童年學詩札記(1191一1200)
童年學詩札記（1191）務必要不斷強化獨特而積極的自我暗示能。這是詩人不可或缺的審美心理優(yōu)勢。
童年學詩札記（1192）一切都是過程和回憶。人生貴就貴在不斷地剔除與保留。學會自然、客觀、歷史、辯證、詩意乃至神性地觀照，那是一種莫大的智慧。
童年學詩札記（1193）好詩往往能夠透射出詩人內(nèi)在的人文積養(yǎng)、詩性語匯、卓異情趣、審美訴求以及全新認知。
童年學詩札記（1194）一切優(yōu)秀的藝術作品大抵能讓受眾在不經(jīng)意間感受到疾徐有致、抑揚頓挫的節(jié)奏。
童年學詩札記(1195)或濃或淡的詩意可能就隱身在那些個毫不起眼甚至始料未及的一瞬間。
童年學詩札記(1196)平心而論，適當、自然的粗糙感遠遠優(yōu)于看似天衣無縫的圓滑與匠心。
童年學詩札記(1197)好詩猶如一道多解的方程式，每次品讀總會在心靈深處產(chǎn)生新的刺激。當下，許多所謂的現(xiàn)代詩卻更像是無解方程，看似深奧玄妙，實則外強中干。多比較真得很必要，對于許多偽詩人包括滿大街隨處可見的小詩人，“傷害”不啻是一種福報，更是搶救。
童年學詩札記(1198)倘若現(xiàn)代詩不能給受眾靈魂深處帶來頗具審美啟悟性的多維震顫，那么，你寫的分行文字即便被人為地捧上了天，在我看來，依然不咋地!
童年學詩札記(1199)無論如何詩人都要有點骨氣，只是千萬不要有小家子氣。至于文人自設的小圈子氣，那就更要不得了。切記，但凡自吹自擂的文字在當行人眼里無一例外全是茶余飯后的談資。
童年學詩札記(1200)一葉知秋。評判一個人整體的內(nèi)在修養(yǎng)，往往只看一兩個細節(jié)就會明白了。
