文/蔡譽(yù)萱（哈爾濱美加八年級(jí)）
熹微的風(fēng)吹過(guò)時(shí)間的日歷，帶起泛黃的紙頁(yè)。晴醺之下，那一篇記憶鍍成的夏日青春詩(shī)，又泛起閃爍的微光。
微光逐漸擴(kuò)散了，越來(lái)越耀眼，恍惚一瞬，變成了那日的朝陽(yáng)。稚水一般流動(dòng)的鈴聲，送出一群雀躍的鳥(niǎo)兒，操場(chǎng)上又傳來(lái)歡笑。我站在鄰班的后門旁，視線循著清晨的一縷光游走。我看見(jiàn)了，他依然氣定神閑地坐在角落里的座位上，眼神堅(jiān)毅，靜靜地計(jì)算數(shù)學(xué)題。周遭的同學(xué)們互相追逐打鬧著，他不作聲；窗外時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾聲笑語(yǔ)，他也未停下手中的筆。我的眼神有些黯淡，負(fù)罪感由心頭起，慢慢地蔓延至手臂、指尖…我轉(zhuǎn)過(guò)身，拖著沉重的腳步回到班級(jí)。
上午的光很亮，但并不溫暖。它照在我的手上，在課桌上投下一抹雜影。后來(lái)那片雜影隨著我的思緒漫散到空中，逐漸飄向遠(yuǎn)方。從小到大，我一直處于羨慕的目光與稱贊的掌聲之中。但也許是性格所致吧，很多時(shí)候我并不想沉下心來(lái)，盯著眼前蒼白的習(xí)題。我趴在桌子上，想象著自己變成一縷云、一陣風(fēng)，變成大自然的千千萬(wàn)。我想做到像他一樣自律，想登上一座別人攀不到的高山，然后回頭看見(jiàn)自己走過(guò)的路，笑著說(shuō)青春無(wú)悔。目光渙散，我想起老師們提到他的沉穩(wěn)，眼里充斥的笑意…有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我處于焦慮之中，負(fù)罪感與要強(qiáng)心來(lái)回拉扯我、折磨我，讓我喘不過(guò)氣。
日光輕悄悄地挪移了，我茫然的心也跟著旋轉(zhuǎn)。午間坐在食堂，和老師閑聊。無(wú)意中吐露出內(nèi)心的真實(shí)想法，“老師啊，他真的太優(yōu)秀了，他是我的偶像。如果我也能像他一樣就好了…”我的話音越來(lái)越小，最后消逝在空氣中。熟悉的壓抑感再一次撲面而來(lái)，以至于我如坐針氈，老師后面的話語(yǔ)也朦朧地傳過(guò)耳邊。低氣壓籠罩在周圍，于是我向老師道別，放下手中的筷子，匆匆推開(kāi)食堂的大門。
正午兩點(diǎn)的陽(yáng)光格外的毒辣，它炙烤著大哥地，也炙烤著我久久壓抑著的心?！皬埨蠋煟驍_了，我找一下xxx。”老師的聲音解救了正在跑步隊(duì)伍中的我，我默默跟在老師身后，心中云奔潮涌。來(lái)到辦公室，老師溫柔地問(wèn)我：“大寶，你不是說(shuō)奉他為偶像嗎？你知道我剛才問(wèn)他，他說(shuō)了什么嗎？”“他說(shuō)，他一直以來(lái)的偶像都是你。”驚訝使我瞳孔放大，這真不可思議?！笆钦娴膯?，老師？我從未想過(guò)…我以為他不會(huì)把我這樣浮躁的人當(dāng)成偶像的。”我垂下眼眸。
“不是的?？囱?，你們一直都在互相欣賞。大寶，老師看見(jiàn)你最近狀態(tài)不太好。這是很正常的，但老師想告訴你的是，你不需一味的否定自己，因?yàn)槭澜缟厦恳粋€(gè)個(gè)體都是獨(dú)立而閃耀的存在。像從前一樣，做一個(gè)陽(yáng)光自信、積極向上的女孩，好好愛(ài)自己。這是老師對(duì)你的期望。”我重重地點(diǎn)頭，一種與從前不同的、溫暖的感覺(jué)，從心頭蔓延至全身。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)窗外的日光。它從未如此強(qiáng)烈——強(qiáng)烈得有一種催人奮進(jìn)蓬勃向上的生命力。
在恣意翻騰的霞光下，一個(gè)女孩在操場(chǎng)上飛跑著。風(fēng)聲從她耳畔呼嘯而過(guò)，她看見(jiàn)了前方等待著她的，璀璨的未來(lái)。
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