遭遇初一年級的小男生
新學(xué)期開學(xué)啦。作為有36年教齡的我，接受了四個初一教學(xué)班的（道德與法治》教學(xué)工作，我校實施了分層教學(xué)，在兩個女同學(xué)多的教學(xué)班上課得心應(yīng)手，游刃有余。然而另兩個男同學(xué)較多的教學(xué)就不那么容易開展教學(xué)工作了，教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到第九周了，這兩個教學(xué)班連齊讀都做不到，40分鐘一節(jié)課的時間，要用上三分之一的時間強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，作為科任老師還是的自己方面找歸因。
周日晚上的我坐其中一個男生較多的班，課堂秩序良好，晚修第一節(jié)學(xué)校規(guī)定是晚測時間，大部分學(xué)生都按要求進(jìn)行測試，然而一個小男生，沒有完成《道德與法治》的測試，在做英語科的作業(yè)，我走到他的座位前，當(dāng)著全班同學(xué)的臉強(qiáng)調(diào)晚測的課堂紀(jì)律，小男生根本就不理會我的勸告，我行我素，我教育了他，不久下課了。我在想離開課室之余，看到那小男生眼角都是淚，我走過去和小男生聊聊，小男生沒有聽從我的教導(dǎo)，徑直從三樓課室落樓，我找來了兩位男生叫他回課室，不久兩位男生回話說他走到保安室打電話給母親。
第二節(jié)晚修開始了，我找該班的男班長去保安室邀請小男生回課室，去了保安室的男班長回到課室，向我匯報說，小男生打電話給母親，他母親說馬上送物品過來，要男班長在保安室陪著小男生，誠實的男班長又回到了保安室，足足兩節(jié)的晚修時間沒回到課室。
我在課室找了兩、三個熟悉小男生的同學(xué)了解情況，得知了一些小男生飲食起居、讀書做事、為人處世等方面的情況。
第三節(jié)晚修下課后，我步行到校門口，看到了男班長正在和小男生及其父母站在一起，旁邊還有黨校領(lǐng)導(dǎo)做醫(yī)生的家屬也站在一起，我走過去，向小男生家長道歉，說自己工作沒做到位，小男生的父親說沒事，他母親說感謝老師和學(xué)校對她兒子的教導(dǎo)。在場的醫(yī)生建議他父母找時間去做一次心理輔導(dǎo)，他父母也認(rèn)同醫(yī)生的建議。
在和他父母的聊天過程中，得知小男生開學(xué)前一只腳做了手術(shù)，上星期還說肚子痛，到醫(yī)院接受治療。他父親長期在外做生意，他母親在家照看四個子女，家中的祖母不認(rèn)同他母親的教育方式和方法，總是袒護(hù)自己的孫子，婆媳之間對小男生的教育有分歧。
他父親近期沒接到更多的生意，呆在家和小男生的交往多越來，想辦法讓他高興和開心。一次他父親說明天帶小男生出外旅游，小男生堅持當(dāng)晚就出行，他父親找來朋友連夜開車帶小男生去旅游。我對他父親說，教育孩子要有方法，不能沒有原則，說好了明天出發(fā)，為什么孩子說當(dāng)夜出行就讓他如愿。聊天中，他母親說到作為父親太過溺愛兒子，兒子說什么就是什么。我建議她倆夫婦要同心協(xié)力，聽從學(xué)校和老師對子女的教育，要教育子女遵紀(jì)守法，做誠實有禮的學(xué)生。
正當(dāng)我們聊得火熱之際，男班長又來到我們面前，說小男生起初不愿回宿舍，后來在規(guī)勸下回到宿舍，說明天一定要回家，同學(xué)說服不也他。于是我讓他父親去宿舍和小男生聊清楚，在校不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。他父親立即到宿舍找兒子聊天，定規(guī)矩。醫(yī)生和我繼續(xù)和他母親聊天，我說小男生太硬氣了，不喜歡就連老師都不理睬，徑直離去，往下走，要是往樓上高處走，萬一出意外怎么辦？他母親說他不敢，他在家時曾威脅她，她說你就去吧，“聰明”的小男生站在原地不動，不久對母親說自己錯了。我對他母親說，在家你了解，在學(xué)校、在社會別人怎么會知道他在應(yīng)激狀態(tài)下會發(fā)生什么？要幫助他找個心理醫(yī)生看看。他母親還聊及本學(xué)期班主任一次說他為什么不做作業(yè)，他很干脆說：“我不會?！卑嘀魅胃嬖V他：“不會就要聽老師的，好好靜下心來學(xué)?！彼驹絹?，一個人跑到保安室打電話要母親接他回家。他母親聽了電話，和班主任溝通，沒讓他回家。我叮囑他父母，孩子合理的要求可以滿足，不合時宜或潮流的事不能說什么就是什么。醫(yī)生說：“年級組長知道他兒子很懂得應(yīng)付家長，動輒就哭，流眼淚，耍手段，逼父母和祖父母就范?！?/p>
半個多小時后他父親回到我們聊天的地方，說小男生明天不回家啦。解除了班主任不答應(yīng)他回家就爬圍墻回家的威脅。
時間不早了，小男生的你結(jié)告別了我們，心安理得地回家去了。
第二天我又上小男生的課，看到他精神奕奕在聽課。
