（接）自傳體紀(jì)實(shí)文學(xué)
《書緣三部曲（中）》
下部：著書
作者/超然
（1）
從入學(xué)之日起，在我的心田就埋下了文學(xué)夢的種子，期待其生根發(fā)芽、開花結(jié)果……只不過在不同的學(xué)段有不同的表現(xiàn)。
在初小，我喜歡組詞造句，喜歡寫一段話，喜歡寫日記；在高小，我喜歡背誦唐詩，喜歡寫作文，而且作文寫的出類拔萃，常常被語文老師當(dāng)作“范文”給同學(xué)們講讀、推薦模仿。
到了初中、高中和中師，當(dāng)我品讀語文課本里的唐詩宋詞的時(shí)候，當(dāng)我學(xué)習(xí)古今中外的名家名作的時(shí)候，油然而生一種敬畏和羨慕……從而更加重視作文訓(xùn)練，力爭寫出更多更好的作文，跟老師和同學(xué)共享——作文涉及實(shí)用文體中的記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文，還有文學(xué)作品，如詩歌、散文、小說；更加重視課外閱讀，讀中國的四大名著，讀外國的名家名著，渴望有朝一日也能寫出屬于自己的美文或著作……
（2）
當(dāng)我從中師畢業(yè)、上崗教書的時(shí)候，帶頭跟學(xué)生一起寫作文，在培養(yǎng)和提高學(xué)生作文能力的同時(shí)也提高自己的寫作水平。
參加陜西省高等教育自學(xué)考試，攻讀中文本科學(xué)歷，特別重視開設(shè)有關(guān)“古今中外文學(xué)作品與文學(xué)史”之課程的學(xué)習(xí)和深造，為以后的文學(xué)創(chuàng)作打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，撰寫教育教學(xué)論文，并多次參賽多次獲獎(jiǎng)。
利用節(jié)假日搞文學(xué)創(chuàng)作，作品涉及詩詞歌賦、散文、雜文、隨筆以及報(bào)告文學(xué)、小說和評(píng)論——有部分作品刊登在巜藍(lán)田文學(xué)》或《鎬京文化》或《陜西文學(xué)界》或《延河》等雜志上。
（3）
2010年，我把自己以往寫出的許多教育教學(xué)論文結(jié)集出版為《教壇拾貝》（大約15萬字，“藍(lán)田作家協(xié)會(huì)編輯部”出版）。
2014年，我又把自己以往寫出乃至發(fā)表在諸多報(bào)刊雜志上的各種文學(xué)作品，結(jié)集出版為綜合文集《文苑擷趣》（大約40萬字，“西安出版社”出版）。
次年，在一位文友怡薇的鼓勵(lì)支持和指導(dǎo)下，我很順利地加入了“陜西省散文學(xué)會(huì)”、“陜西省作家協(xié)會(huì)”，成為“文學(xué)陜軍”中的一員。
（4）
退休后，我又活躍在許多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)，尤其喜歡寫作并發(fā)表了大量的現(xiàn)代詩，當(dāng)然也有好多散文、雜文、隨筆、小說和評(píng)論，累計(jì)近百萬字；多次參賽，多次獲獎(jiǎng)；有幸成為稍有名氣的詩人和作家——是“中華詩詞學(xué)會(huì)”的會(huì)員，也是諸多微刊、網(wǎng)站之編委會(huì)里的文學(xué)編審或理事或顧問。
如今，準(zhǔn)備在年近古稀的時(shí)候，把自己在網(wǎng)上發(fā)表的文學(xué)作品，按照詩歌類、散文類、小說類分別進(jìn)行整理乃至出版面世，即詩歌集《詩風(fēng)鵬韻》、散文集《歲月印記》、小說集《舞出人生》……或者結(jié)集出版成綜合文集《<文苑擷趣>續(xù)》。當(dāng)然，到時(shí)候要看自己的身體情況和經(jīng)濟(jì)能力，因?yàn)閺哪壳皝砜磭壹?jí)書號(hào)費(fèi)和出版費(fèi)居高不下，所以出書讓我感到很糾結(jié)或者說猶豫不決……我很可能盡量爭取國際書號(hào)或叢書號(hào)來著書出書吧！
（5）
撫今追昔，從上學(xué)讀書到教書育人再到退休在家，一直以來似乎跟文字和文學(xué)結(jié)下了不解之緣。
50多個(gè)春秋，我一有空或者一有靈感就伏案疾書、筆耕不輟，一旦機(jī)會(huì)成熟便著書立言、樂在其中……
寫于2022年6月下旬（大約1千多字）
（連載完，全文終）
