核心提示：國(guó)學(xué)是中國(guó)人對(duì)自己本源文化的認(rèn)同與堅(jiān)守，是流淌在中國(guó)人血液中的文化基因，是中國(guó)傳統(tǒng)文化面對(duì)西方文化沖擊的一次捍衛(wèi)。
撰文｜華夏影響力編輯 凌龍
責(zé)編｜華夏影響力總編輯 李寒江
黃凱林，男，廣西南寧巿人，中國(guó)易學(xué)專家、易學(xué)教育家。
黃凱林老師聰明好學(xué)，為人爽快，學(xué)識(shí)淵博，出生于易學(xué)世家和武術(shù)世家的緣故，其從小就受到國(guó)學(xué)文化的熏陶，因而酷愛(ài)中國(guó)的風(fēng)水地理文化。
據(jù)了解，黃凱林老師的爺爺在當(dāng)?shù)亻_過(guò)武館，還擔(dān)任過(guò)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的警衛(wèi)工作，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)水師；其父親雖是某單位領(lǐng)導(dǎo)，但由于受到父輩的影響，其晚年也成為當(dāng)?shù)刂膰?guó)學(xué)風(fēng)水大師。
家庭和家族的雙重影響，讓黃凱林老師從小就開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了祖?zhèn)鞯囊讓W(xué)理論知識(shí)，并于2003年開始拜命理學(xué)、象數(shù)預(yù)測(cè)學(xué)、奇門學(xué)等多位宗師為師，繼續(xù)深造。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、全面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，黃凱林老師把多方面的知識(shí)融為一體，形成了自身獨(dú)特而完善的易學(xué)應(yīng)用體系，得到了社會(huì)各界的贊賞與認(rèn)可，并獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：
2011年6月，被北京聯(lián)合大學(xué)易學(xué)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心聘為特邀研究員；
2012年8月，榮獲第四屆易學(xué)應(yīng)用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)授予的“學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”；
2012年8月，被聘為《第四屆易學(xué)應(yīng)用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)》大會(huì)副主席；
2012年9月，榮獲第三屆中國(guó)-東盟傳統(tǒng)文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)授予的“中國(guó)杰出地理風(fēng)水學(xué)術(shù)權(quán)威獎(jiǎng)”；
2012年9月，被聘為《第三屆中國(guó)-東盟（國(guó)際）傳統(tǒng)文化（易經(jīng)）與經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)》大會(huì)副主席；
2013年7月，被聘為《第四屆東盟（國(guó)際）傳統(tǒng)文化與生態(tài)養(yǎng)生學(xué)術(shù)研討會(huì)》大會(huì)副主席；
2013年8月，被聘為“2013年第五屆世界易學(xué)大會(huì)暨南寧人居環(huán)境科學(xué)高峰論壇”及“首屆風(fēng)水預(yù)測(cè)擂臺(tái)賽及首屆易學(xué)名家書畫展”大會(huì)執(zhí)行主席；
2014年10月，被溫州大學(xué)城市學(xué)院聘為易學(xué)客座教授；
2014年，被廣西大學(xué)聘為易學(xué)客座教授；
2017年6月，被北京大學(xué)總裁班廣西教學(xué)基地聘為易學(xué)專職教授。
黃凱林老師其獨(dú)特學(xué)術(shù)體系和大量的成果案例，成為了名副其實(shí)的易學(xué)家和易學(xué)教育家，目前已經(jīng)桃李滿天下。其個(gè)人學(xué)術(shù)代表作著有《共享人生造化》、《易學(xué)真言》等。
鑒于黃凱林老師在中華傳統(tǒng)文化-國(guó)學(xué)文化傳承弘揚(yáng)中作出的貢獻(xiàn)和取得的成就，《華夏影響力》新媒體特別邀請(qǐng)他出任網(wǎng)站“國(guó)學(xué)文化傳播大使”，以便更好地弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精粹，傳承中華精神。
國(guó)學(xué)是立國(guó)之本，民族之魂，是中華民族智慧的結(jié)晶。在中華民族日益走向偉大復(fù)興的今天，國(guó)學(xué)的價(jià)值正走向回歸，國(guó)學(xué)熱再次興起，于今而言，則正是對(duì)國(guó)學(xué)文化在今日中國(guó)乃至世界多元文化中的重新定位。在這樣的大背景下，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展，讓國(guó)學(xué)文化在我們心中生根發(fā)芽勢(shì)在必行。
相信，秉承社會(huì)責(zé)任感的黃凱林老師出任《華夏影響力》新媒體“國(guó)學(xué)文化傳播大使”后，定會(huì)創(chuàng)新有為，讓國(guó)學(xué)文化造福更多的人。
