本期導(dǎo)語(yǔ)：（學(xué)生語(yǔ)） 感謝您，修老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，您是一個(gè)我們遇到麻煩便會(huì)去求助的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，可以把一切向您傾訴。您常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。修老師，您是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。您為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們陷入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們每次成功地做好一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼……不錯(cuò)，您就好似一名園丁，每天辛勤地培育著我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹?，早日成為祖?guó)的棟梁!
修美麗是宜陽(yáng)縣白楊鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名特崗教師。金秋十月，我有幸傾聽(tīng)了她的執(zhí)教故事，感受了她成長(zhǎng)的心路歷程。
今年29歲的修美麗，是一名來(lái)自黑龍江省黑河市的青年女教師。她性格活潑開(kāi)朗，待人熱情大方，2015年從洛陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)，于2019年到白楊鎮(zhèn)中心小學(xué)當(dāng)了一名特崗教師。
自小就有一個(gè)當(dāng)教師夢(mèng)的她，懷抱著實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的喜悅和對(duì)美好前景的憧憬，踏上了三尺講臺(tái)。她工作勤奮踏實(shí)，積極上進(jìn)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。她以百倍的信心和飽滿的熱情，把自己融入這些求知若渴的山村孩子們中，把自己的汗水傾灑在這些山鄉(xiāng)孩子的心田，鍥而不舍地朝著人生的崇高理想而努力，成功完成了學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換。
她所執(zhí)教的六年級(jí)4班是年級(jí)中相對(duì)較差的班級(jí)，有較多的“問(wèn)題學(xué)生”。既有“打遍校園無(wú)敵手”的劉XX，有抽煙喝酒談戀愛(ài)的“大姐大"李XX，也有大錯(cuò)誤不犯小錯(cuò)誤不斷的，背地里給老師起外號(hào)的學(xué)生，更有上課老師大聲講他小聲講的“話嘮級(jí)”學(xué)生。從秋季開(kāi)學(xué)起，幾乎每一周都要處理學(xué)生打架事情。特別是那位劉姓同學(xué)，他的欺負(fù)對(duì)象，小到一年級(jí)大到六年級(jí)，而每次批評(píng)他后，他都會(huì)揚(yáng)臉看著別處，一副無(wú)所謂的樣子，然后丟下一句話“要叫家長(zhǎng)嗎？”之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。常常是這邊剛處理完一個(gè)糾紛，那邊又有學(xué)生找上門。經(jīng)常有低年級(jí)同學(xué)因受到欺負(fù)來(lái)找她告狀，更有其他老師被她班學(xué)生起了外號(hào)來(lái)找她問(wèn)罪的。有時(shí)費(fèi)盡口舌平息的爭(zhēng)端，還被當(dāng)事的學(xué)生說(shuō)不公平，對(duì)她伸小拇指吐口水，更有的學(xué)生會(huì)用她聽(tīng)不懂的方言來(lái)頂撞她。一時(shí)間，她成了全校師生間的“明星”。
談到當(dāng)時(shí)的情景，她說(shuō)：“我感覺(jué)自己就像是一個(gè)欠債不還的老賴，追債的人遍布校園的各個(gè)角落。每天既要備課，按時(shí)上課，還要不時(shí)地處理這些糾紛。面對(duì)這些糾紛，我也沒(méi)有什么很好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，有時(shí)也真的感覺(jué)束手無(wú)策，會(huì)為自己的無(wú)奈感到慚愧和自責(zé)?！蹦菚r(shí)，她感覺(jué)無(wú)助、無(wú)力和徬徨，好多次，夜深人靜時(shí)，她把自己捂在被子里一場(chǎng)痛哭，她戲稱“用眼淚給自己洗把臉”。第二天，還要擦干眼淚面帶笑容重新登上講臺(tái)。有時(shí)，她甚至懷疑自己的能力，懷疑自己是不是適合當(dāng)一名老師。那段時(shí)間，她心情無(wú)比沉重，情緒也極度低落。無(wú)奈的她，向遠(yuǎn)在黑河老家的當(dāng)醫(yī)生的姐姐傾訴了心聲。姐姐開(kāi)導(dǎo)她說(shuō)：“你自小就有當(dāng)老師的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路上，不免要遇到各種困難，要勇敢面對(duì)，要俯下身子和孩子們?cè)谝黄?，走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們的想法，用你的真誠(chéng)和愛(ài)去感化他們”。
“如果我是一名學(xué)生，我希望遇到一位怎樣的老師呢？”這樣的問(wèn)題，一直在修老師心中思考著。
夜幕低垂，順陽(yáng)河畔的柳影下，她獨(dú)自踟躕低頭沉思；夜半時(shí)分，半坡山下的月光中，她依窗遙望，深深地思索。
她向老校長(zhǎng)請(qǐng)教，也認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗(yàn)之談。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，她終于尋找到了真正的方法：要用愛(ài)去感化學(xué)生。她說(shuō)：“因?yàn)槲易孕⌒闹芯陀幸粋€(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想。不能因?yàn)橛龅酱煺劬头艞壸约旱膲?mèng)想。而每一個(gè)孩子都是一顆明珠，當(dāng)他們的閃光點(diǎn)被塵埃掩蓋，作為老師，我愿做一個(gè)清潔工，用我的真情和耐心替他們擦拭塵埃，拂去污垢，讓他們不斷閃耀光彩。我不能因?yàn)槲业牟回?fù)責(zé)任，而毀掉學(xué)生的夢(mèng)想。”于是，她振作精神，為自己制定了幾種可行性方法，逼著自己走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心，蹲下身子了解他們的內(nèi)心世界，從而正確引導(dǎo)他們。
那位劉姓同學(xué)，因?yàn)楦改鸽x異，之前一直跟著外公外婆生活，后來(lái)又搬回了爺爺奶奶家，因爺爺奶奶年齡大了，對(duì)他的關(guān)愛(ài)相對(duì)缺乏，他就養(yǎng)成偏執(zhí)的性格。了解了這些，修老師就從關(guān)注他的生活開(kāi)始。他的胃不好，不愛(ài)吃早飯、晚飯，卻總吃辣條。她就陪著他一起吃飯，還會(huì)帶著他出去吃他喜歡的小吃……從生活學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)上照顧他，給他以家的感覺(jué)，讓他感受到親情的溫暖。在他犯錯(cuò)時(shí)，就盡量避免當(dāng)眾批評(píng)他，反倒是當(dāng)他表現(xiàn)好的時(shí)候，一定要在全班面前表?yè)P(yáng)他。修老師還經(jīng)常擠出時(shí)間給他補(bǔ)課開(kāi)小灶。從拼到生字，從讀課文到背古詩(shī)，從聽(tīng)寫字詞到做練習(xí)題一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)起。漸漸地，他變得認(rèn)真聽(tīng)課了，按時(shí)交作業(yè)了，上課也主動(dòng)舉手發(fā)言。他認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)間變長(zhǎng)了，下課跟老師交流的次數(shù)也變多了。同時(shí)，他變得陽(yáng)光自信了。好行為越來(lái)越多，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，撿拾起地上的垃圾，幫同學(xué)修桌椅，幫老師拿教具等等。
為了讓他去掉自卑感，發(fā)揮他潛在的主觀意識(shí)，又給他安排了“餐廳管理員”的工作，讓他有班級(jí)管理的參與感，意識(shí)到集體生活的榮譽(yù)感。午餐時(shí)，他能主動(dòng)維持班級(jí)秩序，檢查學(xué)生碗內(nèi)是否有剩余，還經(jīng)常主動(dòng)收拾餐桌上散落的碗筷。就這樣，他在一點(diǎn)一滴地變化著改變著，語(yǔ)文成績(jī)從22分到48分再到78分，數(shù)學(xué)成績(jī)也有很大提高。雖然他離優(yōu)等生的成績(jī)還有距離，但他已經(jīng)超越了自己。他也因此變得更加自信了。
對(duì)于班上的其他同學(xué)，修老師也積極和他們談心，了解他們的內(nèi)心想法，尋找不同的處理方法。她用圖片展示抽煙喝酒對(duì)身體的危害，她用真實(shí)事例說(shuō)明早戀對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的不良影響。她給他們講勵(lì)志故事，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想；她同學(xué)生們一起做互動(dòng)游戲，舉辦拔河比賽，培養(yǎng)學(xué)生的課外愛(ài)好。她設(shè)立了班級(jí)生日會(huì)，還多次舉辦“請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)”的心理班會(huì)，鼓勵(lì)孩子們敞開(kāi)心扉勇敢說(shuō)出心里話。她的耐心和愛(ài)，猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。由于對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，同學(xué)們都把她當(dāng)做值得信賴的好朋友，孩子們都喜歡上她的課，班級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
通過(guò)一系列的有效的方法，班級(jí)學(xué)習(xí)熱情高漲，形成了比、趕、超的學(xué)習(xí)高潮，班級(jí)面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高，得到了學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。曾經(jīng)抽煙喝酒談戀愛(ài)的“大姐大”，后來(lái)成了班里負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生委員：那個(gè)曾經(jīng)小錯(cuò)誤不斷的劉姓同學(xué)，也成了班里管維修的“后勤部部長(zhǎng)”；原來(lái)剛及格的困難戶，考出了90多分，變成了陽(yáng)光男孩；曾經(jīng)寫字歪三扭四的幾位同學(xué)，成了班里有名的“書法家”......
教學(xué)相長(zhǎng)。教育學(xué)生的過(guò)程，也是師生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。修老師也在不斷充實(shí)著自己，和學(xué)生們一起成長(zhǎng)。她注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自我加壓，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求衡量自己，不斷提高教學(xué)水平。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐她完成了五篇主題為《師生共成長(zhǎng)》的教學(xué)隨筆，細(xì)致地記錄了與學(xué)生共同成長(zhǎng)的心路歷程。為了能更好地與學(xué)生們?nèi)诤系揭黄?，利用普通話教學(xué)的同時(shí)，課余時(shí)間她積極向同學(xué)們和鄉(xiāng)親們學(xué)習(xí)洛陽(yáng)當(dāng)?shù)胤窖?，她把一些方言抄記在卡片上，方便隨時(shí)拿來(lái)學(xué)習(xí)，并隨時(shí)用方言和大家交流，同事們也說(shuō)她快成半個(gè)白楊人了，方言的親切感更拉近了和大家的距離。
真誠(chéng)的付出得到了更多的認(rèn)可和回報(bào)，2021年她獲得鎮(zhèn)政府授予的“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，2022年她又受到鎮(zhèn)政府優(yōu)秀教師的榮譽(yù)表彰。
談及未來(lái)的打算，她說(shuō)：“榮譽(yù)只代表過(guò)去，我的教學(xué)事業(yè)剛剛起步，三尺講臺(tái)，筆墨繞身，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)繼續(xù)努力，把自己的汗水和熱情傾注在白楊鎮(zhèn)這片熱土上，用真誠(chéng)的心與鄉(xiāng)村的孩子們心手相牽，當(dāng)好他們?nèi)松鷫?mèng)想的守護(hù)者?！?/div>
“丹心一片育桃李”，我們也祝福修老師在教學(xué)的路上，銳意進(jìn)取精心耕耘，取得更大成績(jī)！
【作者簡(jiǎn)介】賈社權(quán)：河南省宜陽(yáng)縣人 ，網(wǎng)名“河洛神韻”，中國(guó)寓言文學(xué)研究會(huì)閃小說(shuō)專委會(huì)員、河南小小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)員，洛陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。作品散見(jiàn) 于 《河南農(nóng)村報(bào) 》《洛陽(yáng)晚報(bào)》《老子文學(xué)》 《紅山晚報(bào)》《吳地文化?閃小說(shuō)》等報(bào)刊及多家微信平臺(tái) ；多篇閃小說(shuō)及散文作品入選《中國(guó)當(dāng)代微小說(shuō)精品》和《星光閃耀一一2016中國(guó)閃小說(shuō)佳作選》及散文選本 。
(本期編輯：劉志敏）
