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詩(shī)五首
中國(guó)寶雞／成喜良
＜1＞
晚秋呻吟
一一成喜良
欲撥雨云意悵然
試喚鳥(niǎo)鳴不通言
霪霖霏華山隱焉
不見(jiàn)曦月寧無(wú)緣
有盼麥田佈綠顏
豐稔更尤汲水源
秋霜冬雪何須怨
春和夏茂悠遠(yuǎn)觀(guān)
清心寡欲順自然
明目輕身略郁怨
欣觀(guān)梧桐碧庭院
窺屏松柏濤耳瀾
意遁禪味鐘聲遠(yuǎn)
心賞道觀(guān)難窮玄
頭腦早悔平生賤
布鞋褐衣望桃園
2022一10一7，于家。
＜2＞
（抗美援朝）是永遠(yuǎn)的立國(guó)之戰(zhàn)
一一聽(tīng)王志軍專(zhuān)題報(bào)告會(huì)有感
扶風(fēng)天度／成喜良
抗美援朝立國(guó)戰(zhàn)
戰(zhàn)略準(zhǔn)備獨(dú)卓見(jiàn)
凡事預(yù)立真遠(yuǎn)見(jiàn)
參照各方確參戰(zhàn)
三個(gè)整軍駐國(guó)邊
高瞻遠(yuǎn)矚黨中央
統(tǒng)帥毛公把舵航
英勇善戰(zhàn)解放軍
英雄愛(ài)國(guó)貫始終
靈活機(jī)動(dòng)好彭總
堅(jiān)定意志執(zhí)行力
依靠人民領(lǐng)袖明
審時(shí)度勢(shì)綜合力
將近三年奪勝利
鞏固國(guó)家新政權(quán)
穩(wěn)定亞洲好和平
反對(duì)侵略卓貢獻(xiàn)
三條經(jīng)驗(yàn)紀(jì)世勛
永遠(yuǎn)相信共產(chǎn)黨
功勛卓見(jiàn)黨中央
依靠人民基礎(chǔ)昂
愛(ài)國(guó)主義情培養(yǎng)
四個(gè)自信著夢(mèng)強(qiáng)
凝心聚力國(guó)恒暢
2022一9一16，于喬山之畔。
＜3＞
讀功印文弟〈題菊〉
一一成喜良
繞舍傍宅陶公味
簫殺怒放彰凌欲
擇時(shí)寂寥又選寒
獨(dú)立傲岸俠義肝
黃君怒勃沖天膽
命與桃花同共天
焉知菊花厭燦然
萬(wàn)里輾轉(zhuǎn)自罔然
2022一10一7，即于家
＜4＞
感于王東生學(xué)長(zhǎng)八秩華誕
一一成喜良
秋雨菲菲唱家晞
眾賓嚷嚷祝壽語(yǔ)
四十丌丌耘桃李（1）
三萬(wàn)涉涉跋山水
春秋冬夏寫(xiě)畫(huà)墨
酸甜苦辣甘若飴
無(wú)須人夸好顏色
有生鞠躬殊本筆
注：
（1）指從教42載，三萬(wàn)是從教奔馳的虛指，也是人生歷程。
2022一10一5，于家。
＜5＞
有言于吾生
一一成喜良
偶感風(fēng)寒因勞累
釀延陳疴循托意
爾曹讀經(jīng)尋真諦
中年節(jié)勞淡求欲
秋桐松翠須自宜
休戚與共非天啟
存恤正能養(yǎng)大氣
笑與瑤池品桃味
2022一10一6，于家。
作者簡(jiǎn)介：成喜良，陜西扶風(fēng)人，中學(xué)教師。曾從教30余年，任中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)20余載，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，多次被評(píng)為市、縣教學(xué)能手、模范教師。學(xué)養(yǎng)深厚，曾參加國(guó)家863計(jì)劃教育部頒課題《誘思探究》教學(xué)理論實(shí)驗(yàn)成績(jī)突出，2003年被授予國(guó)家課題實(shí)驗(yàn)學(xué)科帶頭人、骨干教師，多次擔(dān)任縣、市青年教師導(dǎo)師、大獎(jiǎng)賽評(píng)委，論文載入省市刊物。曾受聘大專(zhuān)院校，頗受師生愛(ài)戴。
自少年之時(shí)向愛(ài)詩(shī)文，多年來(lái)感物興懷，求索躬踐，下筆成文，觸心成章。不以成名為務(wù)，不為成就焦慮，借“舊韻”注入“新詞”，借“古典”歌詠“新聲”，師古不泥古，尊古不媚古，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，被評(píng)論界譽(yù)為“成體詩(shī)”，被《世界詩(shī)歌聯(lián)合總會(huì)》授予“卓越貢獻(xiàn)終身成就獎(jiǎng)”。眼光獨(dú)具，甘為人梯，堅(jiān)持四個(gè)自信，書(shū)寫(xiě)文藝評(píng)論，發(fā)現(xiàn)新人老筆，獲譽(yù)媒體文壇。
