教育何為？尼采以此為書名，指出。任何把謀生方式樹為前景的教育，絕不是真正的教育，而只是一份指導人們進行生存斗爭的說明書。
愛和被愛，王爾德的名言，似該是教育的啟蒙，加深了這層意思，理解。愛和被愛的意識給生活帶來了溫暖和豐富，這是其他任何事物都無法帶來的。
真實和完美，是教育更是教養(yǎng)出來的認同。你我的清醒。不做完美的神，做真實的人。
當人和神區(qū)別開來時，人意識到自己沒那么完美，不再以世界的主宰者、真理的擁有者自居。
接受自己的缺陷，做自己能做的事，把自己能做的事做好。
人需要試錯的機會，需要在試錯的過程中積累經(jīng)驗，只要不侵害別人的權益，個人的錯誤應該被包容。
溫故不如知新，倒查不如前瞻，相輕相殘不如相惜相重?？傆修k法，化夢幻為真實，化問罪為示好，化干戈為玉帛，化戾氣為祥和，化腐朽為神奇。
愛這個世界，過自己的人生。
你我在保全，也在改變，在見證，在創(chuàng)新，歷史。
