作者：成喜良（中國）
總編：火鳳凰（海外）
圖片：選自百度
抹不去的：十一載之殤
一一寄意新一代的學子們
中國寶雞／成喜良
幻想著：祈冀著，有一天，我能跨進大學的校門…
年年無望，年年望…我不知停止大學招生十一載之痛，何時才傳來悠揚鐘聲？
一九七六年的深冬，經(jīng)過考試考核，我步入杏壇，作了一名辛勒園丁，
雖然衣衫破舊，
卻也激情萬分。
恨不得：把一天當兩天用…
看到學子們拿到考試成績單的時候，
我比他們更喜悅和激動！
當看到學子拿到錄取通知書的時候，
我比他們還豪奮…
因為：
從"認命"到改變命運，
我曾憧憬過進入知識殿堂的大學之門！
一一那只能是在夜闌更深的時候…
千萬不可說在嘴頭上的心衷，
被人抓了把柄一一批判你不安心廣闊天地煉紅心，
違背了偉大之教誨：罪也非輕！
中國先哲曾經(jīng)莊嚴地宣布：科學技術(shù)就是生產(chǎn)力，知識分子是工人階級勞動人民的一部分…
震聾發(fā)聵，熬過十載之痛，春天經(jīng)于來了…
知識改變命運！
撤銷十一年的高考！終于要恢復了！
這是中國教育永遠抹不掉的殤痛！
是＂老三屆＂學子永遠也道不明，說不清的隱痛！
＂改造”改變命運？
還要＂又紅又專＂
，成就了那個年代的＂工農(nóng)兵＂大學生榮幸。
這也似乎是"賤民"的絕望之隱呻…
說是＂可以教育好的子女＂
其實，是打入"另冊″的認同和隱形的＂身份證＂？
上山下鄉(xiāng)接受再教育，就成了一個時代的司命！
機會捐失，國之大慟！其實誰也明白，卻要裝得純粹豪情！
往事哪堪回首
，多少人成了唯有永遠接受教育的份兒一一蹉跎莫名！
其實，誰心里都清楚：
一日難再晨，一年難再春！
河水豈可倒流…
大勢所趨，命運似乎無法抗爭？
一九七六年十月的春雷，終于震撼了那個嚴冬。
撥亂反正！
誰也不能忘記：一九七七年那個溫暖的冬天，
五百五十七萬熱血青年涌入高考考場…
誰也不能忘記
，高瞻遠矚新時代的舵手改革開放的總設計師鄧小平！
那年的高考
因為有＂春天的故事＂引領，
那年冬天似乎也失去了寒冷。
中華民族五千年的文明史又庚續(xù)啟程…
從此
再不認命，扼住命運雙手，
卻決然握筆在手，書寫知識改變命運進程！
跨上高速飛馳駿馬，不用揚鞭自奮蹄的奔騰…
中國現(xiàn)代教育在艱難中努力前行！
知識改變命運
，毓育了恢復高考后的第一批大學生！
亦派出改革開放第一批留學生…
在科學大會的開閉幕式上
又看見了，久違了的科學泰斗的面孔，他們從＂牛棚＂走來…，從＂五七干校＂走進了人民大會堂的萬人大廳！
和國家領導人親切地拉著手！
讓整個世界刮起了科學春天到來的中國風。
知識改變命運
的呼聲，
科技興國的戰(zhàn)略地踐行，
三十年的臥薪嘗膽，
中國開創(chuàng)著無數(shù)個自主科研項目殊榮，
…
從知識改變命運，
到科技興軍，
終于，
有了我們自己的航母…！
用知識攻堅脫貧，
也加速了國運暢亨！
躬耕桃林，我比昔日更激越更豪奮！
喜看今日，遍地青蔥，擔綱大國神器的名單中，
似乎全是改革開放后，我們造就的主力軍！
農(nóng)村里的第一書記，
是新時代培養(yǎng)出來的大學生！
這就是一個國家綜合實力的巨變。
知識改變的：
是把整個中華民族的命運，
掌控在了我們自己手中。
然而，我雖然有了大學文憑，
看到學子考試成功，拿到錄取通知書的時候，
我比他們還激動…
因為，我沒享受過四年大學風華正茂，揮斥方遒的春秋？
學子們：為了祖國的今天和明朝，
也為自身價值聚凝。
請珍惜歲月和青春！
因為，因為那是整整一代人的沉痛！
豈有一個老園丁：不期望看到李綠桃紅的美景！
那！那是一代人靈魂的沉痛求索與涅槃之后的新生！
2022一7一6，于喬山之畔。
成喜良簡介:
陜西省寶雞市扶風縣人，中學教師，從教30余年，一貫忠誠于黨的教育事業(yè)，全面履行職責，教學成績突出，曾多次被評為市，縣教學能手，模范教師，曾加參國家863計劃，教育部頒課題，《誘思探究》教學理論實驗，成績突出，2003年被授予國家課題實驗學科帶頭人，骨干教師，他學養(yǎng)深厚，論文載之省市刊物，多次擔任縣市青年教師的導師，大獎賽評委，任中學語文教研究組組長20余年，多次受到市縣表彰。
曾經(jīng)受聘大專院校任教。頗受師生敬愛。
多年來，在詩文寫作方面，多有求索躬踐，頗有心得。他的新體格律被評論屆稱之為＂成體詩＂。被〈世界詩歌聯(lián)合總會〉授予：＂卓越貢獻終身成就獎＂之殊譽。他發(fā)現(xiàn)新人老筆，眼光獨具，并為之書寫文藝評論文章。堅持四個自信的摯念，獲譽媒體文壇，甘為人梯，對繁榮大眾寫作，亦有所為。
