（ 惠民訊 通訊員 劉明忠 ）
為進一步優(yōu)化課堂教學改革，貫徹落實“以賽促研，以評興教”的教育理念，提高學科教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂育人質(zhì)量，從3月上旬至4月中旬一個多月的時間，孫武街道中學開展階段性“一周一教研”聽評課活動，公開課共15節(jié)。
活動中，各學科教師認真?zhèn)湔n：備教材、備學生、備教法，組內(nèi)探討教學中的疑點、困惑，精心打造“一周一節(jié)精品課”在校內(nèi)展示，活動期間，各參賽教師在課堂教學中呈現(xiàn)出知識結(jié)構(gòu)清晰完整，教學內(nèi)容層層遞進，環(huán)節(jié)緊湊，亮點紛呈。課堂處處彰顯出以“生為本”，以“生為學習主體”的和諧氛圍，各參賽教師在教學環(huán)節(jié)上都注重運用“啟發(fā)式”“問題式”“探究式”等教學方式，培植學生的創(chuàng)新思維，引導學生開啟智慧大門，夯實學科知識基礎(chǔ)，鍛煉思維與語言表達能力，提高學生學科素養(yǎng)。
為了使教學理念和課堂教學實踐更好地融合，以評促教，教學相長。黨支部書記、校長李建國、業(yè)務(wù)副校長王益濤、教科室主任李芹等學校領(lǐng)導和各教研組第一時間組織評課研討活動，首先，各授課教師從課前備課、教學情境的創(chuàng)設(shè)、教學環(huán)節(jié)設(shè)計，課堂教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等各方面進行說課。隨后，教研組全體教師進行評課，大家針對一些教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容設(shè)計進行探討與分析，總結(jié)經(jīng)驗，明確今后教學工作的重點和目標。 春風依舊，教研不止。該校通過開展階段性“一周一教研”聽評課教學評價活動，旨在鼓勵教師們以課為榮、以課為鏡、以課為標，促進教師之間互動交流、互相學習借鑒。此次活動更新了教師的教育理念，提高了教師的育人質(zhì)量意識，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
