師范，我心中的那一抹青綠
看到朋友圈里的一張照片，我瞬間被擊中了。
一條水杉長廊，一座青磚小樓，淡灰色的背景，綠色的主題：一眼就認(rèn)出來，這是我曾經(jīng)的母?！v馬店師范的教學(xué)樓和林蔭道。這張照片攝于二十多年前的一個初春，雨后淡青色的天空，像極了暗淡的記憶，成排高大的水杉剛剛抹上一片綠，氤氳而朦朧。黌門古樸典雅，水杉郁郁青青，在我心里，這抹綠色就是我們師范生的青春??！
記憶中，清晨五點鐘這條水杉大道上開始喧騰熱鬧起來，同學(xué)們?nèi)宄扇?，有的晨練，有的跑步。即便是寒冬臘月，只要起床鈴聲一響，大家都匆忙起床鍛煉，然后去教室早讀。一日之計在于晨，無數(shù)個晨練的堅持既野蠻了體魄，又文明了精神?，F(xiàn)在我們每天能夠在教師崗位上披星戴月，數(shù)十年如一日地忘我工作，可能就是在師范讀書時期打下的厚底子吧！
水杉大道東邊是操場和藝術(shù)樓，西邊是教學(xué)樓，通往北面是食堂、宿舍樓，南面則是無師正門。廣場是我們的活動中心，每天上午課間操時間，全校學(xué)生集中在操場，那場面蔚為壯觀。大廣播激越的音樂響起：現(xiàn)在開始做第八套廣播體操——原地踏步走——伸展運(yùn)動一二三四五六七八……風(fēng)吹過蔥蔥的水杉樹，一陣綠浪飄過。我們一邊揮舞手臂，一邊擠眉弄眼，瞅一瞅領(lǐng)隊的體育委員們誰的動作更帥，瞟一瞟鄰班的漂亮女生細(xì)細(xì)的小蠻腰，一不小心被體育老師威猛的小眼神捉住，嚇得左腳跳成了右腳……校園里的時光，每一寸都是歡樂的。
如果是舉行軍訓(xùn)、校歌比賽、乒乓球賽、運(yùn)動會等大型活動，那么廣場上的氣氛就更加熱烈了。記得第一次運(yùn)動會，水杉大道就成了運(yùn)動員的賽道，各班啦啦隊圍立在樹下，喊聲震天。我班的李暈子邁著他的大長腿，一舉跨過了1500米長跑的終點線，為班級贏得了榮譽(yù)和風(fēng)采。此前半個月，接到任務(wù)的她便開始突擊訓(xùn)練，每天晚自習(xí)時期間都能看到她繞著操場一圈又一圈奔跑的身影。正是憑著如此頑強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床珓蓬^，在畢業(yè)后十年磨一劍，如愿考上大學(xué)，成為一名大學(xué)。像他一樣進(jìn)入高校深造的同學(xué)，我們班還有一位，現(xiàn)在他們兩位成為夫妻，這是他們的勤奮和努力使他們的人生出類拔萃，而更多的我們則把青春和汗水灑在了鄉(xiāng)村的三尺講臺上。不同的方向和際遇造就了不同的人生經(jīng)歷和內(nèi)涵，回首來處，唯有當(dāng)初在母校的那股青春銳氣，仍然是我們每個人源源不斷的人生動力。
豪邁的體育老師，最帥的班主任……說實話，在數(shù)學(xué)課堂上，我們不是聽課，而是在“看”課。欣賞女神關(guān)老師將直線畫得與她的手臂一樣修長，把曲線畫得和她的腰肢一樣柔美，明明是數(shù)學(xué)課，我卻得到了美學(xué)課的享受。歷史老師講課則如蒙曼教授，干脆利落，口若懸河，幾乎從不看教本，這可讓我們佩服得五體投地。心理學(xué)老師很深沉，他常用一種洞察世事的口吻告誡我們說，寂寞無聊是你們的一種通病，一種青春病，在這個時候你們應(yīng)該多看看書，知識可以充實你空虛的靈魂。國畫老師的才華還在于會做鮮美的包子，人稱包子張，黌門西側(cè)熱氣騰騰的包子鋪，想必是很多人舌尖上的記憶吧。
我們的班主任趙老師，儒雅溫厚，治班和風(fēng)細(xì)雨，印象中他總是淡然不驚而眉目如劍，不怒自威。當(dāng)年，身姿挺拔的陳老師站立在元旦晚會的舞臺上，揚(yáng)起他驕傲的下巴，一曲封神，悠揚(yáng)嘹亮的《小白楊》久久回蕩在時空里。這么多年來，早已忘記了劉老師教的數(shù)學(xué)方程式，卻永恒地記住了老師如李老師一樣深情的歌聲。
師范的老師們就是如此才高藝馨，魅力迷人。其中，對我影響最大的是文選老師。
擁有這樣一個玲瓏名字的主人，是一位鐵骨錚錚的中年型男。他像勁風(fēng)一樣走到講臺，講解到激動處是吐沫橫飛，屈子沉吟江畔，蘇武大漠牧羊，荊軻一聲長嘯，東坡萬里清風(fēng)，汪洋恣肆，酣暢淋漓，聽得我們大呼過癮。王老師濃眉大眼，每當(dāng)他憤世嫉俗的時候，那兩顆眼珠子幾乎就要奔突出來，使人膽戰(zhàn)心驚。于是我上課記筆記尤其認(rèn)真，作業(yè)也不敢馬虎。等到周記本發(fā)下來的時候，我的小作文幾乎被紅筆逐句改動，細(xì)致到一個標(biāo)點符號的使用，我那時是怎樣的忐忑和感激啊。王老師的作文批語不僅有寫作方法的指導(dǎo)，還有對我們學(xué)業(yè)態(tài)度的鞭策，其治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識之淵博，課堂之精彩，使人崇之仰之，心生向往。
王老師課堂上嚴(yán)肅方正，平時卻溫煦隨和，亦師亦友。在我畢業(yè)初期，因工作不順曾冒昧地給老師寫信，傾訴苦悶和迷茫。我沒有想到，王老師立即給我回了一封長信，為我分析人生理想與現(xiàn)實的困境，指引我前行的方向。他寫到，“你要做個五年規(guī)劃，堅持走自己的路，不能沉淪，更不能同化，大先生告訴我們，真的猛士敢于直面慘淡的人生！”錚錚其言，猶如一記鐵錘敲響頑石，火花四濺。
青春，理想，奮斗，引領(lǐng)……母校給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個夢回往昔的時刻，我都凝視著這一頁青澀如綠的時光，于每個平凡的日子里，記住溫暖，不忘初心，牢記使命，奮力前行！
