學習首先要解決的四大問題
文／煒楓
學習首先要解決四大問題即愿意學習的問題（認識論），為何學習的問題（學習的原動力），學習什么的的問題（選擇性學習），怎樣學習的問題（方法論）。解決好這四大問題，將使你的學習翻開嶄新的一頁，對你快樂的學習好，生活好，成績好，身體好，有著非常重要的意義，是學習的大革命，是學生的生命線。
這四大問題愿意學習的問題，為何學習的問題，怎樣學習的問題，學習什么的問題。又不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系，相互影響，密不可分的，其中愿意學習是根本，如果一個人不愿意去學習，就會什么也學不好，即使學習方法再好，各方面條件都優(yōu)越，也明白自己應(yīng)該學習什么，可是就是不去學，不愿意付出，不拿出實際行動也是不可能取得好成績的，即使你逼著他去勉強學習，效果也不會很好，只是勞而無功，到頭來也只是一種折磨，在做無用功徒勞而無益。如果真是如此，我看上帝也沒有辦法幫你，神仙也無能為力，正所謂＂自助者，天助之＂，所以我們必須轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，愿意去學習，樂于去學習，變過去被動學習為主動學習，孔子說：＂知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者＂。可見愿意學習是何等重要，是學習的根本，是取得好成績的前提條件。
學習應(yīng)當解決的第二大問題就是為何學習的問題。為何學是學習的原動力，是取之不盡，用之不竭的動力源泉。同樣是一個年級甚至同一個班級的學生，他們學習的原動力不盡相同，有的同學是為了自己的私利而學習；為有一個好的前程，能夠光宗耀祖而學習；有的是為了有一個好的家庭而學習；而有的同學是本著奉獻祖國而學習，為了人民，為了世界人民謀福利而學習?？傊?，在每一個學生心中都有這樣一個問題，及學習的原動力（為何學的問題），對這個問題的回答不同，則對學習的動力大小也不同。立志為國家，為民族，為人民，為全世界人民謀福利而學習的人，學習的責任感就會強，學習的動力就會足，就會主動帶著激情與熱愛去刻苦學習。反之，只為自己有一個好的前程而學習的人，學習的動力就會小。今天，我們有很多同學對這個問題認識不足，沒有認真的考慮過這個問題，不能說不是一種遺憾。那么愿意學同為何學有什么關(guān)系呢？愿意學與為何學又有著怎樣的影響呢？一方面，只要你認真的想一想就會發(fā)現(xiàn)，為何學可以增強或減弱愿意學的興趣和動力。
為何學與學什么之間也有著密切的聯(lián)系，學什么是認識論方面的。雖然人各有志，尺有所短，寸有所長。每個學生的優(yōu)勢是各不相同的，有的愛好文科，有的愛好理科，有的愛好音樂，有的愛好體育，而這一切都與學什么有著密不可分的關(guān)系，為何學引導著學什么，同樣學什么也對為何學有著影響作用。那么，在學習中我們應(yīng)該學什么呢？筆者認為，應(yīng)該學習發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的方法，明辨是非，以及各種基本技能。當然基本技能是多方面的，有生存技能，工作技能，交友技能，學習技能等等 。我們?yōu)楹螌W習呢？21世紀的青少年應(yīng)該把目光看遠一點，胸懷開闊一點，多學學偉人毛主席為國家為人民而學習，學習周總理為中華之崛起而讀書，多學習馬克思為全人類的解放而讀書。志存高遠，胸懷天下。
然而光愿意學習，知道為何學習，學習什么也是遠遠不夠的，我們提倡的學習不是簡單的、低效率的學習，而是高效的學習。而高效的學習需要講究一定的方法和策略，就是所說的要首先解決總要學習的問題。怎樣學習的問題也是一個學生在學習過程中要首先解決的重要問題。一個不知道如何去學習的人是無法學好課程，取得好的學習成績的；只有愿意學習，又知道怎樣學習的人才能取得好的學習成績。在學習中只有將愿意學習和運用正確的學習方法（即知道怎樣學習）結(jié)合在一起，才能發(fā)揮出最大的威力，實現(xiàn)1+1＞2的效果。我們知道一個學生如果學習方法對路，就會學的很輕松，學得很快樂，就會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，就會愿意去學習，樂于去學習。同樣對一個愿意去學習的同學來說，是不會滿足只擁有一種學習方法的，他們會探索出更多更適合自己的最優(yōu)化學習方法。反之，就會對學習失去信心，厭惡學習，因此，我們既要重視學習興趣的培養(yǎng)，又要重視學習方法的探索和改進，只有實現(xiàn)了二者的有機結(jié)合，才能在學習中達到事半功倍的效果，才能輕松的取得好的學習成績。
弄清以上四大問題即愿意學習的問題，為何學習的問題，學習什么的問題，怎么學習的問題。以及四者之間的相互聯(lián)系，相互影響密不可分的關(guān)系之后，我們就應(yīng)該靜下心來認真的考慮一下你自身的具體情況。理清思路，擬定一個計劃，想一想你真的愿意學習嗎？為何要學習呢？應(yīng)該學習什么內(nèi)容呢？你又是怎樣學習的呢？希望你能找到滿意的答案，如果你認真的想過還弄不清楚或無法擬定出一個具體的計劃，也不要緊，后面的章節(jié)中我們還將每一個具體問題進行深入細致的分析，直到每一個人都愿意學習，而且清楚的知道自己怎樣學習、為何學、學什么。而且讓每一位學生都能學習好、生活好、成績好、身體好，達到＂四好＂這一目的，就請你繼續(xù)認真的閱讀后續(xù)文章。一定會有不小的收獲，一定能幫你弄清楚這四大問題，樹立正確的學習觀，取得最佳的學習成績。
吳煒楓，男，八五后，湖北襄陽人 ，準資深法律工作者，文學愛好者，通曉天文、地理、《周易》、兵法等，中國詩歌網(wǎng)藍V詩人，北大五四文學社社員，中國作家網(wǎng)注冊用戶，中國詩歌學會注冊會員，秋之韻文學社會員，月光詩社會員，“秋之韻文苑“現(xiàn)代詩編委，人民文學出版社“楚天杯“帥作文征文大賽一等獎得主，著有《獨觀大略》一書，各類詩刊，文集，報紙和網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表作品八百余首。微信：weifeng1685188
