編前語；
前幾日在李春雷老師發(fā)起得《有書贈給讀書人》的春蕾活動中，有幸收到李老師簽名贈書，在《搖著輪椅上北大》和《李春雷精短篇報告文學(xué)集》扉頁上寫到“敏感就是文學(xué)”，從此也讓自己結(jié)識了李春雷老師和吳學(xué)禮老師春蕾和春雷公眾平臺和春雷夜談講課學(xué)習(xí)平臺。
通天閣記（散文）
李春雷
認(rèn)識多少漢字，并不清楚，總有三兩千吧。
這眾多精靈，宛若一個個鮮活的生命，男男女女、陰陰陽陽、形形色色、肥肥瘦瘦。它們每天瘋瘋癲癲、恩恩怨怨、打打殺殺、聚聚散散，忽而縱橫河朔、嘯聚山林；忽而杏花春雨、依偎纏綿。
這個戰(zhàn)場、這個情場，就是我的書房。
我的書房，其實就是自家樓頂?shù)囊粋€閣樓，大小兩個房間，約５０平方米。樓下食宿、樓上創(chuàng)作，正可謂：物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神在上層。
置身其中，獨享安靜；花開花落，春夏秋冬。
每每看到一些朋友的書房一塵不染、整整齊齊、清雅高潔，我便十分羨慕。反問自己，你能這樣嗎？
曰：不能！
我，根本是一個俗人。
從小寫作，便養(yǎng)成隨心所欲的習(xí)慣，放浪形骸、信馬由韁。
我的長篇紀(jì)實文學(xué)處女作是鋼鐵工業(yè)題材。由于出身農(nóng)村，不了解工廠生活，更不明白鋼鐵是怎樣煉成的，只能去煉鋼車間體驗生活。一邊深層體味，一邊搜集資料。一沓沓蓬亂的書籍文件，堆滿書桌；一塊塊粗糙的碎鋼廢鐵，擠滿墻角。整個書房，頓時成為一個手工作坊。我每天看著它們、嗅著它們、摸著它們，尋找感覺，思考著鋼鐵與生活、生命、國家和人類的關(guān)系。
創(chuàng)作過程更是艱難。鋼鐵工業(yè)本身似乎傻大黑粗、灰色抽象，要變成形象而芳香的文學(xué)語言，實在艱澀。心高手低、力有不逮，在黑暗中苦苦攀爬、吶喊。瞪大眼，看電腦，滿眼血紅。有時候，幾天幾夜，竟然敲不出一個字。煩惱之極，我甚至打自己的臉，痛哭，三百六十行，為什么選擇這份職業(yè)啊。多少次發(fā)誓放棄，但想一想，不能，又不甘。夏天里，沒有空調(diào)，渾身是汗，裸上身、赤雙腳，地板上盛開著一朵朵水靈靈的肥碩梅花。
這時候的書房，碎發(fā)滿地，亂紙盈筐，一片狼藉。
當(dāng)然，書房也曾眉清目秀。那是完成一篇作品后，或記者采訪前，或過年過節(jié)時。
這時候，我會認(rèn)真收拾一下，讓書們通通放假，各自休閑、各歸其位：或燕雀般棲息架上，或貓咪般地端坐案頭，或乖乖地躺倒睡覺，或靜靜地列成方隊。每本書，都有自己的性格，都要舒展，都要舒心，不能有一絲一毫的委屈。
?
案邊一株幸福樹，青枝綠葉。心情舒暢的時候，我會細(xì)細(xì)地把每一枚葉片都擦拭一遍。陽光明麗，凝視那一片片嬌嫩的青翠，可看到透明的葉脈，仿佛世界地圖；能聽到隱秘的喧響，猶如春雷陣陣。
但好景不長，進入下一個創(chuàng)作輪回，一切又重歸凌亂。
為什么會這樣呢？
文學(xué)不是普通寫作，而是創(chuàng)作。創(chuàng)，即無中生有、土里生金。恰如平時跑步，是鍛煉身體和娛樂愛好，但如果以此為專業(yè)，去比賽，破紀(jì)錄，那便是一種挑戰(zhàn)、一種艱難，甚至是一種煎熬。只有將自身狀態(tài)調(diào)整到最佳，把潛能全部激活，才可能有所突破。的確，這實在是一個自我燃燒的過程，連續(xù)幾天睡不著、吃不下，絞盡腦汁、搜腸刮肚、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、胡子拉碴。半夜里，靈感驟至，霍然坐起，跑向書桌，撳亮臺燈，抓起紙筆，狂草疾書。而后，又進入下一輪構(gòu)思，開始另一份苦惱。那種感覺，仿佛在大山下開掘隧道，一斧一錘，精疲力竭，前路漫漫，絕望似鐵，直到訇然鑿?fù)ǎ凉馊缪?/p>
我始終相信：沒有難度的寫作，不會產(chǎn)生好作品。所有名篇佳作，皆是嘔心瀝血，屈原《離騷》、司馬遷《史記》、歐陽修《醉翁亭記》、曹雪芹《紅樓夢》、陳忠實《白鹿原》，無一不是。恰似每個嬰兒的孕育和誕生，都是一個血淋淋的痛苦過程。
艱難攀爬，終于登頂；一覽眾小，其樂何窮。
最快樂的時刻，當(dāng)然是作品發(fā)表后。看著新嶄嶄的報刊，聞著油噴噴的墨香，一杯綠茶，白霧裊裊，仿佛置身深山幽谷，歌聲飄渺，百鳥鳴囀。這時候，我會好好犒勞一下自己，邀幾位朋友，暢飲一場。
?
身旁那株幸福樹，青青的葉片，默默地綻開，嫩嫩的、鮮鮮的、顫顫的，若嬰兒的臉，似新娘的羞。
時間長了，花盆中竟然滋生出一簇潮蟲。在這遠離地面的高空，它們能與我相守，也是朋友，也是緣分。而且，它們也是一個小小世界啊，有愛情，也有夢想。我不去打擾，更不忍傷害。既然明白生命的短暫和無奈，便不去想象、不去嘆息，只是欣賞。
常常地，我會給花盆喂一杯茶水。偶爾，也會惡作劇地多澆一些。霎時，洪峰滔天，大水沖了龍王廟。小蟲們魂飛魄散、鬼哭狼嚎，好似遭遇了“9.11”，又像發(fā)生了“5.12”。
創(chuàng)作之余，便是閱讀。四壁皆書，五千余冊。古人、今人、中國人、外國人，一雙雙眼睛、一個個靈魂，眾目睽睽、嬉笑怒罵。徜徉其間，悠然忘我。特別是春秋之夜，月影西斜，暗香浮動，一朵朵美妙的意象，如楊花柳絮，翩翩而至，又如飛天或嫦娥的幻影，裙裾飄飄，隱隱顯顯。每每讀到一本好書，心馳神往，情醉意會，我便深深地飲一口茶，癡癡地望著遠方，仿佛作者就坐在那里，向我眨眼、微笑。
書房雖小，卻也連通世界呢。打開網(wǎng)絡(luò)，拿起電話，鄉(xiāng)下的父母，美國的弟弟，保定的兒子，各地的師友，盡在眼前耳邊。
一介文人，別無所有。只有這里，才是我的王國、我的花果山。在這里，我是皇帝、我是將軍、我是孫悟空，每天率領(lǐng)著自己的三千人馬，縱橫捭闔、攻城掠寨、天馬行空、隨心所欲。雖然焚膏繼晷、夙興夜寐、含辛茹苦，卻又苦中作樂、樂此不疲、疲而不怠，快意而自得。
對于我來說，書房不是閨房，是產(chǎn)房。
天地大且囂，能有如此靜謐一隅，足矣。
我的書房，名曰“通天閣”，位于河北省邯鄲市某小區(qū)某棟樓的六層頂端。
何謂通天？
古人焚香，以通神靈。而我們讀書人，坐擁書香，用以通古今、通世情、通人心、通文明、通天道……
這，便是文學(xué)的最高境界、作家的普世夢想。
遂作通天閣記。
【2015年6月作于邯鄲；原載《中國新聞出版報》2016年4月8日】
李春雷，1968年2月生，河北省成安縣人，一級作家。現(xiàn)為中國作協(xié)全委會委員、中國報告文學(xué)學(xué)會副會長、河北省作協(xié)副主席。系中宣部確定的文化名家暨“四個一批人才”，享受國務(wù)院特殊津貼專家。主要作品有：散文集《那一年，我十八歲》，長篇報告文學(xué)《鋼鐵是這樣煉成的》《寶山》《搖著輪椅上北大》等40余部；短篇報告文學(xué)《木棉花開》《夜宿棚花村》等200余篇。曾獲魯迅文學(xué)獎（第三屆和第七屆）、中宣部五個一工程獎，徐遲報告文學(xué)獎（蟬聯(lián)三屆）等。李春雷是魯迅文學(xué)獎歷史上最年輕的報告文學(xué)作家，也是新世紀(jì)以來唯一兩獲魯迅文學(xué)獎的作家，還是魯迅文學(xué)獎歷史上唯一以短篇報告文學(xué)作品獲獎的作家，被稱為“中國短篇報告文學(xué)之王”。
主播；筆名春蕾，又名吳學(xué)禮。素心簡單。春蕾與春雷平臺的創(chuàng)建者?？罩芯湔n堂李春雷《春雷夜談》的主持和發(fā)起者。
編后語；
李老師在報告文學(xué)【兩杯清茶】中寫到高楊；如果世上猶存君子，他必定是一位；設(shè)若人間尚留良心，他絕對有一顆。
春蕾與春雷，李春雷也是名副其實的一位文學(xué)導(dǎo)師。
身正為范，用大愛之心，在文學(xué)陣地前沿似如一顆啟明星照亮和引領(lǐng)一批寫作新人。
學(xué)高為師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用自己平身所學(xué)毫無保留得盡情灑播在求知者的心田…
李老師在春雷夜談第六講講到“五點”和”四力”
一，會讀書——方向
二，好讀書——興趣
三，讀好書——選擇
四，讀破書——挖掘
五，讀活書——創(chuàng)新
四力，腳力、眼力、發(fā)現(xiàn)和走近
腦力、筆力，走進和表現(xiàn)
寫作和創(chuàng)作……
讀書更要泛讀、深讀、細(xì)讀、精讀、研讀…
李老師在他的創(chuàng)作談中多次提到“發(fā)酵”，他說，我們要把寫作素材，經(jīng)過很好的醞釀發(fā)酵，然后才能將五谷雜糧，醉制成醇香宜口的五糧液。
講到閱讀經(jīng)典與名著時，他又說，既要有敬畏心，也要有挑剔的眼光。他舉例說，徐遲先生的名篇《哥德巴赫猜想》，雖然堪稱經(jīng)典，但也存在結(jié)構(gòu)失衡、個別句子欠當(dāng)?shù)膯栴}。被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》，也有瑕疵。具有這種批判的眼光，是由于他知識儲備豐厚，有著苛刻的高標(biāo)準(zhǔn)要求。他讀書多，藏書更讓人嘆為觀止。經(jīng)過三十多年的努力，他收集到了全國近三千個縣區(qū)的所有第一輪志書，據(jù)說連國家圖書館都不齊全。他的方志藏書，可為民間之最。
讀李春雷的作品，有一種特殊的美妙感覺。這種感覺首先來源于思想上的正能量，能夠直接帶來明亮陽光和勃勃力量，但最關(guān)鍵的載體，還是最精彩的文本表現(xiàn)，即藝術(shù)呈現(xiàn)。其作品，無論從文字上、結(jié)構(gòu)上、語法上、標(biāo)點符號上，都達到了高度統(tǒng)一，可以說千錘百煉、出神入化，爐火純青，獨步天下，形成了一個精妙無言、珠圓玉潤、氣韻豐沛的小宇宙，既有時代元氣，又有書卷香氣，更有歷史底氣。這種文本，堪稱中國當(dāng)今最優(yōu)雅、最精妙、最規(guī)范、最純凈、最經(jīng)典的白話文，值得全國讀書人學(xué)習(xí)。尤其當(dāng)下，文風(fēng)浮躁，物欲橫流，急需進一步堅定文化自信，崇尚中華文化，昂揚中國精神。
————吳學(xué)禮在春蕾和春雷夜談?wù)f
文學(xué)的力 量
為蒼生寫作，為文明寫作，為歷史寫作，為時代寫作。
——李春雷
一個作家，他不會直接掌握多少具體物質(zhì)層面的東西；然而，他會用作品在讀者心靈的海洋里掀起精神的巨瀾。
身為邯鄲人，我對邯鋼的感覺也就是個習(xí)以為常的地標(biāo)而已；邯鋼就是我沿途經(jīng)過的那一大片廠區(qū)的平面風(fēng)景。
2022年的春天里，我有幸拜讀了李春雷老師的長篇紀(jì)實文學(xué)《鋼鐵是這樣煉成的》。一本小書，還沒有邯鋼高爐里的一塊耐火磚大；把那一幅幅邯鋼的歷史畫卷在我的眼前徐徐展開……
邯鋼依然在，佳作永流傳。
當(dāng)我再看邯鋼，邯鋼已不僅是我沿途經(jīng)過的那一大片廠區(qū)的平面風(fēng)景！
這是為什么呢？
這就是李春雷老師作品的力量！
李春雷老師是公認(rèn)的中國短篇報告文學(xué)里的王者，他的精選集我最近在仔細(xì)品讀、反復(fù)研讀。
這十二篇報告文學(xué)就像浩瀚夜空里的十二個星座，仰望之下只覺星光璀璨心向往之。
喜愛文學(xué)作品，絕對是一件好事；創(chuàng)作文學(xué)作品卻就是另外一回事了。
我業(yè)余寫詩多，文章寫得少。詩之于文章，拘于體例、承載有限；因此，我最敬佩文章寫得好的人！
近期常在微信群里聽李春雷老師講課，獲益良多。群里文友眾多，我感覺都是鐘情于文學(xué)且有志于文學(xué)的人；條條大路通羅馬，業(yè)余也好、專業(yè)也好，在文學(xué)的路上要走得遠、走得久、能取得多大的成績就看每個人的修為了。
李春雷老師作品好，課也是講得好！
李春雷老師一路走到今天，我有一個強烈的感覺：他是一個內(nèi)心里充滿力量的人！
曾幾何時，只知李春雷老師的文字而不聞李春雷老師的聲音。
又是春天，我能想象得到：寂靜的夜晚，李春雷老師在手機前侃侃而談講課的情形。
他的面前空無一人，他的面前又不是空無一人；但李春雷老師已經(jīng)把力量傳遞給了每個正在聽他講課的人。
于無聲處聽春雷??！
汲取力量，看蒼生、看文明、看歷史、看時代；相信在李春雷老師的言傳身教下，微信群里的諸位有志于在紀(jì)實文學(xué)上取得自己突破的朋友一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)！
做一個內(nèi)心充滿力量的人，與諸位群友共勉！
一學(xué)友 李弘綱之所說
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敏感就是文學(xué)！！
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就在眼前，就在當(dāng)下
木棉花開，蝴蝶自來
你還在等什么呢？
歡迎您進入春蕾和春雷平臺
竭誠邀您聆聽李春雷老師春雷夜談講壇，相信都會有個滿滿的收獲，學(xué)習(xí)中豐盈了彼此文化生活豈不更好？
友友你說呢？
