【38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》連載第3集】
過目成誦
編?。?魯 岱 汪琪鈴
【主題曲】（歌詞）
赤水河 （踏莎行）
汪水天池，溢流飛展，長龍繞嶺穿山縣。驚仙瀑布虺休游，奇聞美酒饞河滿。
廣出英雄，新星又現(xiàn)。仁聲義舉鈴琪閃。巔峰導引育梁才，江山赤水恒流遠。
【場面】
下午放學時間。
石筍小學靠公路后山向上七里地的“石盤上”岔路口。
汪廣仁手舉一桿小旗，旗上寫有六個紅色的歪兒美美的大字“小魔王樂樂隊”。
花園石板路32個、猴嘴田埂路28個共60個石筍農(nóng)中、石筍小學8-18歲的學生站滿了岔路口。
長沙區(qū)黨委秘書的兒子大塊頭黃牛兒喊話：“喂，大家不要說話了。”
頓時，整個娃兒場面變得鴉鵲無聲，所有人站著原位子一動不動。
大塊頭：“現(xiàn)在，請我們的小魔王樂樂隊司令汪廣仁表演‘單掌劈磚’功夫。大家歡迎！”
所有的五六十個孩子一齊鼓掌。
有5個男孩子，每個人手上端著4塊薄線磚。他們把磚都放在了汪廣仁的面前。
那個年代，風行一種叫做“線磚”的薄型磚，這種磚的長度與寬度與一般的青磚一樣，只是厚度只有火磚的四分之一。青磚，在鄉(xiāng)下里又叫做“火磚”，將土磚坯置于磚窯中用烈火煅燒而成。用線磚壘墻，墻體中間是空的，常用泥土灌實，這樣可以節(jié)省建筑材料。
【單掌劈磚表演】
“小魔王樂樂隊的隊員們。”汪廣仁開始講話了：“小魔王樂樂隊成立以來，我們還沒有集中開會，今天，就算是召開第一次會議吧。這個會議怎么開呢？單掌劈磚表演！”
眾小朋友：“好，好！單掌劈磚表演。”
汪廣仁：“首先，請小魔王樂樂隊的黃牛兒副司令表演。大家鼓掌！”
“啪啪啪。”眾孩子都拍巴掌。
大塊頭：“好！讓副司令我給大家來一個精彩表演。”
即然，旁邊的一個娃兒，就地撿起來一塊磚，交予了副司令大塊頭。
大塊頭手拿一塊磚，裝腔作勢玩幾個小動作。旁邊的娃兒又喊鬧了：“副司令，好樣的，劈！”
“劈。”“劈劈。”“劈斷磚頭。”
“呵呵。”大塊頭深吸一口氣。左手握磚，右手高揚。“啪！”使勁一掌打下去。精彩，磚頭斷成了兩截！
又見掌聲鼓勵。
一個男生：“副司令，把兩塊疊加起來，再來一個單掌劈二磚。”
一個女生：“快看呀，副司令要單掌劈斷兩塊磚了。”
大塊頭：“別亂嚷！我的手掌還在痛呢。哎喲！你們看，手掌紅了一大塊。不劈了，不劈了。”
又一個高個子男生：“讓我來試試。”
大塊頭立即從地面上撿起來一塊磚，遞給高個子男孩：“劈，張軍長。”
張青平軍長：“好！看我劈。”
眾人都一個個的盯著張軍長劈磚。
張青平?jīng)]經(jīng)過思索，也沒啥準備，提起磚塊，甩手一掌下去：“哎喲，哎喲！痛煞我了。”磚塊還沒有劈斷，手掌的小魚際部烏紫了一大塊，幸好沒有破皮沒出血。
袁富宏軍長湊近一看：“嘖嘖！”
其余的人，再也沒有誰膽敢表演的了。
【精彩劈磚】
汪廣仁隨手拾起了兩塊磚，握在手上，但他沒有立即劈磚。借此時機會，汪廣仁發(fā)表講話：“本司令告訴你們，武術(shù)這玩意兒，不是用來打人的，尤其是在這新時代的中國，更是用來防身的、健身的。你們這些人當中，如果今后有人學武術(shù)了，也要記住這個祖訓，不可以隨便傷人。如果有哪一個人不聽話，我今天就要讓他同這兩塊磚頭一樣，打斷他的手腳！”說著，“啪”的一下，他提掌輕輕的一拍，將自己手上的兩塊磚頭劈成了四截！正值眾位學生看得白眼的時候，汪廣仁又說話了：“今天，將大家召集過來開會，就是要告訴你們一件事情。最近，有不少人向?qū)W校革委會袁華主任、周永圓副主任反應，說有學生經(jīng)常性的破壞莊稼，將麥苗和油菜苗都踩壞了。我現(xiàn)在就告訴你們，從今天開始，不管是放學回家還是上學來，也不管是石筍小學的還是其他學校里的學生，都一律不準破壞莊稼！你們要知道，我們吃的喝的，都是從這田地里長出來的。種莊稼的農(nóng)民社員十分辛苦。所以，我今天警告你們，凡是有不聽話的人，凡是破壞莊稼的人，你們就看看這些磚頭。”說完，汪廣仁在地下疊懸了3塊磚頭，用掌輕然一擊，都斷成為了碎磚頭！于是又說：“現(xiàn)在，我指定幾個人負責，石筍小學由我兼管，袁富宏軍長協(xié)助；石筍農(nóng)中由大塊頭黃副司令負責，花園小學張校長的兒子張青平軍長、長期公社小學袁校長的兒子袁富財協(xié)助；長沙區(qū)醫(yī)院李少奇院長的幺兒李狗兒擔任兩路聯(lián)絡官；黃牛兒黃志雄是區(qū)委黃及光秘書的兒子，我回長沙區(qū)公所時他負責。大家聽好了嗎？”“聽好了，司令。”眾學生一聲洪亮的回答：“我們都聽你的！”“好！我現(xiàn)在來一個‘單掌劈四磚’給你們看看。”真的，只見他從地上撿起來4塊磚頭，疊加在一起，飛起一掌。“吙！”十多塊碎磚飛離了幾十個厘米遠呢！
所有的學生一陣狂熱的鼓掌。
大塊頭黃牛兒：“樂樂隊的伙伴們，我們的汪司令是武功高人，今天大家都看到了。以后，我們都得聽汪司令的。”
眾口一聲：“汪司令萬歲！汪司令萬歲！”
汪廣仁：“好了，好了。今天的會議，到此結(jié)束。時候不早了，大家都回去吧。”
學生們各自散去，回家。
【石筍小學】
一個陽光明媚的早晨，汪廣仁與幾個學生一路的說說笑笑。
學生袁富明：“廣仁哥，你就要畢業(yè)了吧？”
汪廣仁：“是呀，進這石筍小學開始讀三年級，好快喲，3年時間眨個眼睛就過了?，F(xiàn)在五年級即將畢業(yè)了。過幾日就是畢業(yè)考試了。嗨！這五年制小學比原來的六年制小學顯得短多了。”
學生黎世珍：“是呀，今年秋季就要讀初中了。廣仁哥，你準備在哪兒讀初中？”
汪廣仁：“還不知道呢。這個不用我們操心，學校會安排的。”
學生楊承科：“嗯。說得也是。”
“噫！你們看。”突然間，學生3用手一指，驚奇的說：“學校的牌子換了！”
汪廣仁正眼一看，原來懸掛“石筍小學”的招牌，已經(jīng)換成了“石筍學校”！
學生們一個個的驚眉乍舌。
學生龔國文：“廣仁哥，你說這咋回事？”
“弄錯了唄。”汪廣仁還沒有開口，學生2即說：“這學校是怎么搞的？連一個校名都弄不清楚！”
汪廣仁：“不會是這樣的吧。”
學生馮開琴：“你說是怎么一回事？”
汪廣仁：“應該是學校的辦學體制改變了。”
學生唐開平：“辦學體制？總該不會讓石筍小學變成初中了吧。”
汪廣仁：“也許就是這個樣子！”
眾學生：“啊？”
學生們進了學校大門，各自的走進自己的教室。
【教室內(nèi)】
五年級畢業(yè)班的學生坐得整整齊齊，安安靜靜。
班主任袁富才老師：“同學們，再過兩天就要舉行畢業(yè)考試了。但是，告訴你們一個消息，你們畢業(yè)之后，進入初中學習。但是，初中學校在哪里呢，依然是我們這石筍小學！不過，校名改了，改成了石筍學校。石筍學校，既有小學，也有附設初級中學。因此，石筍學校，實際就是一所中小學。”
“啊？”“這是怎么一回事。”教室內(nèi)，學生們一陣哄鳴。
老師：“安靜下來。這個決定是根據(jù)國家教育體制改革精神而確定下來的?，F(xiàn)在，請學校紅小兵大隊長兼本班班長的汪廣仁代表學生表個態(tài)。”
汪廣仁：“好。謝謝老師！我代表全校幾百名紅小兵和我們?nèi)嗤瑢W說一句話：聽從國家指揮，服從學校安排。我們保證，初中階段，在我們石筍學校，學得一樣好！”
老師鼓掌。
全班同學鼓掌。
【石筍學校校園】
1975年9月。新的學年。汪廣仁13歲了。
在校園內(nèi)的一處樹蔭下。
汪廣仁與另外一個男生周興聊天。
男生：“別看同一個學校，小學與初中截然不同。”
汪廣仁：“哈哈。想起我這樂樂隊司令，太幼稚可笑了。”
男生：“你什么時候辭去了司令官？”
汪廣仁：“別提了。那事兒沒幾個月我就辭職了。嗨！什么樂樂隊司令，那都是鬧著好玩。進入四年級，老師就教作文了，還挺嚴格的。”
男生：“作文這玩意兒挺難的。我就不喜歡作文。”
汪廣仁：“有什么喜不喜歡的。作文全憑情感。有人說，文章是自我情感的外露。這話有道理。”
男生：“在班里，數(shù)你的文章寫得最好。”
汪廣仁：“話不能這么說。我只是想得稍深一點。我認為，進入了初中學習，我們首先應該懂得向爸媽學習，不說出人頭地什么的，起碼應該為自己的人生添光增彩吧。”
男生：“是的。我們應該追求目標。”
汪廣仁：“如何追求人生目標呢？這個問題不簡單！”
當當當。上課的鈴聲響了。
二人回各自的教室。
【汪廣仁的臥室里】
汪廣仁在臥室里踱步。
嘴里嘀咕著。但聽不清楚什么。
一陣子之后，突然轉(zhuǎn)身，坐上書桌，翻開筆記本，提起筆來，唰唰唰，一首人生情感詩《追夢》躍然紙上：
追夢的日子／彈唱的還是那首曲子／浪漫得再也無法浪漫了／全心地傾聽著／彈唱過無數(shù)遍的那首曲子／卻總彈得不那么流利／歲月擺在面前／數(shù)著落花／卻忘記了怎樣的一個開始／嘗試著忘記過去的一切／想著欺騙自己／過去的一切／卻總是歷歷在目／抹去流逝的歲月／抹去紙上的字符／卻怎么也抹不去／心里的痕跡／想重新開始尋找自己／脫胎換骨變一個人／卻又總是無法找到開始／歲月隨著季節(jié)翻轉(zhuǎn)消逝／慢慢的讓我無法辨認／我只好遙望西方／構(gòu)想一片空白／她還是唱著那首曲子／仍然微笑著向我走來／?。疫€在夢里追求
寫完之后， 汪廣仁細聲的讀了一遍。
【周希倫靜畫面】
汪廣仁的媽媽周希倫，在汪廣仁的臥室里無意中看到了《追夢》詩。于是，她找來稿紙，認真的將這一首詩抄錄了下來，然后，折迭而裝進一個信封內(nèi)，再寫上通訊地址。接著，她將信件送到郵局，買了郵票貼上，塞進了郵箱。
【石筍學校檔案室】
檔案老師王華：“廣仁同學，你在《青年文學報》發(fā)表的《追夢》詩，學校檔案室決定收藏。”王華老師也是學校的教導主任，還是一名優(yōu)秀的語文老師。
汪廣仁：“謝謝王老師。廣仁還做得不好。”
王老師：“不，你很不錯。我們這檔案室里還收藏了你的30多篇文章。這是你在《小學生閱讀報》《城鄉(xiāng)生活報》《遵義教育》《貴州教育》《中國青年報》《人民日報》等地、省、國級刊物上發(fā)表的文章。”
汪廣仁：“老師，這些文章你是怎么得到的？”
王老師：“呵，這要感謝區(qū)公所、區(qū)教育組的領(lǐng)導，是田開谷區(qū)長、李百彥組長讓我收集的。”
汪廣仁：“呵，謝謝田開谷區(qū)長、李百彥組長！”
王老師：“這都是我們應該做的。你想想，你一個初中一年級的學生，能夠在這么短的時間里，發(fā)表這么多文章，這在我們赤水縣乃至貴州省恐怕也是絕無僅有的！你了不起啊！”
汪廣仁：“老師過獎了。”
王老師：“還有，在這些收藏的文章中，你使用了不同的筆名。開始我們不知道，還是后來通過詢問你媽才弄清楚的。”
汪廣仁：“老師，你們辛苦了。”
王老師：“你的這些不同筆名有：高牛、為國、余心言、汪民仆、文武、任莉等幾十個。《追夢》這首詩的筆名是‘壬戍’對不？”
汪廣仁：“是的。老師。”
檔案老師：“好了，你回教室去。”
汪廣仁：“嗯。”汪廣仁離開學校檔案室。
【場景】
1977年4月5日，清明節(jié)。早晨。春陽高照，霞彩飛揚。石筍學校校園內(nèi)，花木輝翠，師生樂忙。
學校操場的主席臺上，懸掛著大型紅色條幅：“想念毛主席”。還有一幅毛澤東主席的畫像。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席，是1976年9月9日逝世的。
學校領(lǐng)導在主席臺上就座。操場上坐滿了全校的學生和老師。
【紀念活動】
紀念活動開始了。沒有放鞭炮，沒有歌聲。氣氛很嚴肅。
主持人張義良校長（原花園小學校長）講話：“今天，根據(jù)黨中央的要求，全國紀念毛澤東主席。向毛主席鞠躬至哀。”
所有人朝著毛主席畫像三鞠躬。畢。
主持人張校長高喊：“請我們的新農(nóng)民校長講話。”
農(nóng)民校長趙校長講話：“同學們，我今年59歲了，我跟隨毛澤東主席參加過二萬五千里長征。之后，又跟隨毛主席參加過抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。毛主席是我一生最崇拜的偉大領(lǐng)袖……”
學校其他領(lǐng)導周永圓主任講話（靜鏡頭）
初中學生代表汪廣仁講話（靜鏡頭）
小學學生代表段德生講話（靜鏡頭）
青年教師代表嚴華榮講話（靜鏡頭）
【會場一處】
汪廣仁的旁邊，有一個紅軍退役戰(zhàn)士出身的老師，正在尋找東西?？诶镞€嘮叨：“噫！我的稿紙呢？稿紙放到哪兒了？”
汪廣仁：“高老師，你在找什么呀？”
高老師：“找我的發(fā)言稿呀，捱會子就是我上臺代表老教師發(fā)言了。”
汪廣仁：“你把稿紙放在哪兒了？”
高老師：“我昨天就從柜子里翻出來了的。這是我在部隊里創(chuàng)作的一首詩《請記住血染的淮?！?，共35行。今日，拿過來讀給學生們聽聽，以便教育學生珍惜新中國來自不易的幸福生活。”
汪廣仁：“呵，這個內(nèi)容好呀。”
高老師還在繼續(xù)尋找稿子。他摸遍了全身的口袋，卻依然找不著文稿了。他真的急的要瘋了：“這，這這，這怎么辦呀？”
汪廣仁：“高老師，你的那個稿子，我昨天路過你的寢室時，見你將稿紙放在門口的凳子上，我看了一遍，還記得。不如我就替你抄下來吧。”
高老師： “呵，廣仁，我知道你昨天看了一遍，那只是過目而已，你怎么能記得住呢？”
汪廣仁：“老師，你就讓我試試吧。你拿紙和筆來，我替你抄下來。”
旁邊還有一位老師也坐在這兒，插話：“汪廣仁，我曉得你的記憶力好，但這在臺上讀詩言，是不能有一字一詞的差錯的，你怎么能抄出完整的詩行來呀？”
“老師。”汪廣仁即說：“現(xiàn)在，也只有試試了。”
可能兩位老師都是出于無奈，因為沒多少時間了，臺上的那個老師已經(jīng)是倒數(shù)第二個了，剩下來的只有高老師一個人了。校長安排他押尾還是一種尊重呢！于是，高老師交給了汪廣仁的紙和筆，讓他抓緊時間抄寫。
看汪廣仁，鋪開紙，提起筆，咚咚咚，唰唰唰，不到3分鐘時間，汪廣仁就全默抄完了。他拿起紙張，遞給高老師：“給，你看看，是不是這樣的？”
高老師接過來一看，稍稍一瀏覽，自言自語：“應該沒有錯誤？”
正好，時間也到了，高老師拿著汪廣仁抄寫的詩篇去臺上宣讀。
（靜場面）
臺下的許多人，邊聽邊抹眼淚。情感滿場。
高老師剛剛走下臺，他的妻子便急沖沖的趕到了會場，還老遠的敞開喉嚨嚷話：“老高，你的詩稿怎么忘了拿去？這，我給你送來了。”
旁邊的那位老師彭自君忙站起來，并且過去拿來了詩稿。這時高老師也回到了坐位。于是，那位彭老師將兩份詩稿進行認真的核對。一陣子之后，那個彭老師驚叫了起來：“呀！兩份詩稿一字不差，一字不差！”
【校長辦公室】
散會了。
幾個老師與張義良校長嘀咕著什么。
校長將汪廣仁叫到了校長辦公室。還有幾個老師也在這里。
校長：“汪廣仁同學，我找你到這里來，你不要害怕。老師也不會為難你。你畢竟是我們學校的一個學生。”
汪廣仁：“校長，有什么事你就直說，我不會害怕的。”
校長：“這就好。是這么回事。我隨便抽撿一篇短文，你看上幾分鐘。如果能當場背下來就更好。如若記不準，也沒關(guān)系。你看這樣行嗎？”
汪廣仁：“校長，你這是在考察我的記憶力??！不行不行，我是一個很普通的人，沒什么超人的能力。”
校長：“我剛才說了，記憶力好不好，沒關(guān)系的，你就是一個正常的學生嘛。”
旁邊的一個老師長出了嘴：“剛才開會的時候，高老師的那一首詩，你很快的默寫下來了，這就是過目不忘。”
汪廣仁：“瞎懵的唄！”
校長：“我們不說閑話了。給，我這是隨便抽取的一本雜志，都是短文。我隨手翻一篇出來，你認真的看它十幾分鐘，然后背誦給我聽聽。行嗎？”
汪廣仁：“那我試試吧，校長。”
汪廣仁從校長手里接過雜志。校長隨便指定了一篇短文，約二三百字。
校長和老師看著汪廣仁坐下來閱讀。
可是，汪廣仁只“走馬觀花”式的看了一分多鐘就說：“校長，我已經(jīng)可以背誦了。”
校長：“這么快？”校長不敢相信，又說：“你還是認真的再看一遍吧。”
汪廣仁：“校長，我現(xiàn)在就背誦給你聽。”
（靜音誦讀）
張校長仿佛還想說什么，可汪廣仁已經(jīng)開始背誦文章了。無奈，校長只好隨了汪廣仁之意，拿著刊物精眼核對。誰知，汪廣仁已是流利的背誦文章了，而且，一口氣讀完，無一個卡頓滯幀！
“啊！”校長一句話喊出，驚堂駭室：“汪廣仁果然過目成誦，還能一目十行！”
“慢！”旁邊的一個老師似乎有點兒不服氣，說：“校長，讓我來試一試。”說著，這個老師拿過來一疊雜志，還招呼其他的幾個老師都一起過來，監(jiān)證汪廣仁的視聽與記憶能力。眾目睽睽之下，那個老師從那一堆雜志中信手抽取出來一本，又隨意的一翻開，是一篇約500字的文章。那個老師打一個口結(jié)：“這，這一篇長了一點兒。”
汪廣仁：“老師，算了，就這一篇讓我試試。”
老師：“行。給。”
汪廣仁接過雜志，僅僅是一個瀏覽，還不到一分鐘時間便說：“老師，雜志給你，好好看著，我開始讀了。”說完，汪廣仁已流利的讀文章了。
（靜音誦讀）
幾個老師都在憎恨自己的眼睛睜不大，都盯著眼力核對文字。結(jié)果：不僅朗讀舒暢，聲音洪亮，而且，一字不漏，分文不錯，從頭到尾，一口氣讀完！
所有的老師，包括校長，一統(tǒng)兒的目瞪口呆，吐不出半個字來贊賞汪廣仁！
整個校長辦公室，驚態(tài)魔飛！
【赤水市第九中學】
汪廣仁走進赤水市第九中學高一（1）班教室。
班主任江少華：“同學們，今天正式開學了。進入新的學段，開起人生新的航程，祝愿同學們在這赤水九中學習愉快，蓬勃進取，成就一番學業(yè)！”
全班同學熱烈鼓掌。
汪廣仁突然地站起來，爽朗的說：“謝謝老師！我們?nèi)嗤瑢W將在您的直接領(lǐng)導下，好好學習，天天向上，決不辜負老師和家長的期望！”
全班同學又一次熱烈鼓掌。
班主任：“現(xiàn)在，我根據(jù)學校的安排，任命汪廣仁同學為我們班的班長兼團支部書記。大家歡迎！”
已是第三次掌聲了。
班主任：“告訴你們，一個班的主要班干部，直接由學校任命，這在我們學校乃至整個赤水縣，尚屬首次。當然，這也少不了石筍學校的鼎力推薦。”
【靜畫面】
日子隨講課更換。
語文老師江少華講解毛澤東的《沁園春?雪》。
數(shù)學老師黃勤講解二次函數(shù)。
物理老師金炳榮講解力的分解與合成。
化學老師王云講解元素周期表。
【開門辦學大會】
學校操場上。每個班站好一個隊列。
校長袁洪召講話：“黨中央號召全國學校實行開門辦學。根據(jù)長沙區(qū)政府安排，我們赤水九中，將在赤水縣長沙區(qū)長沙公社、石筍公社、長期公社建立開門辦學學習園地。每個班級去一個生產(chǎn)小隊。已經(jīng)安排好了，由各個班主任帶隊?，F(xiàn)在出發(fā)。”
全校各個班級由班主任帶路，浩浩蕩蕩的離開學校。
【石筍公社新建大隊】
春夏之交。搶種搶收的“雙搶”季節(jié)。
全班學生挖草皮。汪廣仁手握鋤頭，一塊一塊挖出很多草皮。
（靜畫面）
全班學生在玉米地里收采玉米苞。汪廣仁拿著籮筐收取苞谷，裝滿之后，挑起一擔玉米苞向村中走去。
（靜畫面）
一個大畈野中。
天堂坪腳下是一塊10畝大小的“大寨田”。秧捆已散放在田間里。學生們赤著腳都準備下水田插秧苗。師生及輔導農(nóng)民一共有50多人。
師生們下水田。插秧開始。汪廣仁站在中間。
所有的師生插秧比賽?？凑l插得快。
汪廣仁左手拿握秧苗，左手指不停地分秧；右手扦插。田水牽起一條線，速度快，秧苗插的正，疏密均勻，而且人不伸腰，腳步后退有序。插秧田塊超過了其他學生十幾米遠。獨一插秧能手。
大寨田插完了。生產(chǎn)隊長段真文上前握住汪廣仁的手說：“汪同學，你真是標兵插秧手！”
這時刻，偏有五六個三四歲的小孩子，圍在旁邊，他們聽到了隊長說話。于是，孩子們一齊的喊口號了起來：“汪同學，標兵插秧手。汪同學，標兵插秧手！”
【押尾曲】（歌詞）《汪廣仁》
一支筆呀出于赤水長沙，一硯墨水掀起波涌天涯。文曲星，濟世新篇壘牘，自控懸疑太多的創(chuàng)新如神話。赤水河上的仁梯立地挺拔，風采歲月一德耀彩霞。汪廣仁，中國教育一奇葩一燈塔。
一桿筆墨澎湃天下，智圣人靈豐富了諸子百家。汪子德育，拓新文明時代，教育家思想家已蓬勃無瑕。赤水河上的仁梯執(zhí)仁挺拔，風采世界一德安中華。汪廣仁，人文中國一奇葩一燈塔。
【編后語】
【第一作者簡介】
魯岱，原名魯仲強，男，1955年8月21日出生，湖北省大冶市人，退休教師。曾經(jīng)做過4年醫(yī)生，任教過初級中學13年、高級中學10年。有生物和實驗兩門學科小文憑。自學過高等院校的數(shù)學、物理、語文、化學、醫(yī)學等課程，還喜歡哲學、天文、歷史、寫作等學科知識。為人篤實，誠信善良，好學向上。雖然知識淺薄，底蘊俗軟，但敢于學界爭峰！在文章發(fā)表方面，理科論文居多。現(xiàn)時文科作品主要是新、舊體詩歌，散文，劇本，長篇小說等。已經(jīng)出版一首2萬余行當代神話詩歌《太陽韻》；一部38集當代神幻劇本《太陽韻》已送審國家廣電局；一部約78萬字的鄉(xiāng)村振興小說《黎明詩韻》已完稿；一部約23萬字的半傳體小說《赤水河上的仁梯——汪廣仁》及由此改編的38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》已與汪琪鈴合作封筆；一部120余萬字的三卷本歷史小說《戰(zhàn)爭下的和平》已完成2卷，可分卷出版；春晚押尾曲《難說再見》，2023年群星春晚已錄用?，F(xiàn)任《至德文化》執(zhí)行主編，《采風中國》于2022年6月號公益宣傳了本人。本人學味濃，付出多，收獲少，但甭管綠肥紅瘦，進取是生命的重要組成部分。笑容迎陌客，哀筆畫強人?？吹饲槭拢膱A史上珍。通聯(lián)→郵編：435125；地址：湖北省大冶市茗山鄉(xiāng)大魯村；手機：13477739786。
【林靜轉(zhuǎn)自《汪廣仁教科文》】
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