婉秋覺得對(duì)于一個(gè)法學(xué)生，最需要的如何將人文啟蒙和法學(xué)啟蒙“學(xué)法學(xué)即學(xué)法條”的成見得以正確詮釋，激發(fā)學(xué)子們探索法律真理的熱情，為自己未來兩年能更深入的專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
她考慮再三接受學(xué)生會(huì)的邀請(qǐng)，其目的當(dāng)然是便于接近蔡家，這是推翻當(dāng)年案件的一個(gè)契機(jī)。
第一次開學(xué)生會(huì)部長就職演講前，蔡毅就提醒婉秋寫一份演講稿。雖然婉秋在高中時(shí)應(yīng)學(xué)校要求擔(dān)任學(xué)生代表，但那也是推脫了多次不得不接受的職務(wù)。目前大學(xué)里受邀，固然有不得已的原因在先，也是為了達(dá)成她自己的目的。但是婉秋是一個(gè)對(duì)人對(duì)事負(fù)責(zé)的人，既然答應(yīng)去做，就會(huì)做好。
到圖書室查些資料，用于演講稿的內(nèi)容。又借回兩本有助于法學(xué)學(xué)習(xí)的書籍。一本是《西方的智慧》，據(jù)說是當(dāng)前最好的哲學(xué)入門書，也是充滿熱情和智慧的哲學(xué)普及讀本。
婉秋長大了，她清楚知道法學(xué)是經(jīng)世致用之學(xué)，也是功利之學(xué)，容易舍本逐末而急功近利。而哲學(xué)是法學(xué)的根基，讀點(diǎn)哲學(xué)書，不僅可以夯實(shí)法學(xué)的根基，培養(yǎng)自己的人文底蘊(yùn)，同時(shí)還可以幫助自己克服浮躁，回歸內(nèi)在的生活。正如威爾·杜蘭特《哲學(xué)簡史》里講到“哲學(xué)引導(dǎo)我們首先去尋求心靈的財(cái)富，其余的東西或者會(huì)自動(dòng)到來，或者并無需求。”另一本是林達(dá)著作的《歷史深處的憂慮：近距離看美國之一》，該書通過幾個(gè)著名的案例，生動(dòng)地詮釋了美國憲法的前十條修正案。作者告訴讀者，為什么每個(gè)普通人的個(gè)人自由，竟可以是一個(gè)大國的立國之本。林達(dá)的書很生動(dòng)，閱讀輕松，婉秋翻了幾頁，已經(jīng)舍不得放下。猛的，想起發(fā)言稿這事，一看時(shí)間有些來不及，丟開書半小時(shí)內(nèi)寫下一篇上任發(fā)言稿，萌萌看了直夸文筆厲害。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家晚上好～
我是來自法學(xué)系二年級(jí)學(xué)生，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，成功當(dāng)選京都大學(xué)第五十二屆學(xué)生會(huì)文體部部長。作為京大學(xué)生會(huì)文體部部長，我謹(jǐn)遵學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力完善自我，在今后的日常學(xué)習(xí)生活中，一如既往的提高自己的業(yè)務(wù)能力。
雖然，我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩；更沒有絕世偉人毛主席那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我們還年輕。年輕作為資本，就有激情提供動(dòng)力，就有能力作為保證，……最后，洛婉秋愿意用一顆充滿感恩與激情的心，行使學(xué)生會(huì)文體部長的責(zé)任和義務(wù)！謝謝大家！
稿紙念完，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。婉秋鞠躬準(zhǔn)備下講臺(tái)時(shí)，學(xué)生會(huì)主席胡有童上臺(tái)請(qǐng)她留步。蔡毅托著聘用證書跟在后面，那唯唯諾諾，謹(jǐn)小慎微的樣子在婉秋眼里都是戲。
“接下來，由胡主席給文體部長洛婉秋同學(xué)頒發(fā)聘書?！辈桃隳闷鹱C書，對(duì)話筒發(fā)言。婉秋硬著頭皮接受這一套約定俗成的流程，忍，忍著。
頒發(fā)證書后，就職宣誓只是一個(gè)形式。她根本不認(rèn)識(shí)什么胡主席，據(jù)蔡毅說是他直接提議由她擔(dān)任文體部長一職。婉秋的好奇心攢了一萬個(gè)為什么。接下來的干部會(huì)議程就是新學(xué)期各種計(jì)劃。胡主席講的大致意思是要將學(xué)年內(nèi)特殊紀(jì)念日及各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)提前做個(gè)初步策劃，例如在五月是團(tuán)建月，需要開展紅歌會(huì)等一系列宣傳紀(jì)念活動(dòng)。
首當(dāng)其沖的就是新學(xué)期開學(xué)的一些活動(dòng)：一是歡迎新生，宣傳學(xué)生會(huì)；二是幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活，制造學(xué)生會(huì)宣傳冊(cè)人員等等。整個(gè)會(huì)議由竊竊私語，變成七嘴八舌鬧騰起來。婉秋是新人，對(duì)這些工作很陌生，感覺自己完全融不進(jìn)她們的圈子。蔡毅見她在一旁發(fā)愣，拍拍她的肩膀，向她招手。
“很無助是吧，沒關(guān)系的，一切有我呢。不過你首先要做的是快速熟悉你的分工工作，這樣才不至于自亂陣腳。這是歷屆學(xué)生會(huì)活動(dòng)資料存檔，你拿回去研究研究，有什么不清楚的來找我?！彼f完，遞給婉秋一個(gè)U盤。說話的聲音挺溫柔，但婉秋覺得怎么看怎么討厭，可又不能做出討厭他的神態(tài)。
“哦！那我回宿舍去看?！辈灰粫?huì)兒第一次會(huì)議結(jié)束。
階梯教室旁有一條通往女生宿舍的林蔭道，很是清幽雅致，婉秋不喜歡“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨(dú)獨(dú)愛上這抹濃陰。每日清晨，沿著這條林蔭道走進(jìn)教學(xué)樓，道路兩旁種著粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑，顯露清晨的朝氣。下午，毒辣的陽光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這學(xué)子無邊的涼爽。斑駁的光點(diǎn)裝飾的小路，顯出夢(mèng)幻的色彩。
大課間萌萌拉著婉秋找一方林蔭灑落的空地，和宿舍的室友坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，怡然自得！
萌萌這家伙最愛躲在大樹后，見婉秋抱著書過來猛的跳出來嚇?biāo)Ｍ袂锸悄懘蟮?，才不怕這些突發(fā)狀況，很多次反而嚇到萌萌自己。這傻妞傻得可愛，婉秋有時(shí)會(huì)把她當(dāng)成玲子。哎，玲子曾是她最好的朋友，可自燕東媽媽去世后，就再也沒有燕家人的消息。
蔡毅有事沒事常來找婉秋，可她不怎么愛搭理他。相反萌萌和他在一邊嘰嘰呱呱，也不知道他倆哪有那么多話說。沒有拒絕他的原因，是讓萌萌有意識(shí)的打聽他家的八卦，可萌萌反饋回來有價(jià)值的并不多。如此看來，只能自己出馬！
媽媽打電話說送日用品過來，婉秋到學(xué)校門口接她，恰好遇到蔡毅。他很熱心幫婉秋提紙袋裝著的東西，媽媽以為他是女兒的仰慕者。婉秋鄭重的做了介紹，撇清與他的任何關(guān)系，媽媽抿著嘴笑。更令婉秋氣憤的是，蔡毅竟然還臉紅的樣子。這讓她無法與他們繼續(xù)聊下去，搶過他手里的紙袋，拉著媽媽進(jìn)了宿舍。 宿管阿姨在門口貼著男生止步的牌子，真給婉秋解了圍。他被擋在外面，婉秋覺得奇怪的是，自己心理竟有幾分躁動(dòng)。既想他進(jìn)來坐坐，又討厭他的存在。完全不明白自己何時(shí)被這莫名情緒控制，她究竟怎么回事？這人的爸爸是我家仇人，我這一定是恨吧！是的，是恨！絕不會(huì)不會(huì)和他成為朋友！
