【38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》連載第28集】
與偉人握手
編?。呼?岱 汪琪鈴
汪水天池，溢流飛展，長龍繞嶺穿山縣。驚仙瀑布虺休游，奇聞美酒饞河滿。廣出英雄，新星又現(xiàn)。仁聲義舉鈴琪閃。巔峰導引育梁才，江山赤水恒流遠。
觀眾乙：“這座宏偉的建筑位于天安門廣場西側(cè)、西長安街南側(cè)?！?span lang="EN-US">觀眾丙：“是的，坐西朝東。南北長336米，東西寬206米，高46.5米，占地面積15萬平方米，建筑面積17.18萬平方米。”觀眾丙：“1958年10月26日打基礎(chǔ)，1959年8月主體完工。共經(jīng)過9次方案的設(shè)計與修改，最后由北京市規(guī)劃局完成終稿。整個萬人禮堂的設(shè)計，采用了‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’的滕王閣理念?！?span lang="EN-US">觀眾乙：“全部設(shè)計布局由中央大廳、萬人大禮堂、迎賓廳、國家接待廳、金色大廳、各省大廳等組成?！?span lang="EN-US">觀眾甲：“人民大會堂的整個建筑，壯觀巍峨，莊嚴宏偉，華麗典雅，富有民族特色。整個建筑平面呈‘山’字形，兩翼略低，中部稍高，四面開門，外表為淺黃色花崗巖，上有黃綠相間的琉璃瓦屋檐，下有5米高的花崗巖基座，周圍環(huán)列有134根高大的圓形廊柱?！?span lang="EN-US">觀眾丙：“人民大會堂三層樓有一個小禮堂，可以對外租用，如小型會議召開事宜?！?span lang="EN-US">觀眾乙：“呵，剛才聽到了一個人說，今天，首屆中國教育家大會開幕式，就在這人民大會堂金色大廳的三層小禮堂中舉行?！?span lang="EN-US">觀眾甲：“哎呀呀！了不起?！?span lang="EN-US">
劉堂江、汪廣仁、陳貴，三個人，在一個小室內(nèi)，正在準備小禮品。劉堂汪：“今天參加開會的領(lǐng)導和著名專家學者共有18個人，在主席臺上就座。這禮品共18份，人手一份。”汪廣仁：“臺下入會者在600人以上。嗨，你們這些朋友就沒有禮品了喲。對不起了哈?！?span lang="EN-US">陳貴：“其實，說是禮品還不確切，應該來說是一個小小的很有特別意義的紀念品?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“嗯。這個紀念品倒也怪，不是書筆之類的文化品，更不是花鳥之類的植動物品，而是一挺制作精巧的小梯子?！?span lang="EN-US">劉堂江：“這小梯子美喲。你看看，梯子左右兩邊豎柱上鐫貼一副楹聯(lián)?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“右邊上聯(lián)為：龍騰教育飛天優(yōu)化承素質(zhì)；左邊下聯(lián)為：虎踞專家遍地仁賢接學才?！?span lang="EN-US">陳貴：“梯子的中間橫梁共設(shè)計9級，每一級的橫梁上都鐫有3個字，從下至上依次是：民為天，學是路，仁梯近；孔圣人，施仁禮，廣作安；今盛事，教在先，開大賢。橫梁的上框有9個金色字：首屆中國教育家大會。橫梁的下框是會期：2004.12.15-17北京?！?span lang="EN-US">劉堂江：“紀念品分發(fā)到各個座位，入座者每人自拿一份，作為記念?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“準備好了喲！萬事俱備，唯欠東風?！?span lang="EN-US">
（出席首屆中國教育家大會的副國級、部級領(lǐng)導）
8時28分，所有領(lǐng)導全部在主席臺上依序入座，臺下的600多參會者也都一一坐定。主持人《發(fā)現(xiàn)》雜志社社長陳貴莊嚴宣布：“首屆中國教育家大會開幕！請起立。唱國歌?！?span lang="EN-US">全體入會人員起立，跟唱：“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲！起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！”“請坐下?！标愘F又說：“請中國教育報刊社常務副社長、《中國教師報》總編、首屆中國教育家大會秘書長劉堂江先生做主題報告。”會場靜靜的轉(zhuǎn)向了講與聽的高雅節(jié)奏。（靜畫面的講話）
（首屆中國教育家大會倡議發(fā)起者、中國萬龍素質(zhì)優(yōu)化教育集團董事長、中國教育科學出版社社長、中國教育科學學會會長汪廣仁教授）
聽眾A：“這一次大會，汪廣仁是大會首倡者?！?span lang="EN-US">聽眾B：“劉堂江是大會發(fā)起人之一、總設(shè)計師，大會發(fā)起助理是陳貴?！?span lang="EN-US">
（首屆中國教育家大會組織者、《中國教師報》總編輯劉堂江在開幕式上致辭）
聽眾A：“大會同意推選全國人大常委會副委員長韓啟德同志任主席，教育部原副部長韋鈺同志、周遠清同志及中國教育學會副會長陶西平同志等6人為執(zhí)行主席。”聽眾B：“嗯。這次大會的主辦單位是中國教師報社，承辦單位是發(fā)現(xiàn)雜志社、四川大學科華學院，支持單位是人民教育出版社、中國社會科學院、北京大學、中國人民大學、萬龍素質(zhì)優(yōu)化教育集團等。”聽眾A：“這上午在人民大會堂三層小禮堂的活動只有兩項，即開幕式和主題報告。”聽眾B：“下午的會議就要轉(zhuǎn)移場地了。”聽眾A：“去華潤飯店召開?！?span lang="EN-US">聽眾B：“是的。喲！咱聽會議。劉堂江先生的主題報告《堅持科學發(fā)展觀，為中國教育家呼風喚雨》講的正酣呢?！?span lang="EN-US">
（首屆中國教育家大會組織者、《發(fā)現(xiàn)》雜志社執(zhí)行社長陳貴在分會場講話）
臺下與陳貴坐在一起的汪廣仁的思想似乎開了小差。那是他與陳貴、劉堂江會前策劃的一幕，已浮現(xiàn)在了汪廣仁的眼前。（畫面回憶）中國萬龍素質(zhì)優(yōu)化教育集團董事長辦公室。汪廣仁收到辦事員送來的一份《中國教師報》和一封信。汪廣仁打開《中國教師報》，看到了自己的一篇文章《淺談教師的政論性素質(zhì)》，禁不住一言：“這是在《中國教師報》連續(xù)登載的15篇教育性文章了！”汪廣仁拆開信件。打開箋紙閱讀。有一行文字引起了汪廣仁的注意：“請在一周內(nèi)，拿著新稿件親自送到報社來。勿誤！《中國教師報》總編劉堂江。”汪廣仁手拿這一封不平凡的信，沒有顫抖，沒有遲疑，而是堅定的告訴自己：“這里至少有兩層意思。一是對自己的作品認可，再就是有什么重大的事情需要當面商討！”這時，副校長皮力恰好路過這董事長辦公室。他聽到了汪廣仁自言自語的一半內(nèi)容，于是，一腳邁進來，觀看信件。一會子之后，皮力就說話了：“董事長，你在貴陽市內(nèi)紅紅火火的開辦萬龍學校，而且，又時值你出國講學歸來改進工作而初見成效階段。因此，憑著我的直覺，讓你親自去報社一趟，應該是有什么大事要共謀！”汪廣仁：“我正是這么想的。首先，應該是事關(guān)教育、教師的問題。因為，他是辦教師報的，而我是辦教育集團的。至于有沒有超出這之外的事，除非有某種關(guān)聯(lián)。”皮力：“董事長，你是一個非常有主見的人，一般人是左右你不得的。這件事，舉足輕重，落地有聲，你是忽略不得的。汪廣仁：“是的。我汪廣仁一生從事教育的研究，為發(fā)展人民的教育事業(yè)做了許多的事情，但是，這些事，還不足以闐實我汪廣仁的心河。我將要履行一個堅定的信念，那就是不能讓我一個人獨打鼓獨劃船，我應該動員更多的人站起來，并為國家的教育事業(yè)、為國家的人才大業(yè)，擂鼓搖旗，貢獻心智，共同打造‘文化強國’這一塊閃光的金牌。這如同美國等西方強國一樣，讓中華文明敢超世界而且壯麗的屹立于地球的東方！”汪廣仁：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。飲余馬于咸池兮，總余轡乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊。前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬?！?span lang="EN-US">皮力：“我堅信你董事長，能叫前面的望舒作為先驅(qū)，讓后面的飛廉緊緊跟上，共同執(zhí)馬騰程，直指前方?！?span lang="EN-US">汪廣仁、皮力：“《離騷》金光盼再現(xiàn)！”《中國教師報》社，位于北京市海淀區(qū)文慧園北路10號701室。汪廣仁進去總編室，一眼就認出了總編輯劉堂江，說：“在報紙上見過，您這一位就是總編劉堂江先生了。”“是的。好眼力?！眲⑻媒凑f：“您就是汪廣仁先生了?！薄笆堑?。幸會。”汪廣仁觀看了旁邊還坐著一個人，便問：“您這位先生是……”“呵，沒來得及告訴你?！眲⑻媒酒饋硪贿吀魪V仁握手一邊介紹：“這一位是《發(fā)現(xiàn)》雜志社社長陳貴先生?！薄昂?，幸會?！蓖魪V仁同劉堂江握過手之后，接著又與陳貴握手，還說：“陳社長，您好！”陳貴也站起來與汪廣仁握手，也送禮語：“汪教授好，久聞大名?！薄澳睦?，哪里?！蓖魪V仁又說：“早就聽說陳社長您了，只是未曾見面?！薄斑@樣吧?！眲⑻媒纱嗾f主人話了：“汪教授遠道而來，我們先去吃飯再說。正好，陳社長也是我邀請來的。有關(guān)事情，我們席上聊?！薄耙寗⒖偩幤瀑M了。”汪廣仁笑著說：“不好意思。”“哎，別說見外話?！眲⑻媒参⑿χY語：“捱會子你們就知道了，我們都是一家人。”他們仨人一道兒的出了這總編室而直接去這條街上的一個小餐館里就餐了。一個小餐館里。3個人吃喝的也差不多了。于是，劉堂江將話題一轉(zhuǎn)，慢腔慢調(diào)：“不匿你們兩個人說，我想組織一次全國性會議。”劉堂江：“中國教育創(chuàng)新論壇。不過，還沒有想好?！?span lang="EN-US">陳貴：“能影響全國？能影響歷史？那這是一個什么會議？”汪廣仁：“來，我為劉總編獨敬一杯酒。你的這一想法偉大！”真的，汪廣仁提起酒杯與劉堂江手上的酒杯，一碰兩響。然后，兩個人一飲而盡。接著，汪廣仁又篩滿酒，與陳貴獨敬一杯，也說：“感謝你問的真切，提出問題就等于解決問題的一半！”兩個人亦是一飲而盡。最后，仍然是由汪廣仁提酒瓶篩酒，給3個人各斟一杯，滿滿的。然后，依然是由汪廣仁舉杯，依次同劉堂江與陳貴兩個人碰杯，口里含著一款欣喜的微笑，慢慢的上詞：“我們3個人為首屆中國教育家大會的順利召開，干杯！”陳貴尚在疑惑之中，劉堂江卻驚口一句：“首屆中國教育家大會？妙！”劉堂江：“首屆中國教育家大會！就這么定了。陳先生，來，這一杯酒，由我們兩個人共同為汪廣仁先生仝敬。祝賀他第一次提出這一個偉大的名稱！”汪廣仁：“不可，不可。我們同飲，同飲。如果沒有劉總編的這一桌酒席，就一定沒有這中國教育家大會。來，我們3個人共同干杯?！?span lang="EN-US">真的，汪廣仁、劉堂江、陳貴，3個人代表首屆中國教育家大會，三三舉杯，一碰三響，一飲三盡?！肮??！彪S著飲酒之后的笑聲，一個偉大的決定就這么塵埃落定了！這是迄今為止，中國教育界名稱最為響亮的一次大會——中國教育家大會！劉堂江：“現(xiàn)在，我們將這次會議的有關(guān)事宜商討一下?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“首先，會議地點定在人民大會堂。這樣就顯得莊重、隆重?！?span lang="EN-US">劉堂江：“不。人民大會堂三層的小禮堂可以對外租借。”汪廣仁：“這是一個好主意?！?span lang="EN-US">劉堂江：“像這樣的會議，應該可以向國家爭取一部分援助?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“起動資金我可從先墊付出來，用以辦理租借手續(xù)等事宜?！?span lang="EN-US">劉堂江：“那樣就是最好了。待會后爭取到‘渠道經(jīng)費’之后再償還?！?span lang="EN-US">劉堂江：“就這么定了。我們馬上行動?！?span lang="EN-US">一場神秘的大會籌備工作，在這個午餐結(jié)束之后就悄悄的啟動了。又是一日。劉堂江、汪廣仁、陳貴，3個人在《中國教師報》總編室相聚。劉堂江欣喜的說：“真是天助中國教育，我們3個人的倡議與行為很快的感動了相關(guān)的國家部門和領(lǐng)導，也很快的得到了他們的支持，尤其是周濟部長、顧明遠會長、聯(lián)合國教科文組織巴黎總部秘書處都十分賞識汪廣仁教授的才干?！?span lang="EN-US">陳貴：“這太好了?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“我們只在這短短的一個多月時間內(nèi)，就辦好了各種相關(guān)的手續(xù)和事宜，包括報批、立項、成立組委會、打通資金渠道、邀請中央領(lǐng)導人擔任大會相關(guān)職務等。神速啊！”劉堂江：“走，吃飯去。今天，我再次請客?！?span lang="EN-US">陳貴：“不，今天由我作東。你們兩個人都已是十分辛苦了。應該犒勞犒勞?！?span lang="EN-US">劉堂江：“這話親切?！?span lang="EN-US">
3個人走進他們租借的用于大會開幕式的現(xiàn)場，即三層小禮堂。3個人一看都驚呆了。原來，這一行人當中，就有時任中共中央zsj、國家主席的胡錦濤同志。劉堂江與胡主席相識，他上前一步，恭恭敬敬的說：“胡主席，您好！我們是首屆中國教育家大會的發(fā)起人，已辦好了這小禮堂的租用手續(xù)，計劃將在這里舉行首屆中國教育家大會的開幕式。”“呵，堂江。”胡主席微笑著說：“好呀。中國教育家應該組織一次大會，貫徹科學發(fā)展觀，而且，每年都應該召開一次這樣的大會?！薄笆堑摹！眲⑻媒卮穑骸拔覀冞@一次的大會主題就是貫徹科學發(fā)展觀，為中國教育家成長呼風喚雨。我們計劃每年舉辦一屆?！薄班?，這樣很好。主題也可以?！焙飨瘑枺骸疤媒?，這倆位你介紹一下?！薄笆?，主席?！眲⑻媒钢愘F說：“這是《發(fā)現(xiàn)》雜志社社長陳貴同志?！庇种钢魪V仁說：“這一位是中國萬龍素質(zhì)優(yōu)化教育集團發(fā)起人、董事長汪廣仁同志?！薄昂?，知道。”胡主席帶著點兒高興味說話：“我見過《鮮紅的黨旗》一書，汪廣仁是封面人物之一。還有，在《中國跨世紀優(yōu)秀人才智慧寶庫》一書中，我們兩個人都在其內(nèi)呢。不錯不錯。”胡主席用手一招，讓他的隨行人員去室外，自己就隨和的找了一把座椅坐了下來，說：“正好，我們坐下來談談?！?span lang="EN-US">還是主席先開口：“你們弄首屆中國教育家大會，很明顯，你們3個人都是大教育家了?！薄安桓耶?。”劉堂江迅速謙口：“我算不上教育家。”“主席?！标愘F也說：“我們只是教育媒體的代言人。”“陳社長只說對了一半。”也許是劉堂江想到了妙處，接著又說：“汪廣仁先生一直都是教育一線上的踐行者，并且從小學到大學都有現(xiàn)實的教育經(jīng)驗和創(chuàng)見，成績巨大，他才是真正的中國大教育家！”“好呀?！焙飨牶蠛苄牢?，說：“我今天就是要聽聽中國大教育家如實的談談中國教育。前面的鄧小平先生，早在1977年就已經(jīng)講過，百年大計，教育為本。今天，我還要增加一句，教育大計，教育家是本！”“說得好，偉大！”劉堂江憑著教育媒體的敏感性，獨自一人鼓掌了，還高興的說：“主席的新指示，我們可刊發(fā)在《中國教師報》頭條：教育大計，教育家是本。”之后，劉堂江指著汪廣仁說話：“汪先生，今天當著主席的面，你就大膽地為祖國的教育大業(yè)獻計獻策。不必顧慮，胡主席是最支持教育、支持教育家的。”“謝謝胡主席！謝謝劉先生、陳先生！”汪廣仁終于開口了：“我是貴州省的一名教師，擔任赤水市篤睦學校校長期間，完成了‘九·五’規(guī)劃之國家教委重點課題子課題‘化學學習質(zhì)量標準和測評’及貴州省‘寫作教改實驗基地’與德育研究課題‘四位一體’德育方案等系列國家及省市教育科研項目。期間，還使學校小學部的升學率由原來的89％提升到100％；中學部升學率由原來的10.8％上升到73.2％，各項工作創(chuàng)造了學校之最。”“很不錯。”聽到這里，胡主席插話肯定：“繼續(xù)說?！?span lang="EN-US">“謝謝主席！”汪廣仁回一句禮語之后，又接著說開了：“在教育與教學工作中，我一邊創(chuàng)新實踐，一邊將實踐成果寫成文字或書籍，至目前，我已在國際、國家、省級報刊上發(fā)表教研論文近千篇，其中，30余篇獲世界級金獎，100余篇獲國家級獎，入編《鮮紅的黨旗》《中國教育家》《世界名人錄》等200多部省級以上辭書、典藉，受騁為教授、專家、博士、編委等，有各種稱號60多個?！?span lang="EN-US">“嗯，了不起?！焙飨诙未驍嗤魪V仁的自述，說：“汪教授，這些我都知道了?，F(xiàn)在，我想聽聽你對中國當代教育，尤其是目前的現(xiàn)行教育，有哪些看法，或提提建議。這個很有必要，也很有意義?！?span lang="EN-US">“是呀，汪先生。”劉堂江也幫話：“你就照胡主席的指示談談這方面的問題吧?！?span lang="EN-US">“你談吧。”陳貴更聽得認真，說：“我還在做談話記錄呢。”“謝謝主席！謝謝劉先生、陳先生！”汪廣仁換了話題，繼續(xù)給胡主席匯報心聲：“上個世紀80年代，國家就提出科學技術(shù)的現(xiàn)代化，是四個現(xiàn)代化的關(guān)鍵。每當提到經(jīng)濟體制改革，國家總會強調(diào)教育體制和科技體制改革，尤其是在全球知識經(jīng)濟的今天，沒有比教育和科技更重要的了。我相信，主席的科學發(fā)展觀也是建立在教育與科技基礎(chǔ)上的國策?！?span lang="EN-US">見胡主席點頭了，汪廣仁也就講得更有底氣了。因此，他將繼續(xù)沿著這個話題講下去：“沒有人否認，人才的競爭是全球化時代所有競爭的核心?！?span lang="EN-US">“說得真好！”這一次，胡主席疊語到汪廣仁的匯報中：“這就是我們中國的教育家?！?span lang="EN-US">“感謝主席的夸獎！”汪廣仁也說到了動情處：“說句掏心兒的話。在改革開放年代，我國的經(jīng)濟體制改革取得了巨大的成就，新的經(jīng)濟體制已經(jīng)為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，可教育體制顯然就沒有那么幸運了。盡管做了種種努力，但大概沒有人能夠夸口說，我國教育體制的改革也是成功的。雖然也有一些進步，但在這個領(lǐng)域，我國與先進國家的距離，不僅沒有縮小，反而在擴大。顯而易見，教育體制越來越成為我國深度經(jīng)濟發(fā)展的一個‘瓶頸’?！?span lang="EN-US">“喂，汪先生。”坐在旁邊的劉堂江似乎在冒汗了，一眼望去，額頭汗涔涔的已有小滴兒的涌動了。于是，劉堂江戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說：“再換個話題吧?！?span lang="EN-US">“沒關(guān)系?！焙飨瘏s發(fā)話：“繼續(xù)講?！?span lang="EN-US">“謝謝主席?！蓖魪V仁真的勁味兒十足了，敞開心扉的說亮話：“我這是推心置腹，向主席如實匯報?！?span lang="EN-US">見主席又一次點頭，汪廣仁似乎“膽大包天”了：“我國的教育，為什么只能走到今天這種境地呢？試看看如下的一些問題：（1）人才問題，有五大誤區(qū)，即學歷等于人才；人才工程泛濫；人才標準就是英語加電腦；院士制度不合理；人才管理嚴重失衡。（2）審批學術(shù)弊端突出，學術(shù)研究官僚化，少數(shù)單位和個人壟斷科研資源，專家學者不能同工同酬。（3）大學之大，成了擴人。比如，許多大學征地擴建校舍，擴大地盤，建高級辦公樓、學生公寓，似乎這就是大學。（4）干部文憑摻假多。（5）缺乏對自己文化的自信心。（6）教育環(huán)境污濁。近年來，高達兩成的大學生拒絕歸還助學貸款，將自己的信用當兒戲，無疑這是社會的一大悲哀。再看，每年十分嚴肅的大學考試屢屢出現(xiàn)考題外泄現(xiàn)象；學校以擴招為由增加收費；校方強令學生購教輔資料；寒暑假組織各種收費的興趣班、提高班。這些都說明了什么呢？同環(huán)境污染一樣，我國的教育環(huán)境同樣被污染了，以致產(chǎn)生了‘強盜對強盜’ 的心態(tài)！”“啪！”無形中一個響聲，讓汪廣仁回頭一看，陳貴寫字的筆，掉在了地上，人，已經(jīng)傻癡癡的了。再看劉堂江，額頭上的汗珠差不多有大豆顆粒那么大了，還有幾顆掛在眉毛上打鈴鐺，他連從口袋里掏出手拍的力氣都沒有了，坐在那里恰如文殊菩薩，城皇城恐的似乎在念《舍利弗陀羅尼經(jīng)》。然而，只有胡主席笑容滿面，神態(tài)自然，他望著汪廣仁心平氣和的說：“汪教授呀，你講得太好了?！焙鋈?，胡主席又將語氣提高一個音質(zhì)強度，說：“嗨！我看你這汪廣仁呀，的確是一個怪才、神才，而且頭上長角、身上長刺，還有勇有謀，了不起！”這時刻，胡主席又換了語感，很嚴肅的說：“依我看，像你這樣敢說敢做敢創(chuàng)新的奇才，我們這個世界上能駕御你的人，不多！”說著，胡主席站了起來，伸出一只溫暖的手，去與汪廣仁相握。見如此，汪廣仁更是急急兒的起身，上前一步，用一雙誠摯而期盼的手，緊緊的握住主席伸出來的那一只手，且被感動得流出了幸福的眼淚，還哽咽著喉子示誠：“尊敬的主席，您是全國人民最愛戴的人！感謝您，偉大的領(lǐng)袖！”胡主席望著汪廣仁，又一次點頭，而且再一次莊重的肯定：“你，了不起！”這時，汪廣仁感覺主席的手，特別的溫暖，特別的親切！同時，汪廣仁被感動得說不出話來了，只有一行熱淚在眼眶內(nèi)打旋。忽然間，從窗外傳進來一首美麗的歌聲《情感動天地》（宋詞《御街行》）：平民有幸登高處，伴頂立、承紅曙。旗搖一振號長天，感動人仙寰宇。忠誠于教，忠誠于國，不畏風和雨。一腔赤膽威如虎，抨舊習、擊頑固。長針刺痛假人靈，耿耿胸懷無懼。好人天助，災危退去，感動皇天諭。
一支筆呀出于赤水長沙，一硯墨水掀起波涌天涯。文曲星，濟世新篇壘牘，自控懸疑太多的創(chuàng)新如神話。赤水河上的仁梯立地挺拔，風采歲月一德耀彩霞。汪廣仁，中國教育一奇葩一燈塔。一桿筆墨澎湃天下，智圣人靈豐富了諸子百家。汪子德育，拓新文明時代，教育家思想家已蓬勃無瑕。赤水河上的仁梯執(zhí)仁挺拔，風采世界一德安中華。汪廣仁，人文中國一奇葩一燈塔。
魯岱，原名魯仲強，男，1955年8月21日出生，湖北省大冶市人，退休教師。曾經(jīng)做過4年醫(yī)生，任教過初級中學13年、高級中學10年。有生物和實驗兩門學科小文憑。自學過高等院校的數(shù)學、物理、語文、化學、醫(yī)學等課程，還喜歡哲學、天文、歷史、寫作等學科知識。為人篤實，誠信善良，好學向上。雖然知識淺薄，底蘊俗軟，但敢于學界爭峰！在文章發(fā)表方面，理科論文居多?，F(xiàn)時文科作品主要是新、舊體詩歌，散文，劇本，長篇小說等。已經(jīng)出版一首2萬余行當代神話詩歌《太陽韻》；一部38集當代神幻劇本《太陽韻》已送審國家廣電局；一部約78萬字的鄉(xiāng)村振興小說《黎明詩韻》已完稿；一部約23﹒6萬字的半傳體小說《赤水河上的仁梯——汪廣仁》及由此改編的約28﹒6萬字的38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》已與汪琪鈴合作封筆；一部120余萬字的三卷本歷史小說《戰(zhàn)爭下的和平》已完成2卷，可分卷出版；春晚押尾曲《難說再見》，2023年群星春晚已錄用?，F(xiàn)任《至德文化》執(zhí)行主編，《采風中國》于2022年6月號公益宣傳了本人。本人學味濃，付出多，收獲少，但甭管綠肥紅瘦，進取是生命的重要組成部分。笑容迎陌客，哀筆畫強人?？吹饲槭?，文圓史上珍。通聯(lián)→郵編：435125；地址：湖北省大冶市茗山鄉(xiāng)大魯村；手機：13477739786。
【林靜轉(zhuǎn)自《汪廣仁教科文》】
