嚴(yán)與狠
嚴(yán)師出高徒，任何時(shí)候都不錯(cuò)。“嚴(yán)”，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)清正。但是，有的卻誤解為“狠”，是一個(gè)狠角色，只要狠了，就會(huì)出成績(jī)。我贊成體育教練之嚴(yán)之狠。但是，作為傳授文化的教師來(lái)說(shuō)，我是不贊成“狠”的。你用逼迫的辦法固然也能教出不很差（或者說(shuō)比較好）的成績(jī)，我也是不贊成的，甚至有鄙夷的成分。因?yàn)?，學(xué)生在你的課堂上是不愉快的，語(yǔ)文素養(yǎng)也是不能提高的。一個(gè)老師，應(yīng)該通過(guò)你豐富的學(xué)養(yǎng)、獨(dú)特的教學(xué)魅力、人格魅力影響學(xué)生的身心，而這種影響不是一時(shí)的，而是一輩子。
? 語(yǔ)文老師的愛(ài)與責(zé)任應(yīng)該放在、集中在激活每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文細(xì)胞，學(xué)生被你靈動(dòng)的教學(xué)方式淫漬了，那么，他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活力就會(huì)被激發(fā)。我總結(jié)出的——遨游語(yǔ)文之海，“吳”風(fēng)起浪，華麗轉(zhuǎn)身——已經(jīng)綻放出美麗的花朵。我將繼續(xù)躬而蹈之。
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