【38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》連載第18集】
春 蕾
編?。呼?岱 汪琪鈴
汪水天池，溢流飛展，長龍繞嶺穿山縣。驚仙瀑布虺休游，奇聞美酒饞河滿。廣出英雄，新星又現(xiàn)。仁聲義舉鈴琪閃。巔峰導引育梁才，江山赤水恒流遠。
仲芳的講話剛剛結束，主持人喊話大會的第九個程序了。這個程序是頒發(fā)特別的證書和獎品。汪廣仁走近頒獎臺，將已經(jīng)準備好了的證書和獎品端了起來。證書紅色，獎品是一支純金筆頭的“中國金筆”牌的中國鋼筆。這支中國鋼筆裝在一個豪華的盒子里。盒蓋上面有4個金光閃閃的書圣王羲之行書體大字“汪子德育”！證書和筆盒置于一個小花盤子內(nèi)，盤子里還放置一束玫瑰花，遠遠的可讓人嗅到花的香味。王貴娟已經(jīng)站在了領獎臺上，正用一雙美若天仙的眼睛望著汪廣仁徐徐走過來。汪廣仁一邊緩步慢行，一邊向獎臺上的王貴娟望去，感覺眼前的這個女人，與18年前的那個妙齡少女時期的王貴娟，風姿依然，美貌依然，情感依然，還似乎熱勁依然！此時，臺下的所有人都一個心眼兒的看著王貴娟，楚楚動人，面如皓月。汪廣仁走到王貴娟的跟前，伸手將花盤向王貴送去。王貴娟欠身拿到證書、盒子和鮮花，還跟奧運會金牌領獎者一樣，與頒獎者汪廣仁實施一個禮儀式擁抱。那一個瞬間，凝結了王貴娟近20年以來沉默心底的無限慕仰與事業(yè)的追求！這時刻，會場的上空響起了一曲妙美無垠的人間喜慶歡歌《這一禮義擁抱》：這一禮義擁抱／春風得意美還甜／桃花含笑我入仙／／這一禮義擁抱／建功立業(yè)志慷慨／教育園地辟新天／／這一禮儀擁抱／忠肝義膽／寬懷相濟／前文今事壘師賢／／這一禮義擁抱／是夢幻一闋／是思想仁篇／是人世情緣畫經(jīng)典汪廣仁給教師王貴娟的頒獎完畢，大會組委會副主席國家教育委員會基礎教育司素質(zhì)教育改革領導小組組長鄭女士，上臺宣讀對王貴娟的頒獎詞：她，讓奔騰的赤水河，匯浪掀濤成峰涌；她，憑著一腔恒誠的執(zhí)著，聳起一桿永不言敗的帆——向著長江，向著遠洋，高歌一曲《汪子德育》！人心長愛，品德生輝，一種通過磨練而釋放出來的新時代意志，回流在廣仁厚義的德育海洋里，巔峰拍岸。偉大的赤水河，已創(chuàng)造出來了一個用慈祥與奉獻裹美著的名字——王貴娟！
主持人講話：“朋友們，領導與老師們，專家學者們，今天上午的會程只有兩項。第一項，就由我總結這兩天以來的大會執(zhí)行情況與收獲。”講話結束語：“最后，請國家教育委員委基礎教育司司長、大會組委員會副主席公布大家對汪子德育的討論結果。大家歡迎！”掌聲過后，教育司長登臺公布：“關于汪子德育的最終定論。這個定論文本，已經(jīng)超過了汪廣仁本人的個體局限，已拓展成中國素質(zhì)教育的一種思想，一種現(xiàn)象?！?/span>司長朝臺下的會場望了一眼，見所有的人都在認真的聆聽，于是，用一種十分嚴肅的口音莊重宣布：“汪子德育，中國式的汪子德育，包含五個組成部分。一、這次全國小學素質(zhì)教育學習與指導大會，主旨是學習與指導中國教育家汪廣仁所創(chuàng)導的汪子德育思想。二、確定汪子德育為中國素質(zhì)教育的核心內(nèi)容之一，并以大會的形式確定下來。三、汪子德育，將以一種德育思想的品位，攜美古代孔子思想而入格當代中國思想文庫。四、汪子德育的內(nèi)涵，確定為四大版塊。其一，素質(zhì)教育版塊：確立素質(zhì)教育的根本為德育教育。其二，創(chuàng)新教育版塊：確立創(chuàng)新教育的根本在于德育教育。其三，社會教育版塊，包括家庭教育：確立國家道德至上，人民品德在先，一切經(jīng)濟活動不可與之發(fā)生根本性抵觸。其四，未來教育版塊：確立公德引領，學會做人。五、學校德育課，將實行社會、家庭、學校、學生‘四位一體’ 的德育模式。”
大會專題性內(nèi)容的第二項是確定“仁梯精神”。國家教委基礎教育司司長宣布完汪子德育之后，做了一個小動作。他拿出一支紅蠟燭和一個小木梯子，擺在會議主席臺上。老師甲說：“我們以往的教師精神被比喻成紅燭精神。這不免有些讓人沮喪?！?/span>老師乙回應：“是的，現(xiàn)在，紅燭精神已經(jīng)被汪廣仁老師改成了仁梯精神。”老師甲：“本來嘛，老師托著學生升級之后，自己還健在?！?/span>老師乙：“這樣，老師又可以為更多的學生服務了?！?/span>老師甲：“還有一個妙處，那就是仁。仁教仁學，杜絕了體罰教育等歪門子教藝?！?/span>司長又在莊嚴宣布了：“同汪子德育一樣，‘仁梯精神’也將從教師專指方面拓展出來，另外賦予涵義。1、這次全國小學素質(zhì)教育學習與指導大會，將確立‘仁梯精神’ 這一概念。2、教師的奉獻精神，在原有的‘紅燭精神’基礎上，再建立‘仁梯精神’新概念。3、大會確立仁梯精神的教師涵義：教師自己奉獻給學生的職業(yè)道德精神，新確立為讓學生踏著自己的肩頭上進。4、大會確立仁梯精神的社會涵義：每一個公民，以仁和作為貢獻的‘級’，推舉工作對象一級一級的向上或向前運行。5、大會確立仁梯精神為一種社會美德，包括職業(yè)美德。國家與社會鼓勵人民創(chuàng)造自身仁梯精神的生存價值?！?/span>天地育人德，河海釀良仁。江山風范恒遠，赤水匯一灣。掀起江濤驚岸，觸嶺橫飛仙意，德育動天云。思想辟新主，史記廣仁君。破殘說，移舊習，補天圓。地勢人國，一統(tǒng)盈正德仁天。誨就人間皆好，合美生存全福，世界大平安。一德千年惠，百育有源根。坐頂觀濤，梯子巖情思怒號。喻舊文，春蠶絲盡，燭灰淚耗。何以學成師作古，哪能墨罷儒人倒。已殘名不能勝現(xiàn)時實，呼新帽。仁教正，踏梯好；合時勢，湊長效。樹教師威望，重新塑造。且看仁梯新辟主，更當河嶺神尊導。頌學師庠教抖精神，人天傲。1998年8月22日上午8時許。赤水市教育局會議室。為汪廣仁的接風洗塵的活動在這種里舉行。入會人員有：赤水市政府的有關官員，赤水市教育局主要領導，長沙鎮(zhèn)相關的干部等，一共有10多人。赤水市委書記丁福秋主持儀式并講話：“又是一個特別的日子。幾天前的歡送會與今天的接風會，只能說明一個問題，這就是我們赤水市人杰地靈，人才輩出，后繼有人。今天，這‘三人’卻集中在了一個人身上，這就是我們的汪廣仁同志！昨天，我已接到國家教育委會的電話，告訴我，汪廣仁同志的鄭州之行取得了圓滿成功。同時，他所創(chuàng)導的仁梯精神和汪子德育被大會正式確定下來。這既是汪廣仁本人的榮幸，也是我們赤水人民的榮幸！下面，請教委張主任宣布人事工作?！?/span>張主任：“我宣讀市教委1998年第72號文件：經(jīng)研究，汪廣仁同志由長沙第一片區(qū)中心校長沙小學調(diào)任長沙第二片區(qū)中心校篤睦學校校長?！?/span>張主任解讀：“篤睦學校校長，負責片區(qū)內(nèi)1所初級中學及6所小學的行政管理，兼任篤睦學校初中三年級政治課程。赤水市篤睦學校屬于一所國家級別的初級中學，國家教育委員會確定的‘九五’ 規(guī)劃的重點科研單位，同時，篤睦學校也是貴州省教育科學重點實驗基地，因此汪廣仁的這一個校長職務，與鎮(zhèn)教育輔導站站長在行政上平級。解讀完畢?！?/span>汪廣仁進入赤水市篤睦學校之后，第一件事是找到了教研主任戴厚科。8月30日，星期月，農(nóng)歷七月初九。上午。天氣晴好。戴厚科：“我們學校已經(jīng)是一個教育科學實驗基地了，還有科研小組?！?/span>戴厚科：“教研小組的主要成員有原任校長、黨支部書記、教研主任等?，F(xiàn)在，你是校長了，那你也當然的是這個國家科研基層組織的成員了?！?/span>戴厚科：“嗨，自從我主持你們的婚禮之后，不久就調(diào)入了篤睦學校工作。剛調(diào)上來時，還只是一個初中老師，干了5年之后才升任教研主任?！?/span>汪廣仁：“是呀，文慧她是4年前才調(diào)入這個學校的，她仍然是班主任兼小學數(shù)學老師?！?/span>戴厚科：“聽說王貴娟老師今年也調(diào)進來了?！?/span>汪廣仁：“是的。自從在全國小學素質(zhì)教育學習與指導大會上，她提出了‘汪子德育’并獲過獎之后，就被赤水市教育局從白云鄉(xiāng)調(diào)進這所國家教委所屬的重點基地學校了。”戴厚科：“嗯，這都是集人才于國家教研基地的見證。唉，汪校長，聽說你的還有一個批復也下來了吧?！?/span>戴厚科：“祝賀你，新任篤睦學校校長，兼任這國家教委‘九五’ 規(guī)劃課題組的組長?！?/span>汪廣仁：“我們老熟人了，不談這個。說說我們這個學校吧。”戴厚科：“篤睦學校實際是一所中小學。開設班級從小學一年級至初中三年級。去年共有13個班級，是一所擁有師生近六七百人的鄉(xiāng)村國家教育科學科研學校。”汪廣仁：“是的，這時段，入學生源是我國自1949年以來最多的。因為，中國聲勢浩大的普及九年義務教育運動，正是這個時段?！?/span>戴厚科：“你說的很對?！站拧\動，既是這個時期最大的教育事件，也是適齡兒童少年入學率最高的中國教育年段?！?/span>戴厚科：“請校長放心，我這個科研主任一定鼎力相助?！?/span>
1998年10月12日，星期一。赤水市篤睦學校校園內(nèi)。操場。操場上方懸掛綠色條幅。條幅上，粘貼著用白紙剪成的字：篤睦學校春蕾行動動員大會。主持人戴厚科講話：“請全體同學歌唱中華國學歌《一去二三里》?！?/span>歌唱《一去二三里》：一去二三十里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。戴厚科：“請學校黨支部書記梁必峰主任宣布學校決定?！?/span>梁書記：“我宣布：國家教育科研基地赤水市篤睦學校春蕾行動，起動！”“老師們，同學們！篤睦學校的‘春蕾’行動正式起動了。這個行動的主旨內(nèi)容是開展國學教育。從廣義來講，國學是指中國歷代的文化傳承和學術記載，包括中國歷代歷史、哲學、地理、政治、經(jīng)濟乃至書畫、音樂、術數(shù)、醫(yī)學、星相、建筑等。狹義國學，則是指中國古代學說，其代表是先秦諸子的思想與學說，包括儒家思想、道家思想、法家思想、墨家思想等。”
汪廣仁偷點兒眼神望了會場一眼，見全場非常安靜，仿佛師生們都聽入了神。于是，他面對話簡繼續(xù)講道：“我們學校的春蕾行動，主要是狹義的國學教育。這里，是以先秦經(jīng)典及諸子百家學說為根基，拓展到兩漢經(jīng)學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說等一套完整的文化、學術體系。當然，我們只是精選其中的一小小部分內(nèi)容而用作我們的課程指導。老師們，同學們，我們今天的國學教育，可以說是中國實行改革開放以來，在全國中小學教育范圍內(nèi)，第一次開設國學教育課程！中國第一呀師生們！”噼里啪啦。在學校大運動場上，幾百名師生一齊的鼓掌了起來?？催@場面，猶如春雷驚畈野，更像綠蕊壯山岡?；馃嵊?！汪廣仁：“文慧。初二的這個稿子完成了?！?/span>高文慧：“好。給我。這是《國學教育簡易讀本.初二分冊》。前日的《國學教育簡易讀本.初一分冊》，我已經(jīng)查看了，只有幾處做了修改。其余都很好，可以刻印?！?/span>汪廣仁：“嗯。初三的資料找好了嗎？給我?！?/span>高文慧：“找好了。給你?！备呶幕蹖⒁化B書籍交給丈夫汪廣仁。汪廣仁：“小學一至六年級的國學教材刻印出來了嗎？”高文慧：“還沒有呢。印刷廠的段志遠師傅說，他們正在加班加點刻印，讓我們后天去拿?！?/span>汪廣仁：“呵，正好。至后天，初中的三個年級的《國學教育簡易讀本》可以全部編出來。”汪廣仁一邊說話，一邊翻閱妻子給他的資料。看了一小陣子便說：“唉，文慧，還差一樣的資料?！?/span>高文慧：“呵，記得了。昨日，對面街道上的談遠高師傅借去了。他說這本書是千古第一奇文?！?/span>汪廣仁：“是呀，文中一口氣問了173個問題。問天問地，問古問今，問得所有的人啞口無言。”高文慧：“好，我去拿來?！闭f著，高文慧就要出門去拿書。汪廣仁：“你忘了？昨夜里你有些頭暈的，還沒有好呀。讓我去?！闭f完，汪廣仁迅速起身，往外面沖。高文慧：“喂，外面還在下雨。我去拿個斗笠給你?！?/span>望著雨水中汪廣仁的背影，高文慧急急兒的送上一句溫馨：“別淋壞了身子?！?/span>又一個周未。汪廣仁因工作太忙而沒有回家。上午，學校校長辦公室。戴厚科協(xié)助汪廣仁的編纂任務。戴厚科：“好。你趕快做好《前言》的最后定稿工作。馬上要送到出版社了。”
汪廣仁：“嗯，這真是上帝同憐我們的勞動。沒想到出版社為《國學簡易讀本》的出版搶到了版權?！?/span>戴厚科：“也許是被你的精神感動了?！?/span>戴厚科：“你想想，你在1個多月的時間里，獨自編著出了從小學一年級至初中三年級共18冊《國學教育簡易讀本》教材。上學期9冊，下學期9冊。即便是神仙也感覺難的?！?/span>戴厚科：“汪校長，也真虧了你。這18冊《國學教育簡易讀本》，遴選中華五千年悠久歷史所積淀下來的經(jīng)典中的精美華章，構架全書?！?/span>
汪廣仁：“嗯，這里既有最美的古典詩詞，以及《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《增廣賢文》《諸子家訓》等蒙學經(jīng)典，又有《論語》《孟子》《大學》《中庸》《道德經(jīng)》等諸子經(jīng)典。算是全而精了?！?/span>戴厚科：“是的，學習這些篇章，猶如穿越時空的隧道，與一個個鮮活的生命對話?！?/span>汪廣仁：“了解歷史與文化走向，感受人性的關懷與生命的尊嚴，傳承文明，接續(xù)未來，這可以讓我們擁有更加豐盈優(yōu)雅的人生境界！”汪廣仁：“嗨！這工作由你來最終裁判?！?/span>“……中華傳統(tǒng)美德，蘊藏著素質(zhì)力量和德育感召力，是中華民族燦爛的文化底蘊，是構建民族精神和仁梯精神的基本元素。諸子百家、楚辭漢賦、唐詩宋詞、明清小說，這些美麗的篇章和飛揚的文采，如春天的花蕾，將綻放中國五千年文化之獨特藝術魅力、韻味和馨香，這在一定程度上成為中華民族的象征與標志。即便是我們在奔向現(xiàn)代化建設的今天，這些經(jīng)典，依然能夠打動我們內(nèi)心深處最為柔軟的部分——心靈。一個上課時間。汪廣仁正在校長辦公室里辦公，部署“春蕾”計劃中的相關工作。也許是看到了妙處，他的一聲自言讓勞動披紅掛彩：“嗯，教導工作，政教工作，少先隊工作等等，這些都不可少，都出色。更有國學起動順暢，熱火朝天?！?/span>學校政教處主任陳強突然闖進來：“汪校長，不好了，有緊急情況！”汪廣仁：“陳主任，坐下子，慢慢說話?！?/span>陳主任：“還坐呢，初中三個年級共有11個學生突然失蹤了！”陳主任：“這11個人，共涉及3個班。其中，初中三年級7個人，其余的是初中一年級1人、初中二年級3人。所有的失蹤學生均為男性?！?/span>汪廣仁：“走！去看看。”可是，汪廣仁剛剛起身，電話鈴響了。汪廣仁撿起話筒。對方立即傳過來聲音：“喂，汪校長嗎？”“是。羅開榮鎮(zhèn)長?！薄拔覄偛沤拥綀蟾?，說你們學校的11名學生集體失蹤了。是怎么回事？”“正在查?！薄翱欤M織專人追蹤，一定要把人找回來。”“知道了鎮(zhèn)長。”“好，我下午過來?！薄班拧！?/span>汪廣仁擱下話簡，又見響聲。“喂，我長沙派出所的?！薄霸椴L，是為學生失蹤的事吧？”“是，是。我馬上過來。”戴厚科進來了：“汪校長，剛才我與失蹤的學生家長電話聯(lián)系了，所有的學生家長均不知此事?！?/span>陳主任：“還有。據(jù)我們了解，事發(fā)地點也不在學校?！?/span>學校內(nèi)。一個晚餐。汪廣仁的寢室。就餐的人有汪廣仁、高文慧、戴厚科、袁所長。高文慧：“哈哈，我說袁所長口福還不小呢，我們有10多天沒買肉吃了，今天才買了兩斤筒骨，煨一罐蘿卜蕩。我們的袁所長呀，朝著這筒骨蘿卜蕩罐邊一坐，滿屋子就馨香四溢了?！?/span>袁所長：“高妹子真會說話。來，不講那么多的禮儀，舀一瓢香湯，潤潤氣氛?！?/span>4個人一陣吃喝，戴厚科就言歸正傳了：“我們都知道，汪校長最喜歡的一部小說就是《福爾摩斯探案集》。他就是憑藉這些偵探者的睿智幫助培訓老師張澤龍部長找回了被盜的攝像機?！?/span>袁所長：“呵，這個趣聞我早就知道了。那一次偵破，進一步鞏固了汪校長的‘小福爾摩斯’雅號。不過，今天‘被盜’的不是物，而是人！”汪廣仁：“雖然對象不同，可都是需要偵破，需要冷靜的觀察力、演繹推理力及法學知識。這個大道理對于偵破物和人都是一個樣的！”袁所長：“我今天來，就是想說這個事的。據(jù)我們派出所派出去的民警分析，那11個學生的去向，一是被騙，即是被一個什么人或團伙拐騙去了，至于騙去做什么，不得而知；二是說他們參與了一個什么罪惡的組織，至于干什么罪事，不得而知；三是集體自殺！”戴厚科：“這種推測我也聽說了，還一時間里，在整個長沙鎮(zhèn)引起了強烈的騷動?！?/span>袁所長：“嗨，他們的議論也太不叫人聽好了。比如說吧，有的人就挑唆‘這篤睦學校是怎么搞的？這么多的學生一夜工夫就沒了！’ ‘幾天了，怎么一點兒信息都沒有，真沒用！’還有人居然罵起了校長和我來了。你說這是個什么的派頭？”高文慧：“我也聽說了，他們罵這個新校長窩囊。罵派出所還沒有查出來事情的真相，也不頂用。嗨，不三不四的話，多著呢。”戴厚科：“也有不少的老師擔憂說‘ 這11個孩子呀，平時也并不怎么壞，只是學習成績差了一點兒，怎么就莫名其妙的跑了呢？危險！還有人說俏皮話‘幸好不是從學校里跑的，不然，學校就脫不了干系?！?，反正議論的人多?！?/span>高文慧：“還有人說‘老師也有責任，為什么沒有早些兒發(fā)現(xiàn)動向呢？’甚至，我還聽到了學生在私下里的議論‘嗯，曾后明與我是一個座位的，他怎么不跟我透點兒風聲？說走就走了！’‘吳威！你狗屁的威，賭什么倔？不學就不學唄，溜啥？害了老師，也害了家長，缺德！’唉，七嘴八舌的只好由著他們了?！?/span>汪廣仁一直沒吭聲。他只是陪客人吃萊、喝湯。不過，這個晚餐沒有酒！校長汪廣仁站在學校運動場指揮臺上，手握話簡，高聲宣布：“同學們，告訴你們一個大好消息，你們那11位同窗好友，今天下午就會一統(tǒng)兒的回到我們的學校！”這時，所有的學生，都將眼睛盯住汪廣仁，仿佛要伸手去捉拿從校長的嘴里妖放出來的震地文字：“這是真的。下午第二節(jié)課，我們依然是在這里，召開一場有趣的歡迎大會！所有的學生和老師都必須參加?！?/span>誰都看得明明白白，操場上的幾百人，一統(tǒng)兒的不敢張聲。有許多人伸長著脖子，有許多人用手搓動著自己的耳朵。
一支筆呀出于赤水長沙，一硯墨水掀起波涌天涯。文曲星，濟世新篇壘牘，自控懸疑太多的創(chuàng)新如神話。赤水河上的仁梯立地挺拔，風采歲月一德耀彩霞。汪廣仁，中國教育一奇葩一燈塔。一桿筆墨澎湃天下，智圣人靈豐富了諸子百家。汪子德育，拓新文明時代，教育家思想家已蓬勃無瑕。赤水河上的仁梯執(zhí)仁挺拔，風采世界一德安中華。汪廣仁，人文中國一奇葩一燈塔。
魯岱，原名魯仲強，男，1955年8月21日出生，湖北省大冶市人，退休教師。曾經(jīng)做過4年醫(yī)生，任教過初級中學13年、高級中學10年。有生物和實驗兩門學科小文憑。自學過高等院校的數(shù)學、物理、語文、化學、醫(yī)學等課程，還喜歡哲學、天文、歷史、寫作等學科知識。為人篤實，誠信善良，好學向上。雖然知識淺薄，底蘊俗軟，但敢于學界爭峰！在文章發(fā)表方面，理科論文居多?，F(xiàn)時文科作品主要是新、舊體詩歌，散文，劇本，長篇小說等。已經(jīng)出版一首2萬余行當代神話詩歌《太陽韻》；一部38集當代神幻劇本《太陽韻》已送審國家廣電局；一部約78萬字的鄉(xiāng)村振興小說《黎明詩韻》已完稿；一部約23﹒6萬字的半傳體小說《赤水河上的仁梯——汪廣仁》及由此改編的約28﹒6萬字的38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》已與汪琪鈴合作封筆；一部120余萬字的三卷本歷史小說《戰(zhàn)爭下的和平》已完成2卷，可分卷出版；春晚押尾曲《難說再見》，2023年群星春晚已錄用?，F(xiàn)任《至德文化》執(zhí)行主編，《采風中國》于2022年6月號公益宣傳了本人。本人學味濃，付出多，收獲少，但甭管綠肥紅瘦，進取是生命的重要組成部分。笑容迎陌客，哀筆畫強人?？吹饲槭?，文圓史上珍。通聯(lián)→郵編：435125；地址：湖北省大冶市茗山鄉(xiāng)大魯村；手機：13477739786。
【林靜轉自《汪廣仁教科文》】
舉報
