今天特別開(kāi)心，
?身體越來(lái)越好！
媽媽再也不用擔(dān)心我了！
小時(shí)候我以為新華書店是媽媽開(kāi)的，
所以一想媽媽我就會(huì)去新華書店。姥姥也是這樣哄我的。
長(zhǎng)大后，才知道我想多了。但可能是習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，買書的習(xí)慣也養(yǎng)成了也是我的日?；ㄤN。它們都是我的朋友，它們讓我感受到自由，就像我當(dāng)“漁夫”一樣自由自在。
上學(xué)后的我感覺(jué)到來(lái)自各方面的小夾板，
我變得相對(duì)不自由了，爸爸在我一年級(jí)的時(shí)候就去非洲支援了，直到我三年級(jí)才回來(lái)，那段日子也是我喜歡上學(xué)習(xí)語(yǔ)文的日子，因?yàn)橐o爸爸寫信我學(xué)會(huì)了查字典，去郵局買信封信紙，還要計(jì)算怎么寫才能寫的多用紙少份量少。當(dāng)時(shí)的我不知道家書意味著什么，也許只是遠(yuǎn)隔重洋的一紙牽掛，也許是我對(duì)爸爸思念的表達(dá)，抑或是…
三年級(jí)了爸爸終于回來(lái)了，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作文了，我最喜歡作文課了，因?yàn)槊看伟职侄紩?huì)帶我去體驗(yàn)。還記得老師留作業(yè)讓寫龍?zhí)稑蛭也粫?huì)寫爸爸騎車帶著我去龍?zhí)稑驍?shù)橋墩，還有橋上的青石板。
這一切都體現(xiàn)著父親對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，
老師對(duì)我也很嚴(yán)格要求，
這讓一個(gè)向往自由的我一度反感直到我有一天她把我叫到辦公室和我談了很久我才明白老師的用心良苦。
四年級(jí)了我們有了“春雷杯”小學(xué)生作文比賽那段日子也不知道是為什么老師偏偏認(rèn)為我可以，把我看了起來(lái)，每天都布置很多作業(yè)。別的同學(xué)都走了也不讓我走，當(dāng)時(shí)自以為是的我和老師鬧了起來(lái)，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是太“聰明”了。不解氣的我在作文本上寫了一篇文章《被成功束縛的日子》本來(lái)想發(fā)泄一下的，懂心理的老師非說(shuō)我寫的好，噩夢(mèng)開(kāi)始了。要求也越來(lái)越多了起來(lái)，我變得越來(lái)越不自由了?？缮衿娴氖抢蠋煹姆椒ㄕ娴暮苡行Ч?，每天積累，寫了改，改了寫。那段日子我養(yǎng)成堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也越來(lái)越有成就感。也讓我有時(shí)間去玩了。那段日子每天我和老師呆的時(shí)間最多，這也讓我對(duì)她從恐懼到親近。和老師親近了，我更不能犯錯(cuò)誤也不能總要求去出去玩了。也讓我的內(nèi)心一度很矛盾，我試圖看漫畫書來(lái)找到自由自在的感覺(jué)，可狠心的她卻又把我的漫畫柯南沒(méi)收了。我哭了很久，不爭(zhēng)氣的還生了病。生病了我以為我可以逃過(guò)學(xué)習(xí)可為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣她也沒(méi)給我降低要求，這讓當(dāng)時(shí)不懂事的我對(duì)她有些許的不解。我和她說(shuō)我想要自由，她卻說(shuō)自律的人生才自由。學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職。我認(rèn)為你可以做到。我第一次感覺(jué)到了無(wú)奈。
漸漸的我長(zhǎng)大了，老師老了，我也不愛(ài)和老師反抗了，我開(kāi)始聽(tīng)話了，慢慢的理解了老師的良苦用心。我的中考就是因?yàn)檎Z(yǔ)文全市第五才被錄取為全免生被分到雙特班。在假期那段日子里我去姥姥家盡情的玩，把喜歡做的事情做了一個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)好好學(xué)習(xí)的重要性。
在往后的日子里越來(lái)越驗(yàn)證老師的話自律的人生才自由。
感恩相遇，感恩擁有！
[加油][愛(ài)心][強(qiáng)]
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