聽說讀寫思
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? “上好課是老師的天職。”這是我的一句口頭禪。
? 每一學(xué)科都有各自的特質(zhì)，思維，以及表達(dá)方式。學(xué)科不同，對(duì)一個(gè)老師的要求也不同。
? 一個(gè)語文老師，應(yīng)該和學(xué)生一樣，時(shí)時(shí)培養(yǎng)“聽、說、讀、寫、思”的能力。這五種能力，于老師而言，都很重要，必備。還好，我比較具備。
? 一個(gè)人不會(huì)傾聽，既是對(duì)他人的不尊，也使自己受損，所得不多。說，很明顯是口頭表達(dá)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，即使你學(xué)富五車，不善于口頭表達(dá)，無論如何也很蹩腳。一個(gè)語文老師的口頭表達(dá)，不是一般的表達(dá)，還要有美感，有書面的味道，流暢生動(dòng)，而且效果要好，讓人聽清楚，吸引人，入心，共情。說，在現(xiàn)代生活中非常重要，如果遭逢表達(dá)磕磕絆絆者，心里就特別難受，為他（她），也為自己。
? 讀與寫，于我就不多說了，雖為我所長(zhǎng)，但還必須加倍地努力，繼續(xù)逐夢(mèng)前行。
思，相對(duì)于以上四種能力更重要。課堂上，我特別給我的同學(xué)們強(qiáng)調(diào)思考的重要。思考，貫穿于聽說讀寫，貫穿于讀書、學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。如果說，我現(xiàn)在和過去有什么不同，或者說有什么進(jìn)步的話，那就是愛思考。我寫的所有詩文都是我思考的結(jié)果。沒有思考，就沒有個(gè)性，沒有活力，更別說什么作品或成果。
我的課堂和其他人相比，有一個(gè)不同之處，那就是隔上一段時(shí)間，我就把自己寫的——詩詞、散文、評(píng)論——集中在一起，展示給大家。不是好為人師，確是拋磚引玉。久而久之，同學(xué)們的語文素養(yǎng)自然無形中提高。
? 時(shí)間真是飛快，2022年已過小半年，有一些收獲，但更美麗的東西在招引著我。
? 我享受我的課堂。課堂上的我，不是生活中的我，而是另一個(gè)自己。
? 三十六年，寶刀未老，一切都在證明?！皩W(xué)習(xí)，創(chuàng)造，謙虛”，永遠(yuǎn)是我的人生哲學(xué)。
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?2022年5月19日
換一換
