耐心的老師
涿鹿縣實驗小學(xué)五年級 侯佳奇
我的班主任，她是愛著我們，她還是一個特別耐心的人。
在一個星期二的上午，我有一道奧數(shù)題怎么也不會，趴在課桌上思來想去，最終決定問問老師。
我跑到老師辦公室后，對老師說：“老師，我有一道題不會，您幫我看看怎么做。”
老師從我手中拿走本，認(rèn)真地看了幾眼，然后和我說:"這道題問的是雞有多少只，兔有多少只，這種類形叫雞兔同籠，它給出了雞兔總腳數(shù)，那么就用假設(shè)法做就行了?！?/p>
我一時沒有反應(yīng)過來，傻傻地站在那里。
老師見我沒動，看出了我的窘迫，給了我一支紅筆說:“先把關(guān)鍵信息圈出來，然后再做。”
我把雞的腳數(shù)53和兔的腳數(shù)63圈了出來，雖然有了一點兒邏輯，但還是不會做,自卑地低下了頭。
老師轉(zhuǎn)過身,拍拍我的肩膀，看著我說：“別氣餒， 咱們畫畫圖!”
見老師這么說，我膽子稍微大了些，在紙上試著一步步的畫圖，畫著畫著就會了。老師又給出了類似的題讓我練習(xí)，我一會就做好了。
這就是我們耐心的老師，她永遠(yuǎn)不會覺得下課休息問她題是麻煩，她也不會覺得學(xué)生不會，給他們講第二遍是浪費時間。所以當(dāng)我們有了問題才敢大膽得去問，去探索，去研究。
她不僅教會了我知識，也讓我變得自信、陽光和快樂！
我愛吃紅燒排骨
涿鹿縣實驗小學(xué)五年級 侯佳奇
還記得那時媽媽給我做的紅燒排骨，那味道讓我記憶猶新。
那天中午我放學(xué)后回到家，媽媽開心地對我說：“兒子，今天我們吃紅燒排骨”！只見媽媽把排骨洗凈后剁成小塊，用開水煮了一會，然后瀝干水分。放入錚亮的不銹鋼盆中，倒入半勺油亮的料酒，撒上青綠蔥花和金黃姜絲調(diào)味。還沒入鍋，就已經(jīng)是秀色可餐。
鍋中熱泛著小浪花，油嗞嗞的作響， “嘩”一聲，媽媽把攪拌好的排骨放入鍋里炒了起來，一會兒肉香便撲鼻而來。 中間扔進(jìn)做幾粒亮晶晶的冰糖，加上三兩片淺黃色香葉，幾段桂皮、和一些八角，翻炒均為后，倒入些老抽，再燉15分鐘，就大功告成了。
潔白如玉的盤子裝著油亮的紅燒排骨，一縷縷厚實的、帶著絲路條紋的深紅色燒肉趴在淺色的骨頭上。我像餓虎般先盯著排骨，香的直流口水，真想吞下一個嘗嘗味道，家人還沒到齊，我只好用我亮晶晶的眼睛看著紅燒排骨。
家人到齊了，我趕緊拿起排骨咬了一口，哇!太香了”帶著酸甜肉香的汁水在我的嘴里徘徊，此時的肉也變得格外鮮嫩!滲入到我身體里的每一個細(xì)胞。我感到全身放松，陶醉其中，吃完一塊，還想再吃一塊，我不禁瞇上眼，品嘗著，回味著。
這可真是“此味只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞啊!”
作者簡介：侯佳奇，男，11歲，涿鹿縣實驗小學(xué)五年級學(xué)生。非凡中國藝術(shù)社團成員。熱愛讀書，喜歡體育運動踢足球，打籃球，興趣廣泛，當(dāng)過“小小主持人”，參加過“河北少兒春晚”。
