心中的母校（上、中）
——秦皇島一中
作者：梅派老生
誦讀：書 東
心中的母校（上）
翻開我的收藏品，有兩件見證我在母校學(xué)習(xí)、成長的物件，一件是1963年考入秦皇島一中時的學(xué)生證，另一件是1968年離校時的畢業(yè)證。離開母校秦皇島一中至今已經(jīng)五十余年了，每每看見這兩件物品，就會情不自禁地從心底涌起一股溫暖的情感，昔日的校園，當年的恩師、同窗，曾經(jīng)發(fā)生的故事就會依稀浮現(xiàn)在眼前，就像是用長焦鏡頭把在母校學(xué)習(xí)時的久遠情景一一拉近一樣，不少曾經(jīng)封存的記憶漸漸清晰起來。
當年上學(xué)由我家到學(xué)校，要從南到北穿過小城走到郊外，再過一條叫做護城河的河。這條河穿過文化路，緊傍著學(xué)校的南院墻一直向東流去，河面有十多米寬，原先有一座木橋，后來改建了水泥橋，橋欄桿是涂紅漆鐵管的，春夏秋季節(jié)沿河兩岸有好多釣魚的，蛙聲此起彼伏。學(xué)校就在文化路邊上，過了橋就是學(xué)校大門，是小城的“最高學(xué)府”，理所當然就叫“第一中學(xué)”，各方面的設(shè)施在小城都是首屈一指的。
周圍校墻是用清一色的河卵石壘起的，墻頭用青磚作瓦封頂，每塊河卵石之間都是砂灰勾縫，古樸簡潔。當年市民們都管這兒叫作“一中大圍墻”，是小城的一大美景。
學(xué)校的大門面對文化路，進入校門首先看到的是百余米長、由西向東排列整齊的兩排高大粗壯的柳樹，樹冠茂密，柳枝能垂到地面上，也是當年小城美傳的“一中大柳樹”。記憶中，哪個學(xué)生沒在大柳樹下乘過涼、讀過書呢？春天沒擰過柳笛、雨后沒在柳樹下玩過扎小刀連線游戲呢？
兩排柳樹中間是幽靜、整潔的林蔭道，一直通向大禮堂的正門。林蔭道的北側(cè)是兩排六棟教室，坐北朝南，青磚紅瓦，寬敞明亮。 南側(cè)是四百米半圓式田徑場、籃球場等運動場地。在兩排教室的北側(cè)有一座舉架很高的建筑物，正門上方掛有一塊雕刻的牌匾，上寫：科學(xué)館。學(xué)校的階梯教室、圖書館、理化生等實驗室全聚集在這座建筑物里。 校園的西南角、西北角分別有兩片桃樹園，春天桃花滿園，秋天碩果飄香。東南角是由護城河引進來的一汪碧水形成的校園湖。整個校園布局嚴謹，綠樹成蔭，簡直像一幅美麗的圖畫。
剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們每個學(xué)生就在《學(xué)生證》上填寫了自己的信息，我的照片還是戴著紅領(lǐng)巾的呢。學(xué)生證是紅色的紙質(zhì)皮，對開，長10厘米，寬7厘米，照片上打著“秦皇島市第一中學(xué)”的鋼印。每個學(xué)期都由教導(dǎo)處查檢一次，印上校長的印鑒。對學(xué)生而言，那年月能夠進入一中學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種自豪。
我們有幸趕上了最好的教育時期，有幸遇到了最好的老師，每一位博學(xué)、嚴謹、敬業(yè)、熱情的老師，都給我留下深刻的印象，多少次憶起課堂，一切一切都是那么清晰，熟悉的聲音，由遠及近，從教室里傳來，那是我尊敬的老師們的講課聲。
我的第一位班主任是教語文課的申老師。不曾忘記，五十多年前的課堂上，申老師講解魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，字里行間中透露出來的那份天真爛漫的情感，讓我們至今回味無窮，那一幅幅令人神往的畫面，好似就在眼前。也牢牢記著，許地山先生的《落花生》一文，使我們讀懂了一粒花生不圖虛名、默默奉獻的品格，潛移默化地影響著我們的人生理想和世界觀。
初中二年級的時候，來了一位教我們數(shù)學(xué)的王老師。王老師身材高大，看著很嚴肅，但講起課來卻是和藹可親，循循善誘，非常有耐心，知識點娓娓道來，讓同學(xué)總是有恍然大悟的透徹感。
一天中午王老師來到教室，看到中午不回家的同學(xué)們正在玩軍棋，他索性要和同學(xué)們殺上一盤，這當然引起了同學(xué)們的極大興致。兩軍對壘，出戰(zhàn)同學(xué)沿鐵路線兩翼平衡布置兵力，采取穩(wěn)扎穩(wěn)守策略，嚴陣以待。再看王老師竟然把全部主力集結(jié)在鐵路線左翼，大有勢如破竹，志在必得之勢。這陣勢，一觸即發(fā)，觀棋的同學(xué)們心都被提起來了，為雙方捏了把汗！開戰(zhàn)之后，王老師指揮“總司令”率先沖鋒，前仆后繼，一陣硝煙過后，拐彎工兵巧取對方軍旗。王老師寓教于樂，對同學(xué)們發(fā)散思維的啟發(fā)、引導(dǎo)已經(jīng)大大超出了棋盤范疇，至今同學(xué)們回憶起來，依然是津津樂道，得益匪淺。
上初三時，開了幾何課。教我們幾何的楊老師當時已經(jīng)是滿頭白發(fā)了，可他嚴謹認真、生動有趣的教學(xué)風(fēng)格讓每一位同學(xué)折服。每次講課時，楊老師在黑板上畫的幾何圖形都非常準確，工整，即便是下午自習(xí)課他來教室巡視，也要隨身帶著木制圓規(guī)和直尺，以備臨時使用。他同樣要求學(xué)生們畫圖時，必須用圓規(guī)、直尺，哪怕是在草紙上做練習(xí)也不例外。他的幾何課引起學(xué)生們的極大興趣，由學(xué)習(xí)知識上升到喜愛這門課程，他常教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)必須認真仔細，殷殷關(guān)切之情溢于言表，楊老師嚴謹治學(xué)的精神可以說讓我們受益終生。
教我們歷史的張老師，知識儲備雄厚，講起課來，深入淺出，旁征博引，頗有古代儒賢的風(fēng)度，他順手拈來一個典故，聽得學(xué)生們陶然若醉，常常讓同學(xué)們感到這節(jié)課時間過得太快了，特希望他能“延課”。他的板書更是工整雋秀，粉筆字寫的非常漂亮，每一筆都是那么認真。在聽歷史課的時候，他在黑板上寫字，同學(xué)們都在本子上唰唰地仿寫，下課之后還相互比對，繼續(xù)練習(xí)，班里同學(xué)們寫的字幾乎個個都是“張體”。
在校三年，我參加了學(xué)校的課外美術(shù)小組活動。教我們美術(shù)的是位女老師，姓田，長得很白凈，特秀氣，戴一副眼鏡，眉宇間還有一顆美人痣，說話溫文爾雅。每逢活動時間，我特別想看看田老師如何寫美術(shù)字，更期待欣賞田老師的畫作?？商锢蠋熤皇侵更c，告訴同學(xué)們?nèi)绾巫?，并不親自操作，這讓我總是有些許遺憾。
有一天在道南開灤廣場，我看見她站在高高的架子上畫毛主席巨幅畫像，我走到近前問她需要幫忙不，她從高大的架子上爬下來，勞動布衣服特別寬大，上面沾滿了油彩，擦著汗水與我邊嘮嗑邊觀察畫的質(zhì)感。望著即將完稿的毛主席巨幅畫像，我是第一次見到田老師高超的畫技。高大的畫像比例是很難把握的，她放大的特別準確，色彩運用的特別協(xié)調(diào)，畫面逼真程度甚至超過了她手里的樣稿。真沒想到文質(zhì)彬彬的田老師能夠站到那么高的架子上畫畫，且由她一個人完成，讓我肅然起敬。
心中的母校（中）
我第一次參加清明節(jié)掃墓活動，是學(xué)校組織的去山海關(guān)革命烈士陵園，是穿著母親做的布鞋、帶著干糧、拿著水瓶子，沿著土路與同學(xué)們一起由秦皇島一中徒步走到山海關(guān)烈士陵園的，長長的隊伍，沒有一位同學(xué)喊累，沒有一位同學(xué)掉隊。這應(yīng)該是我記憶最深刻的一次掃墓，“慎終追遠，明法厚道”，對革命烈士的崇敬、敬畏之意至今銘記于心。
在母校上學(xué)時，曾兩次去海港區(qū)向河寨公社上營村參加秋收勞動，時間都是九月下旬。我們從學(xué)校排著隊步行到上營村，行李由村里的大馬車運送，住在老鄉(xiāng)家的炕上，同學(xué)們自己起灶做飯。一周多的勞動時間，我們挎著大籃子劈苞米，挑著鐵桶給菜地澆水，在場上堆玉米垛，在壟溝里刨白薯。我們知道了如何撒麥種，知道了“秋分種麥正當時”，知道了顆顆糧食的來之不易。 勞動課讓我們初步接觸到了社會，培養(yǎng)了我們社會實踐的能力，也使我們的思想發(fā)生了小小的質(zhì)的飛躍，讓我們懂得了課本的知識是不夠的，必須要經(jīng)風(fēng)雨，見世面。雖然臉曬黑了，手磨出了泡，渾身上下很累，至今回憶起來那段經(jīng)歷，值！
記憶中，那時學(xué)校的體育活動特別吸引同學(xué)們，學(xué)生幾乎每天都有鍛煉身體的時間。每年春、秋兩季田徑運動會，在令人羨慕的“一中大操場”舉行，忘不了運動場上熱血沸騰的吶喊聲；忘不了腳穿布鞋在比賽中奮勇爭先的沖勁；忘不了加油鼓勁手都拍麻了的掌聲，更忘不了每次運動會上那節(jié)奏感極強、激人奮進的《騎兵進行曲》，好熟悉的聲音呀，似乎就在耳畔。1965年暑假，學(xué)校男生籃球隊代表河北省參加全國少年比賽，比賽地點就在秦皇島，當時與同學(xué)們結(jié)伴去燈光球場看比賽可驕傲啦！
“一中大禮堂”是那個年月人們對它的贊譽。大禮堂是歐式風(fēng)格的建筑，高大的門頭正面是三個圓拱形的大門，門的上方有凸起的浮雕，整個建筑物大氣、莊重，是我們集會、聽報告的地方，也是學(xué)校的標志性建筑。
提到大禮堂最難忘的就是每年的新年聯(lián)歡晚會。全校師生進行完游園活動之后，晚上九點鐘左右集中在大禮堂，觀看老師和同學(xué)們自己表演的文藝節(jié)目。臺上歌聲陣陣，舞姿翩翩，臺下掌聲不斷，喝彩連連，臺上臺下相互呼應(yīng)，氣氛喜慶熱烈。當年最受歡迎也是最難忘的節(jié)目是師生同臺合演的歌舞《逛新城》，在學(xué)校樂隊的伴奏下，歡快的歌聲伴隨著優(yōu)美的表演把迎新年文藝晚會推向了高潮。當中央人民廣播電臺播出的新年鐘聲敲響最后一下的時候，整個學(xué)校大禮堂內(nèi)沸騰起來啦！歡呼聲、擊掌聲、跺腳聲、樂隊的演奏聲響成一片，手套、帽子、圍巾，但凡能拋起來的東西，紛紛拋向了大禮堂的上空！
1968年的7月份，學(xué)校發(fā)給我一張畢業(yè)證書。這張長20厘米，寬19厘米的紙質(zhì)畢業(yè)證書，濃郁的包漿色彩告訴了我們那個年月特有的印記。紅色雙線四個大字“畢業(yè)證書”充滿底圖，醒目位置是當年毛主席標志性頭像圖案，緊接下面是最高指示：我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。落款和圓形紅色公章是：河北秦皇島第一中學(xué)革命委員會，日期是1968年7月25日。
從這天起我離開了心愛的母校，走入了社會，成為了一名極具時代特征印記的“老三屆”。光陰似箭，歲月如歌。當年盛傳的“一中大圍墻，一中大操場，一中大柳樹，一中大禮堂”的美麗校園收藏在了在我的心里，愉快的校園故事留在了我的記憶中。
作者：陳學(xué)禮。網(wǎng)名：梅派老生、水墨畫。居秦皇島，一生從事教育工作。愛好寫作，曾在《中國教育報》《中國體育報》《經(jīng)濟日報》《工人日報》《新民晚報》《北京晚報》《人間方圓》《秦皇島日報》《秦皇島晚報》《視聽之友》等報刊上發(fā)表散文百余篇。著有散文集《正街漫筆》一書。
曹淑東，中學(xué)退休教師。喜歡唱歌，游泳，旅游。喜歡閱讀和朗誦。愿意用聲音，詮釋生活的美好。
