1．孔子的勤學(xué)精神足為萬世師表：第3章寫他“憂”的是德不修、學(xué)不講、聞義不能徙、不善不能改，可見他急切全面學(xué)習(xí)的精神。第6章列出他常想的是“道、德、仁、藝”。第13章寫他因為學(xué)習(xí)過于專心曾三月不知肉味。第15章寫他“飯疏食飲水”、“曲肱而枕”的“苦學(xué)”精神。
第16章寫他為了多學(xué)希望“加我數(shù)年”，可見其“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)精神。第18章寫他發(fā)憤忘食、“不知老之將至”的“勤學(xué)”精神。第19章寫他“好古敏以求”急切的求學(xué)精神。第21章通過“三人行必有我?guī)煛?，寫他“隨時隨地”向別人學(xué)習(xí)的精神。第31章寫他學(xué)樂時“使反之、后和之”,“精益求精”的學(xué)習(xí)精神。
2．孔子的進取精神足為萬世師表：第1章寫他做了刪《詩》《書》、定《禮》《樂》、修《春秋》等很多事，既有“傳述”，也有“創(chuàng)作”。第15章以“疏食飲水”、“樂亦在其中”為例，寫他進取精神之強。第18章借“發(fā)憤忘食”等，又顯其愈老彌堅的進取精神。
3．孔子的實行能力足為萬世師表：孔子一生最重實行。第32章寫他要做“躬行君子”，第25章寫他渴望見到“有恒者”，第10章說他不與有勇無謀的人一起共事，也表現(xiàn)他重實行能力。
4．孔子的遷善改過精神足為萬世師表：第3章以“聞義不能徙，不善不能改”為憂。第16章他熱望五十學(xué)《易》“可以無大過”。第21章還想向路人學(xué)習(xí)“從善”、“改過”。第30章自己說錯了話，陳司敗尖銳地指責(zé)了他，他認為是“幸事”，表現(xiàn)他改錯的真誠。
5.孔子的安貧樂道、不貪權(quán)利的精神足為萬世師表：第11章他說富貴是不可強求的。第15章他說吃粗飯、喝涼水、枕胳臂“樂亦在其中”，還說他視“富且貴”如浮云。第35章明確表態(tài)反奢尚儉。
6．孔子的熱心救世、不避患難精神足為萬世師表：第22章宋司馬企圖加害他，他說“桓魋對我又能怎么樣呢”，毫不畏懼。第6章他“志道、據(jù)德、依仁、游藝”，也是為救世而忙。第12章“子之所慎”及慎對“齋、戰(zhàn)、疾”，也都是為救世。
7．孔子的熱誠教育精神足為萬世師表：孔子悲天憫人，對人的愚昧總想去開導(dǎo)，對門人更是格外關(guān)心。第2章的“誨人不倦”，足顯其熱誠。第3章所說“吾憂”的四項內(nèi)容，也可見他教人的熱誠。第7章說他接受拜師禮之后，不曾有一個沒教過。第23章講他“無隱”，把自己所知毫無保留地傳給學(xué)生。第27章寫他耐心教人怎么學(xué)。第33章再次強調(diào)孔子的“誨人不倦”精神是別人很難學(xué)到的。此外，在教學(xué)內(nèi)容、方法的探討上，都顯示了他的熱誠精神，如第8章的“不憤不啟”、第20章的“不語”、第24章的“四教”、第25章的“有恒”、第29章的“仁至”、第36章的“坦、戚”。
8.孔子的平等待人精神足為萬世師表：第9章寫他在“有喪”人旁吃飯，竟不飽、日哭、不歌，充分表現(xiàn)出他同情百姓的平等精神。第28章風(fēng)俗不好的互鄉(xiāng)兒童求見他，孔子以禮接見，學(xué)生不理解他，他認為應(yīng)平等待人，哪怕是個孩子。
