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戴傳江,男,漢族,生于1957年,祖籍安徽六安人,專業(yè)退伍軍人,軍旅書法家,現(xiàn)任中企藝聯(lián)書畫院安徽分院副院長,定居北京。
他自幼酷愛書法藝術(shù), 從傳統(tǒng)書帖臨摹入手,以“二王”體為范,楷、行、草書為主,先后臨摹王羲之《蘭亭序》、《圣教序》、《十七帖》等,趙孟頫《壽春堂記》和《膽巴碑》等書貼,以及歐陽詢、文征明、黃庭堅、啟功等名家字帖,系統(tǒng)鉆研書法理論,吸納古今書法之精華,融合自身領(lǐng)悟,漸成一體。作品師古不薄今,追求大眾認(rèn)可、雅俗共賞之風(fēng)格,結(jié)體俊秀,用筆清朗,章法自然,綺麗高貴,神采飛揚(yáng),寓詩于書,意韻深厚。
幾十年在部隊文化藝術(shù)熏陶中他臨池不輟,讀臨多家名人名帖,先主攻草書,兼臨毛體書法,自學(xué)成才,考取書法六級證書,兩次入圍央視迎春書畫展,在書法成長過程中曾得到總參張永勝等名家指點(diǎn),熱心公益事業(yè),書法專業(yè)基礎(chǔ)扎實,藝術(shù)功底深厚。
拜讀戴傳江老師的書法,字里行間流露出孫過庭、王羲之的遺韻。他通過臨摹,日積月累,將所學(xué)之法轉(zhuǎn)換到創(chuàng)作中,并且大膽釋放性情,對某些地方進(jìn)行夸張,或放或收,大小兼施,疏密并用,呈現(xiàn)出一定的節(jié)奏旋律,營造了藝術(shù)氣息。
戴傳江老師在行草書方面的研習(xí),他不以外在的漂亮取悅于人,而多以質(zhì)樸,自然;生動的創(chuàng)作風(fēng)格來打動讀者。他的每一幅作品的創(chuàng)作乃是一位軍旅書法家的實力證明。
書法作品的生動性,他是藝術(shù)家的人品,學(xué)問丶閱歷的凝聚。談到為什么學(xué)習(xí)和練習(xí)書法,戴傳江老師的想法很單純。退休后,他看到很多市民每逢過年過節(jié),非常喜歡書法,就萌發(fā)了練習(xí)好書法,為市民服務(wù)的念頭。為此,他克服重重困難,退休后專心致志學(xué)習(xí)創(chuàng)作書法。
“藝術(shù)最終是要為人民服務(wù)的,只要堅定不移圍繞這一目標(biāo)去努力,美好的愿望和理想一定能實現(xiàn)。”戴傳江退休后,仍然以軍人的本色,用書法創(chuàng)作,踐行他文化志愿服務(wù)市民的良好風(fēng)尚。十幾年來,他每年為社會各界讀者,各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo),政府機(jī)關(guān)社團(tuán)單位,創(chuàng)作了大量書法作品?!皶ㄋ囆g(shù)只有適應(yīng)時代發(fā)展的要求,滿足和適應(yīng)群眾現(xiàn)有的認(rèn)識水平,能為群眾所接受,才是真正的藝術(shù)家”。戴傳江老師在文化學(xué)習(xí)和書法創(chuàng)作方面取得突飛猛進(jìn)的成就主要原因,是他具有良好的身體素質(zhì)和美好的心態(tài)。在追求藝術(shù)成長的道路上,他淡泊名利,曾無數(shù)次謝絕來自媒體單位的采訪,他常說:“為市民寫書法,用藝術(shù)為大家服務(wù),是一件微不足道的事情。”
老有所樂,文化的積淀是一種蓄勢待發(fā),他在書法創(chuàng)作中,以苦為樂,強(qiáng)健健體魄。他將書法藝術(shù)視為一種健康而優(yōu)雅的,格調(diào)高尚,趣味無窮的藝術(shù)追求,也吸引和影響了生活中很多人。將書法創(chuàng)作作為最好的養(yǎng)心和養(yǎng)生的文化交流活動。在提筆揮毫?xí)r,感受一種文化成長中自強(qiáng)不息的獲得感和幸福感,戰(zhàn)爭時代,手握鋼槍保家衛(wèi)國,和平年代,手握毛筆,為了新時代文化復(fù)興再立新功。戴傳江老師以呈現(xiàn)文化創(chuàng)新中的行草之美,豐富了身邊的百姓生活,被譽(yù)為平民人民藝術(shù)家, 他豐富的藝術(shù)生活,充實的軍旅生涯,成為他今生堅持不懈努力的寶貴財富。