陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥；茵茵綠草，灼灼少年；美好時(shí)光終不負(fù)，鍛煉體魄正當(dāng)時(shí)。
《體育之研究》中寫(xiě)道：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無(wú)體是無(wú)德智也?！币庵^體育運(yùn)動(dòng)是全面發(fā)展的開(kāi)始。 高爾夫，作為一項(xiàng)歷史悠久的體育運(yùn)動(dòng)，因場(chǎng)地和環(huán)境的要求，平常很少接觸到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。借研學(xué)之機(jī)，歷山雙語(yǔ)二（1）中隊(duì)為同學(xué)們推開(kāi)這扇門(mén)——遇見(jiàn)高爾夫，遇見(jiàn)更好的自己。
在高爾夫球場(chǎng)，隊(duì)員們聽(tīng)教練介紹了高爾夫的起源、禮儀、球具、規(guī)則、安全常識(shí)、場(chǎng)地介紹等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)有了初步的了解。高爾夫源于蘇格蘭，傳說(shuō)一位牧羊人閑暇無(wú)事，常常用手里的牧羊棍擊打石子，偶然把石子擊入遠(yuǎn)方的兔子洞里，頓覺(jué)有趣，由此便演變出了高爾夫。高爾夫的規(guī)則與我國(guó)始于漢代、興盛于唐宋的馬球相似……”聽(tīng)教練如此講著，隊(duì)員們眼前那小小的白球、纖細(xì)的球桿仿若自帶上了歷史的光環(huán)。
“左手握住球桿，右手包住左手大拇指，兩個(gè)手臂與球桿形成大寫(xiě)字母Y，然后將球桿從右側(cè)揮到左側(cè)?！苯叹毟蓛衾涞膿]桿動(dòng)作和高爾夫球飛出的優(yōu)美弧線都讓隊(duì)員們發(fā)出陣陣贊嘆。在教練耐心地講解與示范下，隊(duì)員們躍躍欲試。大家積極練習(xí)揮桿動(dòng)作，掌握高爾夫的站姿、握桿、揮桿和擊球要領(lǐng)。隨后，按照教練的指引，孩子們有序排隊(duì)，開(kāi)始了期待的體驗(yàn)環(huán)節(jié)。
站定，揮桿，扭腰，擊球！在教練耐心地指導(dǎo)下，很多第一次打高爾夫的同學(xué)也自信揮桿，在一次次的勇敢嘗試中，體驗(yàn)到了將球擊出后滿滿的成就感。隊(duì)員們大顯身手，動(dòng)作行云流水、自信滿滿，一個(gè)個(gè)小白球飛起落地，一陣陣歡呼不絕于耳，球場(chǎng)里充滿了歡聲笑語(yǔ)。期間，教練還認(rèn)真指導(dǎo)隊(duì)員糾正姿勢(shì)，幫助大家更好地掌握高爾夫運(yùn)動(dòng)技能。
高爾夫研學(xué)活動(dòng)作為校內(nèi)課堂的延伸，讓更多隊(duì)員能夠接觸和了解高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、探索自己的興趣。同時(shí)，也向?qū)W生傳遞了高爾夫運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)的精神：關(guān)愛(ài)、尊重、誠(chéng)實(shí)、自律，引導(dǎo)孩子們無(wú)論在運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)還是生活中，都要保持專(zhuān)注、不驕不躁的品格，才能贏得最后的成功。
無(wú)數(shù)的小白球在天高地闊的崮云湖高爾夫球場(chǎng)上劃出了最優(yōu)美的弧線，隊(duì)員們?cè)谏鷻C(jī)盎然、綠草如茵的高爾夫球場(chǎng)上留下了快樂(lè)的剪影。2023，讓我們遇見(jiàn)更好的自己！
