俗手?本手?妙手
——回歸正規(guī)與本色
?
? 全國一卷高考作文給人的啟示是多方面的。學(xué)習(xí)、讀書、工作，以及做人，甚至國家治理、內(nèi)政外交，都要抓好基本性的基礎(chǔ)工作。萬丈高樓平地起，輝煌只能靠自己。抓不好基礎(chǔ)，憑想當(dāng)然而然，是根本做不好的。
? 比如，面對高考，為了讓學(xué)生發(fā)揮好，考出好成績，想了很多妙招，緩解學(xué)生緊張情緒，是可以理解的，初衷是好的。但是，也不能不說，各地學(xué)校在某些方面做得實在太低級，太滑稽，太可笑，有的學(xué)校老師包括領(lǐng)導(dǎo)（不乏男性）穿上旗袍，寓意顯然是“旗開得勝”。你想想，學(xué)生怎么想，家長有什么感受，社會如何評價。其結(jié)果，只能是——差！如此而為，不是“妙手”，也不是“本手”，只能是“俗手”，——俗不可耐！你這樣做，難道學(xué)生就考好了？腦子被牛踢了。
? 今年數(shù)學(xué)題，普遍反應(yīng)難，難乎其難。理性地說，很難是不對的，難與易應(yīng)當(dāng)有梯度。教育部回應(yīng)，高考是選拔性考試……雖然有些堂皇，但是也很專業(yè)。高考就是選拔！這一點必須明確。一些花里胡哨的東西，對學(xué)生發(fā)揮有用嗎？數(shù)學(xué)題難，語文也不容易。閱讀理解、作文都有難度增強的趨勢。我們教育工作者能做的、該做的、也必須做的是提高教學(xué)水平，不但是教學(xué)基本功，也應(yīng)有大國工匠的匠人精神，追求卓越，出奇制勝。有了真本領(lǐng)，有了解決各種題型的方法、妙法，而且通過實踐滲透給學(xué)生，效果肯定好！我們應(yīng)該這樣做才行。反思一下我們自己，我們的專研精神怎樣？我們的專業(yè)素養(yǎng)怎樣？
? 是該清醒一下了！必須遠離“俗手”，苦練“本手”，求得“妙手”！
? 總之?；貧w正規(guī)與本色。
高考結(jié)束了，老師們同學(xué)們辛苦了！
換一換
