一分之差
作者趙婉晴
指導老師（湯曉良）
一分之差讓我心情難以平靜。連續(xù)三次緊張的競賽讓我至今記憶猶新。
六年級上學期，學校組織作文競賽，如果成為最終選手，將代表學校參加“周大新作文競賽”。這對于喜歡寫作的我很感興趣，我慶幸自己被老師選為參加作文選拔賽的選手，當時我的內(nèi)心激動極了！老師告訴我，第一輪選拔賽全校階段八十比四十、第二輪是四十比二十，第三輪是二十比四——最終選四名同學參賽。聽完比賽程序后，我又有些緊張了。我是代表全班去迎戰(zhàn)的，萬一選不上，萬一第一輪就被淘汰下去呢？媽媽看透了我的心思，鼓勵我：孩子相信你最棒的！
沒過幾天，第一輪淘汰賽開始了，我懷著激動的心情帶著全班的重托，邁著沉重而堅定的步伐跨進考場。開始我的手還有點顫抖，手里的筆也差點掉地上了。我不斷地調(diào)整心態(tài)，腦海中回憶著平時的寫作手法，好詞好句。終于第一場作文選拔賽結(jié)束了。
但我的心很久沒有平靜下來?？纪甑谝粓龊?，由于疫情的原因，我們放假在家上網(wǎng)課，一直沒有接到學校參加第二輪競賽的通知，我天天心緒不寧，生怕辜負了老師和同學們的期望。
在下學期開學后，老師告訴我們競賽的進展情況，那時我的心立刻懸起來了。第一位是小于、第二……直到第四名還沒聽到我的名字。頓時，我更加緊張了。忽然聽到老師叫我的名字，我緊張的心慢慢恢復(fù)了平靜，我有幸進入第二輪比賽了。
很快第二輪比賽開始了。這一次的題材正好是我擅長的，我以92分的成績順利進入第三輪競賽。連闖二關(guān)，全校只剩下二十名同學。（我們班占了三名）
很快，第三輪比賽到來了。這次，將決定我們能否入選。這次是材料作文，以前我從沒接觸過，感覺寫得不好。要想成為選手，就要看這三輪考試的平均分了。我在心里默默祈禱著，希望能被選上。我在忐忑中等待著，企盼著。有一天，老師宣布進入決賽人員名單，我多希望我能成為選手??！我懷著激動的心情等著老師宣布名單。第一名，第二名----最終我占第五名，和第四名相差0.33分，與當選手失之交臂。頓時，我的心情低落到了極點！哎，要是我再多一點點分數(shù)那該多好呀！我沮喪得要命，瞬間淚流滿面。我是多么不甘心，不甘心??！不到一分之差，這真的說明我成別人的手下敗將嗎？為什么我平時不再努力點呢？為什么考試時不再考好點呢？我越想心里越難受……
走在回家的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在嘲笑我，初春的涼風吹在我的身上，我不禁再次落淚。這時耳畔仿佛響起媽媽的話語：“勝不驕，敗不餒。孩子，你是最棒的！”我慢慢地不在那么難受，我告誡自己，一次失敗不算什么，這讓我認識到了自己的不足，在以后的學習中，我要再接再厲，多看書多積累。 我要振作起來，以后再有參賽機會，我一定會踴躍爭取參加，考出優(yōu)異的成績。
哈哈，失敗是成功之母！這次的落選對我來說也是一次成長，也是一次成功啊！
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