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師者之光照亮我一路前行
李森泉
我的老師有許多，有小學(xué)的、初中的、高中的，還有大學(xué)的。然而在這一生中遇到的諸多老師中，最讓我一生難忘、感恩、尊敬的，還屬我的啟蒙老師蔡老師。是他曾點(diǎn)燃我的心燈，讓我今生明亮一生。
蔡老師，名世棟，祖籍甘州人，即今張掖人；說(shuō)著一口的甘州方言話，個(gè)頭不高，有點(diǎn)清瘦，但人特精神，常穿著一身洗的干凈、樸素的灰色中山裝，看上去是一位典型的中年知識(shí)分子。他從小生活在大西北古“張掖郡”，過(guò)著很清苦的生活，系上世紀(jì)六十年代張掖師專畢業(yè)的，有著較高的文化水平和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他師專畢業(yè)后，聽從父母之命、媒妁之言娶了本地張氏家族的女兒，在當(dāng)?shù)匦W(xué)任教。響應(yīng)黨的支教號(hào)召，他告別故鄉(xiāng)，義無(wú)反顧攜妻來(lái)敦煌農(nóng)村我的家鄉(xiāng)芭子場(chǎng)任教。當(dāng)時(shí)正值三年自然災(zāi)害剛過(guò)，生產(chǎn)力落后，人們的生產(chǎn)、生活相當(dāng)差，農(nóng)村沒有電，也沒有自來(lái)水，吃水挑井水、澇壩水，燃火做飯、冬天取暖全靠柴禾秸稈，可以說(shuō)吃不飽、穿不暖，在溫飽線上掙扎，交通工具坐著牛車、馬車、驢車，加上鄉(xiāng)村是土路，出行都很難。當(dāng)時(shí)全村還沒有學(xué)校，僅有一個(gè)速成識(shí)字班。他白手起家創(chuàng)辦村小學(xué)，談何容易，只好把自己收入很低的工資投資上，和妻子辦學(xué)。俗話說(shuō)，二人同心，其利斷金。就是在這樣艱苦、艱難的條件下，農(nóng)村識(shí)字人少，又缺師資，老師少，他讓自己的妻子也代課當(dāng)民辦教師帶頭辦學(xué)校，支持他的工作。蔡老師不辱使命，擔(dān)起芭子場(chǎng)村小學(xué)校長(zhǎng)的擔(dān)子，在村“革委會(huì)”的支持下，修建小學(xué)校舍、老師辦公室，帶領(lǐng)廣大師生自力更生，艱苦奮斗，勤工儉學(xué)，領(lǐng)辦、創(chuàng)辦芭子場(chǎng)村小學(xué)，招聘有文化的青年擔(dān)任民辦教師。我就是在這樣的蹉跎歲月的時(shí)代入學(xué)，開始了我的小學(xué)生涯。
在我的印象中，蔡老師是一位憨厚、樸實(shí)的老實(shí)人。他熱情、工作積極、愛崗敬業(yè)、熱愛生活，從不計(jì)較個(gè)人得失，不以物喜，不以己悲，每天是那樣快樂工作、生活，把教學(xué)教育工作和村小學(xué)校長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，看的比他的生命還重要。經(jīng)過(guò)幾年的辦學(xué)，加上村上人口增多，離鄉(xiāng)遠(yuǎn)，為了方便學(xué)生就學(xué)，在他的努力下，村革委會(huì)向縣教育主管部門申請(qǐng)，村小學(xué)又增加了初中，他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一批民辦教師，把邊遠(yuǎn)村學(xué)校辦成了教學(xué)質(zhì)量一流的鄉(xiāng)村示范學(xué)校。
在那個(gè)十年特殊時(shí)期，文革動(dòng)亂的年代，蔡老師被紅衛(wèi)兵沖擊，打成了“臭老九”，但他排除萬(wàn)難，為了他心愛的學(xué)生，為了教育事業(yè)忍辱負(fù)重，勇毅前行，每當(dāng)春季開學(xué)，他白天忙碌著籌辦開學(xué)事宜，晚上提著“馬燈”走家竄戶，從這家出去，又走進(jìn)那家，動(dòng)員家長(zhǎng)，做耐心說(shuō)服工作，讓適齡兒童入學(xué)，接受義務(wù)教育。記得那時(shí)天氣很冷，剛?cè)胄W(xué)的我，穿著舊衣服，每逢春季、冬季開學(xué)，教室是土坯房，取暖靠老師用土塊和泥圍起的土爐，爐中點(diǎn)燃柴火、燒紅柳根，一生火滿教室都是煙，嗆得人很難受。蔡老師是一個(gè)勤勞、勤奮的人，為了改善教學(xué)、辦公條件，每周擠出半天時(shí)間，領(lǐng)著師生去家鄉(xiāng)紅柳灘、沙棗林、河床沿岸拾柴、砍柴，解決學(xué)校取暖、燒開水問題。
蔡老師一是一個(gè)心細(xì)的人，在我心目中是老師又似父親，他看到誰(shuí)家孩子衣服破了，露出了棉花，就領(lǐng)著學(xué)生去他家，讓他的妻子，也是一位民辦教師，拿出針線給孩子們縫補(bǔ)衣服，何況當(dāng)時(shí)他也五個(gè)孩子，還要照顧學(xué)校眾多生活困難的孩子。他每天不斷代課、上課、批改學(xué)生作業(yè)，還要操心學(xué)校的一切雜務(wù)，到各班各教室巡查、聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，嚴(yán)如父親一樣關(guān)心著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，每一位老師的進(jìn)步。記得有一年冬天我凍感冒發(fā)高燒，被來(lái)教室查看的蔡老師發(fā)現(xiàn)后，他二話不說(shuō)，背起我到村醫(yī)療門診室給我治病。他發(fā)現(xiàn)我父母不識(shí)字，每到開學(xué)，主動(dòng)上門到我家用牛皮紙給我包書皮，并在書皮上寫上書名、年級(jí)、我的姓名，不但感動(dòng)著我，也讓我的父母非常感激，常對(duì)我說(shuō)：更生（我的乳名）好好上學(xué)，長(zhǎng)大做一個(gè)像蔡老師那樣的好人。
蔡老師是生活的有心人，熱愛生活，更愛他從事的教育教學(xué)工作。為了生活，他家孩子多，加上妻子又是民辦教師，隊(duì)上給他家分了自留地，他一邊辦學(xué)教書，下班還要?jiǎng)?wù)農(nóng)，到莊稼地里鋤草、施肥、防蟲、澆灌，收割，從種到收，常能看到蔡老師下學(xué)到自留地忙耕耘，種莊稼，我常看到他躬耕農(nóng)田的背影。因我學(xué)習(xí)好，蔡老師?？?/span>獎(jiǎng)我將來(lái)有出息，常在業(yè)余時(shí)間在清油燈、煤油燈下指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我補(bǔ)課，鼓勵(lì)我上進(jìn)。我為了回報(bào)他，放學(xué)回家做完作業(yè)，就去他家自留地幫他干一些力所能及的農(nóng)活，給他拉耬播種小麥，給他幫上除草，割草，趕牛車。由于我生在農(nóng)村，又機(jī)智勇敢，對(duì)農(nóng)活又會(huì)干，蔡老師有時(shí)太忙，放學(xué)時(shí)就叫上我和他干一會(huì)兒活，慢慢互助互愛，結(jié)下了很深的師生情，形同父子一般，有什么事也常找我。到我升了高中，他又從小學(xué)校長(zhǎng)調(diào)到了鄉(xiāng)中學(xué)當(dāng)老師，又成了我的高中老師，上學(xué)、放學(xué)回家又走在一條路上，幾乎形影不離，是他從我上學(xué)當(dāng)我的啟蒙老師，一直陪我讀完初中、高中，可以說(shuō)是我當(dāng)之無(wú)愧的老師和引路人，也是一生的老師。他過(guò)去是我的老師，從啟蒙教育到而今，永遠(yuǎn)是我的老師。因他的啟蒙，使我從目不識(shí)丁的兒童到識(shí)字、學(xué)文化的少年，使我從小學(xué)走向社會(huì)大學(xué)校，從青年到中年，以他為榜樣，一生向上向善，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，熱愛生活，從回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)到參加工作，時(shí)他影響了我一生，讓我感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，作一個(gè)對(duì)社會(huì)、為大眾服務(wù)的有用有為的人。
最讓我一生難忘、感恩、敬佩的是，蔡老師不但人好、心好，是我的嚴(yán)師，也如慈父，給了我第二次生命。那時(shí)生活苦，家庭貧寒，父母又在生產(chǎn)隊(duì)大集體起早貪黑干農(nóng)活，顧不上管我，有時(shí)饑一頓、飽一頓，常常餓著肚子去上學(xué)。蔡老師得知后，每天讓他大女兒，和我同齡、又同級(jí)同班的同學(xué)給我?guī)б粋€(gè)用玉米面蒸的窩頭給我吃，久而久之我和她大女兒成青梅竹馬的好同學(xué)、小伙伴。最讓我一生難以忘記和感恩的是，學(xué)校墻后有一個(gè)澇壩，離他家不遠(yuǎn)，上小學(xué)三年級(jí)時(shí)剛放學(xué)我因天氣炎熱，就放下書包，脫掉衣服跳進(jìn)澇壩去洗澡，不會(huì)游泳的我，游到澇壩中心時(shí)，水深了，也沒力氣了，拼命呼喊著救命；就在水中掙扎無(wú)力時(shí)，頭快沉下去時(shí)，兩手舉得高高，被前來(lái)澇壩挑水洗衣的蔡老師聽到、看到了，他扔下水桶，也顧不得脫去衣服，一個(gè)縱身跳進(jìn)澇壩，朝我游來(lái)，一把抓住我的手，使勁把我拖了上來(lái)，在澇壩邊把我放平后，兩手在我小肚子上擠壓，我吐出了灌進(jìn)肚中的水得救了。然后把我背起，放到他家的土炕上讓我休息，讓他妻子給我做飯吃，下午上課時(shí)，蔡老師領(lǐng)著我來(lái)到學(xué)校，迅速敲響學(xué)校上課鐘，召集廣大師生現(xiàn)場(chǎng)開了警示會(huì)，讓老師通知家長(zhǎng)當(dāng)好監(jiān)護(hù)人，防止兒童夏季洗澡發(fā)生溺水事件。這件事讓我終身難忘，也一生感謝尊敬可愛可敬的蔡老師。
尊敬的蔡老師的一件件小事，還有他辦學(xué)、教學(xué)、愛校如家，愛學(xué)生如親人的一件件往事，一幕幕動(dòng)人的故事，常在我的眼前、腦際浮現(xiàn)，讓我一生愛他又敬他。他似辛勤的園丁，也似燃燒的蠟燭，又如一盞心燈，照亮我人生的路。
記得上小學(xué)時(shí)，他春天走在春風(fēng)中，邁著健步，不但為學(xué)校的辦學(xué)條件、師生的生活奔走，而且常常領(lǐng)著老師和初中（那時(shí)小學(xué)有初中）學(xué)生勤工儉學(xué)，上半天課，到農(nóng)場(chǎng)干半天農(nóng)活，收入微薄的錢改善辦學(xué)、辦公條件。蔡老師個(gè)子小，但很干練有力量，身上似有一股使不完的勁，似有一股氣力，人也很精神，從不知?jiǎng)诶?/span>，他的精氣神，感動(dòng)了師生。那時(shí)民辦教師一月只領(lǐng)5元工資，生產(chǎn)隊(duì)（大集體）一天記10分工，收入低，但教師們被他的一言一行所感動(dòng)，都不愿辭職跟著他干，好好教書，任勞任怨。為了穩(wěn)住教師隊(duì)伍，不讓孔雀東南飛，蔡老師為男老師登門提親，有什么困難，他就拿出自己很少的工資，幫助成家立業(yè)，為了女教師留校，她主動(dòng)找到辦公室談心、拉家常，問有什么想法，生活有困難，讓他們安心教學(xué)，為她們分憂解愁，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。他有一個(gè)口頭禪，在家長(zhǎng)面前常說(shuō)，讓娃上學(xué)，再苦不能苦孩子；在教師面前常說(shuō)，教書育人是天下最大的事，不能誤人子弟，再窮不能窮教育，再苦再累抓好教育教學(xué)才是硬道理。他給我們上課的時(shí)常講，少壯不努力，老大徒傷悲；從小要惜時(shí)如金，寸金難買寸光陰；一年之計(jì)在于種谷，十年之計(jì)在于種樹，百年之計(jì)在于育人。在他心目中，教育是百年大計(jì)，也是國(guó)家的基本國(guó)策。
那時(shí)年少不諳世事，蔡老師用心良苦，用他的一言一行在我幼小的心田種下了向上生長(zhǎng)的禾苗，在我心田生根、開花、結(jié)果。他常說(shuō)，一分耕耘一份收獲，但行好事，莫問前程；他的許多話讓我受益終生，他的大愛行動(dòng)讓我永生記憶猶新。
那時(shí)提倡人多力量大，也無(wú)計(jì)劃生育，農(nóng)村人家人口多，孩子多，有的家庭七八個(gè)子女，難免因孩子多，有的家庭讓男孩上學(xué)不讓女孩上學(xué)，為了普及教育，蔡老師深入農(nóng)戶家中，說(shuō)服家長(zhǎng)，說(shuō)新社會(huì)男女平等，不能重男輕女，動(dòng)員有多少孩子讓多少孩子上學(xué)，至今在我的家鄉(xiāng)傳為佳話。為了讓更多的兒童能上學(xué)，不讓兒童輟學(xué)，蔡老師和村革委會(huì)協(xié)商新修教室，增加課桌板凳。為了創(chuàng)造辦學(xué)條件，他和村上協(xié)調(diào)，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的村林場(chǎng)，領(lǐng)著師生開荒造田、植樹造林，種植棉花，增加學(xué)校收入。他找縣上教育主管部門，增加招聘民辦教師名額，并和當(dāng)時(shí)的石料廠、建筑用材單位聯(lián)系，領(lǐng)著師生用廉價(jià)的勞動(dòng)力去戈壁灘篩沙石、搬磚，為教育教學(xué)創(chuàng)造條件。他在全校師生大會(huì)上講，要學(xué)習(xí)鐵人王進(jìn)喜精神，有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。在他身體力行的帶動(dòng)下，我的家鄉(xiāng)芭子場(chǎng)學(xué)校，翻新了教室，學(xué)校購(gòu)買了健身器材，老師辦公條件好了，教育教學(xué)在全縣名列前茅，受到了地、縣、鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
蔡老師，是我的人生榜樣，也是我一生學(xué)習(xí)的楷模。他和我是一個(gè)隊(duì)的，我不但是他的學(xué)生，也視他如父親，是他為人師表、甘于奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了他教的所有學(xué)生，也深深感動(dòng)了我一生。他如標(biāo)桿的形象使我終生難以忘懷。他雖然一生桃李滿天下，教出了許許多多為社會(huì)有用有為的優(yōu)秀人才，但他一生樸實(shí)無(wú)華，從不言功。
一個(gè)老師，一位普通的村學(xué)校校長(zhǎng)，用他一生的言行樹立了一座豐碑，讓一代代學(xué)子去追夢(mèng)。
桃李不言，下自成蹊。蔡老師，這位平凡的老師，他和他的民辦教師的妻子，把一生的心血奉獻(xiàn)給了我的家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。他背井離鄉(xiāng)，為了支教，無(wú)怨無(wú)悔，帶著妻子，從甘州不遠(yuǎn)千里來(lái)到敦煌最邊遠(yuǎn)、最貧窮落后的窮鄉(xiāng)僻壤，把一生獻(xiàn)給了他心愛的學(xué)生，獻(xiàn)給了他人生的第二故鄉(xiāng)。他教給了我知識(shí)，也教給了我做人；他教給了我智慧，也給了我力量。他不但是我的最尊敬的啟蒙老師，也是給了我第二次生命的人；他在我心中，如我再生的父親，父愛如山，是他讓我一生踐行他的言傳身教，是他讓我懂得了許多不懂的人生真諦，是他點(diǎn)亮了我的心燈，在他的引領(lǐng)下走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。
蔡老師，我尊敬的啟蒙老師，你如蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；你如火炬，為許許多多學(xué)子指明照亮了暗夜的路，讓我在漫長(zhǎng)的人生路上，有信仰、有力量，朝著目標(biāo)奮進(jìn)。蔡老師，是你鞭策我，催我奮進(jìn)，催我自新，早早覺悟。當(dāng)我彷徨時(shí)，想到你；當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，記起你；當(dāng)我在挫折磨難時(shí)，憶起你而心生一股力量，戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我在得失時(shí)，想到你而不以物喜、不以己悲，踏著你的足跡勇敢前行。
蔡老師，你是我的啟蒙老師，也是我一生永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。如果有人問我，你一生最尊敬的老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)，我的啟蒙老師——蔡老師。
師者已逝，但并沒走遠(yuǎn)；啟蒙老師，永遠(yuǎn)活在我的心中，如夢(mèng)他時(shí)，他似在我身邊，依然啟迪著我未來(lái)的人生，他點(diǎn)亮的心燈為我照明前行的路。
作者簡(jiǎn)介
李森泉（筆名：山木），甘肅敦煌，國(guó)際詩(shī)詞協(xié)會(huì)會(huì)員，《首都文學(xué)》編委，華人文學(xué)雜志社簽約作者，畢業(yè)于蘭州大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，中央黨校函授學(xué)院黨政管理本科班，長(zhǎng)期在基層從事文化、宣傳、司法等工作，多次受到省市表彰。業(yè)余時(shí)間長(zhǎng)期堅(jiān)持詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、新聞等創(chuàng)作，在報(bào)刊雜志發(fā)表作品上千篇，作品獲得有關(guān)部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在國(guó)際詩(shī)詞協(xié)會(huì)、國(guó)際詩(shī)歌網(wǎng)、《見證中國(guó)崛起》組委會(huì)，組織的詩(shī)文大賽中獲得銀獎(jiǎng)、慶祝新中國(guó)成立70周年中國(guó)作家文學(xué)成就獎(jiǎng)。在中國(guó)民俗文化詩(shī)文大賽中獲二等獎(jiǎng)，獲第四屆中國(guó)當(dāng)代散文精選獎(jiǎng)。
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