高 考 隨 筆
文/曹文英
又到了一年一度莘莘學(xué)子參加高考的日子，這一天也可以說是檢驗(yàn)考生們十年寒窗苦讀結(jié)果的一天；這一天也牽動(dòng)著無數(shù)考生家長(zhǎng)們的心。今天是高考第一天，希望每位參加考試的孩子們能夠以一顆平常心從容應(yīng)對(duì)每一道試題。星光不負(fù)前行者，歲月不負(fù)有心人，希望每個(gè)考生都能破繭成蝶，超常發(fā)揮。
剛從網(wǎng)上看到，今年普通高考語(yǔ)文作文題目之一是寫，閱讀《紅樓夢(mèng)》這部名著里的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，“大觀園試才題對(duì)額”。然后根據(jù)要求寫作。細(xì)節(jié)描寫如下：“為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許。“沁芳”二字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。” 以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
看了這個(gè)題目之后，我馬上想到考生不僅要熟悉、熟讀《紅樓夢(mèng)》這部名著，還要進(jìn)行多方位、多角度、多層次的思考。先確定好立意，再選擇用哪種文體去寫，擬一個(gè)什么樣的標(biāo)題。好的標(biāo)題是文章的靈魂，然后才能做到下筆如有神。這不僅需要我們平時(shí)多讀書，多積累；同時(shí)也說明了課外閱讀的重要性，尤其是對(duì)我國(guó)古典書籍的閱讀是越來越重要。從材料的內(nèi)容以及要求來看，出題者也是希望我們的學(xué)生不要死讀書，讀死書；要有創(chuàng)新精神。文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化如水，潤(rùn)物無聲。近年來，許多彰顯文化自信的優(yōu)秀作品深受大眾喜愛，如《我和我的祖國(guó)》、《長(zhǎng)津湖》等優(yōu)秀影視作品；以及《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《國(guó)家寶藏》等優(yōu)秀文藝節(jié)目。北京冬奧會(huì)上，“（開幕）來時(shí)迎客松（閉幕）別時(shí)贈(zèng)折柳”，也在訴說著中國(guó)式浪漫，讓世界更了解中國(guó)；剪紙等中國(guó)文化元素隨冰雪盛會(huì)大放異彩。中華文化在世界面前展現(xiàn)出前所未有的高度自信與創(chuàng)新。
今年高考作文，我想：出題者的意圖，應(yīng)該也是從這方面考慮。像賈寶玉給匾額題名一樣，能夠勇于創(chuàng)新。希望我們的考生能從搬運(yùn)到借鑒他人，再到創(chuàng)新；只有創(chuàng)新，才能夠擁有屬于自己的東西，才能讓國(guó)家擁有不斷強(qiáng)盛發(fā)展的源動(dòng)力，才能有一批接一批的創(chuàng)新人才涌現(xiàn)。寶玉認(rèn)為“沁芳”更為新雅，于是賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍郑粌H點(diǎn)出了花木映水的佳境，還不落俗套；同時(shí)也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。因此說，賈寶玉所題匾額，與眾人形成了鮮明的對(duì)比；其他人不是直接移用，就是借鑒化用，而只有寶玉勇于創(chuàng)新。由此，我想到了在各行各業(yè)中，難道不是都應(yīng)該有勇于創(chuàng)新的精神嗎？我們的青少年一代只要有勇于創(chuàng)新的精神，那么，我們國(guó)家各行各業(yè)、各領(lǐng)域，才會(huì)速猛發(fā)展，才能成為世界的引領(lǐng)者。
