筆者問：杜老，您好，對于您幾十年的書畫藝術(shù)經(jīng)驗，您對自己貞忠報國這四字有如何感想？

杜老師說：

一：學習行楷字諸多因素交互影響，既有筆順錯別字問題，又有橫平豎直極端僵化寫法；既要因材施教，又要普及提高；既可借鑒楷書基礎(chǔ)（快速過渡），又可直接進入行楷學習（立足本體）；還有書寫者學習態(tài)度等等，都需要適時綜合考慮，從而達到書寫規(guī)范美觀、便利流暢的教學效果，關(guān)鍵在于平時落實科學的教學計劃（進度、教法等）、合理的書寫學習和有效的訓練。事實上也如此，正因其隨意和靈動的特點，行楷字體的學習難度，不亞于楷書等字體。由楷而行，應(yīng)有其內(nèi)在的規(guī)律可循，不能簡單 的理解為是楷書筆畫的疾書。必須循序漸進，逐步提速。

二：貞忠報國，四字意義非凡，適合黨的二十大精神宣傳旨意，做一個合法的中國公民，以書贊揚咱們偉大的祖國

筆者問：杜老，您的特書壽字，非常大器，有顏的特點，又有碑的筆意，您對楷書有什么看法及想法

杜老師講：楷書又叫正楷、正書、真書。產(chǎn)生于漢末，盛行于魏晉南北朝，至今仍是通用的標準字體之一?？瑫菑暮喪h隸的過程中逐漸變化而來的，它形體方正、筆畫平直、結(jié)構(gòu)嚴謹、字形定型。楷書在體勢上多呈長方；章法上多取直行直勢；點畫布局上布白精密，結(jié)體緊湊，重心的安置、筆道的長短、正斜、交筆的角度十分規(guī)范，合體字中各部分的位置安排，更求合理得當；點畫形態(tài)上也極其豐富?？瑫且渣c畫結(jié)構(gòu)為特點的漢字書體，筆法、字形非常的固定。而行楷書的字形是在楷書的點畫基礎(chǔ)上，略加變動而適于連筆書寫的一種實用性很強的書體，是楷書的直接快寫體。簡而言之，就是使字的書寫更加靈活，加快書寫速度，節(jié)省書寫時間。行楷將楷書的體勢、點畫變得圓轉(zhuǎn)連帶、變化多樣。因為在書寫時，楷書的成分多，只是略有行書的筆意，因此叫行楷。行楷結(jié)字也很自由，字的筆畫可依據(jù)不同連筆位置的需要作出靈活多樣的變化，書寫快捷，不需停筆、頓筆更長的時間。下筆收筆，起承轉(zhuǎn)合，多取順勢，一筆帶過。筆道流暢、瀟灑多姿，日常生活學習中，應(yīng)用最為廣泛。

筆者問：杜老，您對馬的感慨有哪些，看到您畫的馬栩栩如生，真有一馬當先的感覺，您對自己畫的馬有什么特色來分享一下

杜老師說：

一：馬是人們最喜愛的動物之一，它相貌英俊、體態(tài)雄健、鬃毛秀美、色澤華貴。走起路來如行云流水，敏捷瀟灑；奔跑時似狂風巨瀾，豪邁勇猛。

二：馬是人類精神生活中最崇尚的“神物”：“天馬行空”，“馬不停蹄”，“萬馬奔騰”，“馬到成功”等，以馬的精神形象創(chuàng)造的詞匯，從古至今始終給人以無比的力量和強勁的鼓舞。

三：馬是杰出人才的象征，“千里馬”的稱號，是授予那些具有雄才大略之人的桂冠。所以我很喜馬，也經(jīng)常提筆就畫馬。

筆者問：杜老，您對竹子的畫意認為有哪些？

杜老師說：

一：長壽的象征

竹子的生命力非常強，它在任何的環(huán)境下都能生長，而且生長速度很快，長勢明顯，一天一個樣。竹子象征長壽，可以用來比喻人長壽安寧，是一種很好的植物。

二：骨氣

竹子常用來比喻人，它在古代是四君子之一，人們對竹子的普遍印象是剛直不阿、有氣節(jié)、謙虛、堅持自我、不怕威逼利誘等。很多人都向往竹子的這種骨氣，所以也喜歡在院子里種植竹子，古語講“不可居無竹”，足可見竹子的品質(zhì)。

三：正氣

竹子代表不屈服，不折不彎，這是一種浩然正氣，一般可用來比喻人比較有正氣，正直等等。竹子常用來指正人君子的風度，是一種積極向上的態(tài)度。

四：淳樸

竹子是純天然的綠色植物，它的植株始終都是翠綠色的，是一種健康的自然色，這是淳樸的象征。竹子比較簡約，比較樸素，沒有花，但卻比花美 的更單純。

五：虛心

對于竹子，我覺得，它的虛心，它的挺拔，它的繁殖能力，它的節(jié)節(jié)高升的氣魄等，都是我們?nèi)祟愖非髩粝氲膶W習方法。

杜良超，廣州增城人，祖籍廣東湛江，是一位為共產(chǎn)主義奮斗 終身的人，能書能畫，會詩吟唱，是一位文學家、書畫家，現(xiàn)為群星幼兒園高級顧問，龍之堂文化永久名譽顧問……

文圖：龍之堂文化 蕭關(guān)明書法工作室