愛與責(zé)任鑄師魂 當(dāng)好學(xué)生領(lǐng)路人
樺南縣第二小學(xué) 黃淑香
耿耿園丁意，拳拳育人心。身于幽谷處，孕育蘭花香。流年如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已在教育生涯走過了二十七個(gè)春夏秋冬，行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，感動(dòng)與幸福。頷首回望，一路汗水，一路歡歌。我常常在思考，到底是什么力量讓我們孜孜不倦奔波于三尺講臺(tái)？是什么力量讓我們年輕一輩風(fēng)華正茂卻甘為人梯？又是什么力量讓老一輩的優(yōu)秀教師兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育事業(yè)默默付出而又無怨無悔？我找到了答案，那就是愛與責(zé)任！
愛與責(zé)任，是教師之本，是師德之魂。沒有他，就不會(huì)有真正的教育?！皭邸笔秦?zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。作為一名老師，我更能感受到愛與責(zé)任的重要。我深深地懂得：責(zé)任是樹，愛就是藤，他們是緊緊依附在一起的，只有把愛融入在責(zé)任之中，才能演繹更加精彩的教育人生。
打開記憶的行囊，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事譜寫了愛與責(zé)任的篇章。今天我想用我自己幾件印象最深的故事來詮釋愛與責(zé)任的真諦。
農(nóng)村教學(xué)的苦與樂。
依蘭師范學(xué)校畢業(yè)后，我就把人生的坐標(biāo)定在了為農(nóng)村教育獻(xiàn)身的軌跡上，雖說農(nóng)村條件艱苦，教師待遇清貧，但卻從未動(dòng)搖過我扎根農(nóng)村教育的信念。 我把全部精力都用在了工作上，記得懷孕時(shí)，我每天騎著自行車往返二十余里路，直到離預(yù)產(chǎn)期十天我才休產(chǎn)假，產(chǎn)假結(jié)束我被調(diào)回本村工作，我們的村小教學(xué)條件非常差，校舍內(nèi)用木頭支著，夏天陰暗潮濕，冬天四下透風(fēng)，室內(nèi)只有一個(gè)火爐取暖，為了讓孩子們能在溫暖的教室上課，我每天早早來到學(xué)校生爐子，我經(jīng)常是滿臉滿頭都是灰塵。但我對(duì)教學(xué)從不放松，認(rèn)真到了極點(diǎn)，當(dāng)天的任務(wù)必須當(dāng)天清，哪個(gè)同學(xué)沒學(xué)會(huì)放學(xué)留下來免費(fèi)輔導(dǎo)，直到真正學(xué)會(huì)了才能離開學(xué)校。記得有一個(gè)冬天的放學(xué)后，我班留下了六個(gè)同學(xué)，天黑的早，教室里沒有燈，孩子們拿著手電筒學(xué)習(xí)，直到都學(xué)會(huì)了，我們要離開的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是六點(diǎn)多了，我們推門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大門已經(jīng)被更夫鎖上了，那時(shí)候沒有手機(jī)，出不去了，怎么辦？忽然，我想到了一個(gè)辦法，我把走廊的一塊玻璃卸下來，抱著一個(gè)瘦小的男孩從窗口出去找更夫開門，當(dāng)更夫大爺來開門時(shí)，驚訝地說：我也沒想到這么晚了教室還有人??！我活這么大歲數(shù)沒見過像你這么認(rèn)真的老師。然后大爺又關(guān)切地說：“黃老師，你的孩子不是還吃奶呢嗎？你這么晚回家，孩子不餓完了嗎？”我這才想起孩子，一股內(nèi)疚感涌上了心頭，但我還是親自把六個(gè)孩子都送回了家，當(dāng)我回到家孩子已經(jīng)哭累了，睡著了，小小的臉上還殘留著兩行淚痕，教室里我是一個(gè)合格的老師，但在家里我決不是一個(gè)合格的母親，也不是一個(gè)稱職的妻子，更不是一個(gè)孝順的兒媳。在深深自責(zé)的同時(shí)我覺得為了更多的農(nóng)村孩子付出再多也值得！
當(dāng)時(shí)農(nóng)村教師師資力量很差，孩子們平時(shí)只上數(shù)學(xué)語文課，其他科任課沒人教，什么活動(dòng)也沒有，記得有一次我到縣城來聽課學(xué)習(xí)，看到縣城的孩子都學(xué)英語，音體美科目都開全，而且活動(dòng)開展的豐富多彩，目睹農(nóng)村教育的落后，我很心酸，我能為農(nóng)村教育再做些什么呢？ 思考后我主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)談，我除了當(dāng)班主任外要求教全校三至六年級(jí)英語和全校的音樂課，兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。而且我不要任何報(bào)酬。領(lǐng)導(dǎo)欣然答應(yīng)了，從那以后，我身兼數(shù)職，從早上踏入學(xué)校到學(xué)生放學(xué)，我?guī)缀鯖]有一點(diǎn)自己休息的時(shí)間，常常是口干舌燥，嗓子直冒煙，繁重的工作任務(wù)壓得我每天都疲憊不堪，當(dāng)別的同事都笑我太傻的時(shí)候，我覺得為了這些農(nóng)村孩子我傻也值！可喜的是我班孩子在我去給別的班級(jí)上課時(shí)沒有老師代課，全靠班級(jí)干部管理，班級(jí)沒有發(fā)生過任何安全事故，每次期末測試在全鎮(zhèn)28所學(xué)校評(píng)比中第一名居多，總是名列前茅。每當(dāng)回想這些，我感到苦著并快樂著！正所謂零落成泥，只為香如故。
（二）縣城教學(xué)奮勇爭先。
2012年由于學(xué)校解體，我被調(diào)到五小工作，我接了一個(gè)差班，為了提高這個(gè)班級(jí)的成績，我每天中午不回家，都留幾個(gè)差生進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，期末測試我班考了學(xué)年第四名，語文單科學(xué)年第一名。成績的取得飽含了我太多的心血和付出，我深深地感受到付出就會(huì)有收獲。正所謂春風(fēng)風(fēng)人，春雨雨人，春風(fēng)化雨，一代師表， 只要教師憑著高度的責(zé)任感，就能使任何調(diào)皮的孩子都能變好，任何落伍的學(xué)生都能跟上前進(jìn)的步伐。
正當(dāng)我全身心投入到教育事業(yè)中時(shí)，病魔也在一步步逼向我，我經(jīng)常感覺身體不適，家人勸我早點(diǎn)去醫(yī)院檢查一下，我總怕耽誤課，一拖再拖，當(dāng)我去佳木斯二院檢查時(shí)，醫(yī)生說我得了宮頸糜爛增生，需要手術(shù)，再不治就容易變成宮頸癌，我才不得不決定手術(shù)，為了不耽誤課，我選擇在樺南婦幼保健院手術(shù)，手術(shù)當(dāng)天我上完兩節(jié)課才走，手完術(shù)休息一下午，第二天我就來上班了，傷口塞著藥棉，我每走一步，傷口都像刀割一樣疼痛，禍不單行，又趕上我班一個(gè)女生中午學(xué)校開校門的時(shí)候，由于擁擠，腳被學(xué)校電動(dòng)門壓壞了，疼的孩子腳不敢動(dòng)，一直大哭，我也顧不上自己剛手完術(shù)，就帶她打車去縣醫(yī)院，由于孩子不能走，我只好背著她樓上樓下找醫(yī)生，當(dāng)家長來到醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)自己由于傷口抻著了流血不止，我又打了止血針，但我第二天又堅(jiān)持去上班，沒有耽誤一天課。這一切的付出都源于四個(gè)字：“愛與責(zé)任！”
生命中有一種強(qiáng)大的力量可以和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛與責(zé)任。教師的愛與責(zé)任真的能化腐朽為神奇，真的能創(chuàng)造奇跡。我班有個(gè)男孩從小父母離異，孩子自閉癥嚴(yán)重，多年來我對(duì)他用愛傾心教育，后來他變了，變成一個(gè)陽光開朗，品學(xué)兼優(yōu)的男孩，如今在佳木斯二十中讀書，今年教師節(jié)他請(qǐng)了一天假，為的是回到母校來給我送鮮花。我很感動(dòng)，從他的轉(zhuǎn)變中也使我真正相信教師的愛與責(zé)任真的能改變學(xué)生一生！
最后我想把一首小詩送給大家：教育之路永攀登，書山萬仞人為峰。不畏浮云遮望眼，師魂永駐最高層！各位老師們，讓我們同舟共濟(jì)，以愛為舟，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。牢記愛與責(zé)任鑄師魂 當(dāng)好學(xué)生領(lǐng)路人!攜手共創(chuàng)明天的輝煌！
