海外頭條總編審 王 在 軍 （中國）
海外頭條副編審 Wendy溫迪（英國）
海 外 頭 條總 編 火 鳳 凰 （海外）
圖片選自百度
1. 浪子
作者 季風(fēng) (日本)
誦讀 綠洲（日本）
浪子浪蕩海上
海是浪子的搖藍(lán)
浪子就在海浪里生長
浪子喜歡放縱天真
浪子喜歡追逐夢想
浪子任別情依偎在陽光下
隨淚珠滴落凄婉
灑入海里海水呀就湛藍(lán)湛藍(lán)
戀再深圈不住浪子
鞋子不安若舢板
劃過河劃過江劃到海
海就多了艘浪漫的帆船
帆船遠(yuǎn)離了岸
浪子就有了點(diǎn)孤單
就有憂思溜達(dá)出心坎
毛茸茸地長
長綠綿綿的海苔
癢滋滋讓浪子禁不住感懷
默然背過身去
帆船
就駛向遙遠(yuǎn)
就遭遇些許的風(fēng)險(xiǎn)
是暗礁的親吻是海嘯的問候
親歷滄海的內(nèi)涵
浪子失去怨言
唯有故土的眷念
唯有母親的嚀囑
在心底滾動(dòng)在頭頂翻騰
泡得咸咸漂得藍(lán)藍(lán)
浪子浪蕩海上
浪子在海里成長
就長成一縷優(yōu)美的海浪
2. 東渡櫻夢
作者 季風(fēng) (日本)
誦讀 綠洲（日本）
櫻花還沒開呢
我早等不急
眼前晃悠著許多花朵的笑臉
我從懷里掏出他們的姓名
灑在夢幻的園子
瞬間！
就沉醉在桃林的懷抱
每棵樹都按照自己想要的模樣
生長個(gè)性
每棵樹都雕刻自身經(jīng)歷的磨難
展示柔韌
它們用結(jié)出的花瓣唱歌
風(fēng)一吹就成了天上的云朵
每根彎曲的枝都是蜿蜒的小路
像我的五指張開花一般的形狀
沿著每條道走下去
就等于緊緊的攥著理想
經(jīng)過每棵樹
嗅著它們的芬芳
與棲落的鳥語對話就抵達(dá)了
遠(yuǎn)方
因?yàn)槲覀冇性贫涞囊律?/p>
3. 他
作者 季風(fēng) (日本)
誦讀 綠洲（日本）
他把那個(gè)戴氈帽的淘小子叫了起來
我想
一定是上課出洋相
被班長打小報(bào)告了
有點(diǎn)膽戰(zhàn)
他問：這篇作文是你自己寫的嗎？
原來是這事
又不是抄的
我道：那當(dāng)然
膽子壯了起來
下課后到辦公室來一趟
像根尾巴
我跟著來到教員室
并沒講詩歌
你卻用詩歌的形式寫了作文
說著
隨手從抽屜里拿出一本書
滔滔不絕地
他把我?guī)нM(jìn)三百首唐詩里
那是我
在教員室呆的時(shí)間最長
最不愿意離開的一次
之后他又把我
介紹給了徐志摩 戴望舒
介紹給了聞捷 艾青……
之后市報(bào)開始發(fā)表淘小子的詩
之后他做了學(xué)校的校長
之后淘小子想到外面闖蕩
他說好男兒志在遠(yuǎn)方
淘小子就翻山越嶺遠(yuǎn)洋到異國他鄉(xiāng)
二十多年過去淘小子禁不住的思念
多次打探今天的他
同學(xué)微信說
他怕是已經(jīng)不認(rèn)識你
他．就是我高中時(shí)的老師：程啟明
4. 守望大年三十
作者 季風(fēng) (日本)
誦讀 綠洲（日本）
是雪花飄舞的日子
是飛鳥歸宿的日子
媽媽習(xí)慣地守在窗前
擦著玻璃
掛滿冰霜的玻璃窗
呈現(xiàn)雪山冰川的圖畫
媽媽一遍又一遍
擦著 用她溫暖的
被凍得紅彤彤的手
擦著
不允許留下一絲痕跡
她要擦去
那窗戶上千山萬水的距離
擦得窗明幾凈
窗子很明很亮了
可她還是不停地擦
擦著
好像玻璃上有什么東西
怎么也擦不去
擦不去
心里期盼的焦急
她仿佛要把這玻璃
擦穿擦透
透視出孩子們歸來的影子
昏花的歲月
是她衰老的眼神
失去了昔日的明麗
她轉(zhuǎn)身坐在床沿
扭頭望向窗外
一動(dòng)不動(dòng)
若有所思
仿佛看到了什么
什么又都沒出現(xiàn)
她說
今天比什么都重要
毎到這年
她都這樣守候著
從一頭青絲到白發(fā)兩鬢
注目成一尊凝視的塑像
是歡天喜地的日子
是母親守望的日子
5.父親
作者 季風(fēng) (日本)
誦讀 綠洲（日本）
總是在
崎嶇的山路上
攀登
總是在
泥濘的風(fēng)雨中
前行
茁壯成長
盡享母親
大地般的愛撫
感激不盡
陽光
卻 從來
讀不懂
沉默
在遠(yuǎn)方的藍(lán)空
直至
那朵
牽引的云帆
隨晚霞逝去
直至
我 成為
又一片藍(lán)空
才明白
罩
在頭頂?shù)那缣?/p>
作者簡介： 季風(fēng)，原名張忠軍，曾用筆名萌朦。旅居日本，組建東渡詩群，現(xiàn)為日本華文作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
