文/楊鵬（通河四中初三）
在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！獜堓d
張載的一句話道出了一個學(xué)習(xí)的秘訣：學(xué)會質(zhì)疑
學(xué)會質(zhì)疑，是一種善于思考的習(xí)慣，是一種富有勇氣的智慧，是一種不屈的執(zhí)著。
盲從只會讓自己陷入迷境，陷入“山重水復(fù)”的境地。
18世紀(jì)末，英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”和空氣混合后盛在干燥潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴，不久，另一位英國科學(xué)家卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗，確認(rèn)所得液滴是水，并確認(rèn)大約兩份體積的“易燃空氣”與一份體積的氧恰好化合成水。
上述實驗實際已經(jīng)揭示出水不是一種元素，也許他們產(chǎn)生了疑問，可惜他們不敢，不敢對前人質(zhì)疑，進而受當(dāng)時錯誤觀念的束縛，沒能進行質(zhì)疑，從而沒有認(rèn)識到這一點，反將其解釋為兩種氣體中都含有水。
質(zhì)疑，使這個課題研究出現(xiàn)了“柳暗花明又一村”的新境界。
法國科學(xué)家拉瓦錫提出了疑問，重復(fù)了他們的實驗，并做了一個相反的實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管得到易燃空氣，通過分析和歸納，他得出結(jié)論：水不是一種元素，而是易燃空氣和氧的化合物，從而推翻了前人留下的錯誤觀念。
正是因為拉瓦錫進行了質(zhì)疑，并且敢于質(zhì)疑，敢于質(zhì)疑，就獲得了如此成就。
換一換
