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女兒留學(xué) 十年逐夢
作 者 王 陽
誦 讀 韓 英
后 期 韓 英
女兒出國留學(xué)在大學(xué)校園的青春留念照片
凝視手中女兒那張留學(xué)在校園的倩影彩照，往事歷歷在目：90后的獨(dú)生女青春像鳥飛翔遠(yuǎn)方，驀然回首十年遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)“家山萬里夢依稀”,在遠(yuǎn)隔萬里的思念中，芬芳的記憶讓我感慨良多。
2011年，女兒應(yīng)屆高考失利，國內(nèi)“一考定終身”，她未能如愿考入一本院校，面對被錄取的大學(xué)及專業(yè)很不情愿，一臉沮喪只想復(fù)讀賭明天。在其成長的關(guān)鍵時期，父母扮演了“定海神針’的角色，他們擁有積極穩(wěn)定的情緒、具備良好的心態(tài)，家長就與她聊天談心、加油鼓勁，當(dāng)好“心理按摩師”從容應(yīng)對高考失利，做女兒健康成長的引路人。
在文理兼?zhèn)涞臅阒遥た撇┦慨厴I(yè)的父親是大學(xué)教師，文科畢業(yè)的慈母是國家公務(wù)員，父母雙親在繁忙的工作之余皆手不釋卷，這開卷有益好家風(fēng)浸潤、身教勝于言教，女兒就在溫馨和諧的書香氛圍中健康成長。但當(dāng)年高二文理科分班時，作為班級宣傳委員的女兒僅片面考慮：如果高考達(dá)到一本錄取線，就可以進(jìn)入父親所工作的985院校隨意選擇專業(yè)，學(xué)工科一技之長在手、或許就業(yè)容易些？卻忽略了文科才是她的強(qiáng)項(xiàng)與興趣點(diǎn)，也是高中學(xué)業(yè)有成、高考一帆風(fēng)順的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。結(jié)果她在理科班越學(xué)越吃力，而高中住校又不能一對一課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，她漸漸跟不上課堂老師講課進(jìn)度、一度厭學(xué)掉了隊(duì)，很遺憾當(dāng)年高考不盡如人意。假設(shè)她理科復(fù)讀重新抉擇未能穩(wěn)贏：如愿以償達(dá)到一本錄取線？家長又該如何正視現(xiàn)實(shí)笑對人生，協(xié)助女兒走出心理困境？
恰好2011年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)中美合作辦學(xué)的國際部，僅需在國內(nèi)預(yù)科班外教學(xué)習(xí)一年，成績達(dá)標(biāo)即可出國留學(xué)：選擇限定范圍的優(yōu)質(zhì)院校?？紤]女兒初高中英語科目好，生活自理能力強(qiáng)，有語言天賦無后顧之憂，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許出國留學(xué)之路才是最佳路徑？曾經(jīng)其樂融融的三口之家面對高考失利，迎難而上果斷抉擇：輕財(cái)重才自費(fèi)留學(xué)挺過難關(guān)，探好出國留學(xué)路風(fēng)雨同舟，做女兒堅(jiān)實(shí)的后盾，培養(yǎng)她志存高遠(yuǎn)成人成才，給這個家庭注入希望。
很慶幸女兒生活在這個祥和、溫暖、富強(qiáng)的中國，我見證了她與祖國共成長：生于華夏長于盛世，參與進(jìn)這偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。在繁榮昌盛、文明和平的時代，才能夠出國留學(xué)、與我的祖國共同逐夢！2012年至今，女兒出國留學(xué)恰好十年時光，這是她生命中最值得驕傲的歷程：花樣年華人生的美好靠腳踏實(shí)地的努力奮斗，她全力以赴功讀下商科一本兩碩洋文憑、自勵刻苦未來可期。十年光陰帶走了青澀，一種文靜的修養(yǎng)漸美漸成。仁者父母心，心懷愛和光。女兒未辜負(fù)家長放飛留學(xué)的初心與報(bào)效祖國的期盼。
隨著祖國改革開放日益發(fā)展壯大，三口之家與時俱進(jìn)邁入小康社會安居樂業(yè)。女兒不負(fù)韶華，越開放越自信、越出國越愛國。父母仍然叮囑出國留學(xué)整十年的她，健康生活從節(jié)制做起，勤儉節(jié)約中華民族的傳家寶不能丟。女兒留學(xué)時勤工儉學(xué)消費(fèi)記帳，職場拼搏喜獲工作簽證，當(dāng)下綠卡申辦進(jìn)行時自得其樂。異國他鄉(xiāng)她學(xué)會獨(dú)處珍惜、經(jīng)濟(jì)自給自足，自我磨礪內(nèi)心寧靜、對抗浮躁焦慮。女兒積極開啟尚儉戒奢的生活模式，傳承了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
回首這十年女兒出國留學(xué)的成長軌跡：青春年華百媚千嬈,風(fēng)華正茂盡享人生四大快樂：耕讀之樂、奉獻(xiàn)之樂、交往之樂、健身之樂，留學(xué)人生波瀾壯闊耐人尋味。她學(xué)有所成深情訴說：“父母是自己的良師益友，更是青春期高品質(zhì)陪伴、讓她奔赴出國留學(xué)路的貴人。清晰且真切記得父母向上向善向?qū)W，用自身的綿薄之力詮釋著“耕讀傳家久、詩書繼世長”的傳統(tǒng)精神，給予愛女溫暖和動力。”良好的家風(fēng)家教潛移默化熏陶、影響深遠(yuǎn)，讓她遙望家鄉(xiāng):有抱負(fù)懂感恩、修煉堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品格，成長為“腦中有學(xué)識，手中有技能，心中有祖國”的有志之才。當(dāng)下她掌握中英兩種語言優(yōu)勢，在中美貿(mào)易物流工作中，恰好可回饋?zhàn)鎳貓?bào)社會。儲存陽光必有遠(yuǎn)方，讓理想展翅飛翔；天高地闊積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，貢獻(xiàn)青春力量、譜寫美好篇章。
作者簡介：王陽，1985年畢業(yè)于遼寧大學(xué)歷史系，現(xiàn)為遼寧省作協(xié)會員、遼寧省散文學(xué)會會員、沈陽市和平區(qū)作協(xié)理事。
韓 英：遼寧省朗誦藝術(shù)協(xié)會監(jiān)事。和平戲劇家協(xié)會理事，沈鐵藝術(shù)團(tuán)演員
