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照片由作者提供
殘臂老師的夢(mèng)
作者 伊月兒
誦讀 伊月兒
在朋友圈
您躍入我眼簾
那似曾相識(shí)的身影
那殘缺的雙臂 堅(jiān)定的身影 堅(jiān)毅的神情 希望的眼神
強(qiáng)烈震撼了我內(nèi)心
我四處搜尋著您的事跡
我讀著您的故事
淚水不自覺的滑落
大火奪走了您的雙手
卻沒奪走您那顆求知的心
您渴望成一名教師
您用嘴唇翻書 用心記內(nèi)容 記筆畫
您用右腳趾緊緊夾著小石頭 小木棍 寫
字
……
您終于成了您渴望的老師了
您用石頭當(dāng)鎮(zhèn)紙 雙肘搬起石頭壓住筆記本
就可以寫教案
您把粉筆夾在胳膊肘里
寫下了最美的板書
您畫的三角形最穩(wěn)固
您畫的向日葵在陽光下 對(duì)我們微笑
您在三角板上套一個(gè)松緊帶 把小臂套進(jìn)去就可以
當(dāng)教鞭
您在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)
課后陪學(xué)生們談心 做游戲
您是他們的忘年交
老師啊！老師
您用一雙羽化的翅膀
鋪展希望的高度
托起青春與夢(mèng)想的航旅
從青絲到添了一縷縷白發(fā)
老師啊！老師
您在三尺講臺(tái)耕耘了40個(gè)春秋
您用心中的理想點(diǎn)燃了無數(shù)孩子的希望
老師?。±蠋?/p>
我也是您的學(xué)生
學(xué)您的堅(jiān)韌學(xué)您的執(zhí)著
老師??！老師
我也是您的學(xué)生
您教會(huì)了我
藐視生活的苦難 執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想
老師??！老師
您殘缺的雙臂上
長出了一雙隱形的翅膀
實(shí)現(xiàn)了您的夢(mèng)想
青海省西寧市湟中縣漢東回族鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)教師
他沒有雙手，卻在三尺講臺(tái)上耕耘了30個(gè)春秋，字寫得工整，畫畫得漂亮；他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。
文中主人公介紹：馬復(fù)興，男，回族，1959年3月生，中共黨員，青海省西寧市湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)教師，青海省殘疾人自強(qiáng)模范，西寧市優(yōu)秀教師，多次被授予湟中縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。2012年，獲得“全國最美鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)。1981年，馬復(fù)興開始在下麻爾村小學(xué)教書。馬復(fù)興沒有雙手，卻在三尺的講臺(tái)上耕耘了40個(gè)春秋，字寫得工整，畫畫得漂亮；馬復(fù)興是個(gè)地道的農(nóng)民，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們看到了外面的世界。
作者：穆紅 回族 筆名：伊月兒 陜西西安人 畢業(yè)于西北民族大學(xué) 義烏作協(xié)會(huì)員 現(xiàn)居義烏 喜歡徜徉文字間與靈魂對(duì)話。
