讀徐棟梁
悼李輝耀先生聯
艾國林
李輝耀先生咸寧汀泗人，詩詞理論方家，曾任湖北詩詞學會常務副會長兼秘書長，《湖北詩詞》主編，《心潮詩詞評論》主編，2023年6月因病去世。徐棟梁為其撰寫挽聯，聯曰：
遲識梓桑人，緣里恨無函丈禮；
難追風雅客，案頭幸有大方詩。
讀后，深受感動，認為有幾大特點：
一是感情真摯，溢于言表。
李先生在湖北詩詞界多有建樹，又是徐之同鄉(xiāng)，但相識恨晚。作為后學，對于李先生這樣一位老師（函丈），卻少有敬師之禮，能無憾乎？一個“遲識”，一個“恨無”，一個“難追”，一個“幸有”，出自心扉，李先生若有靈，必為之感動。
二是文由情牽，不落窠臼。
悼亡聯，自古以來很多。有的對逝者吹捧過度，對生者寫得失真。什么泰斗隕落，什么悲地慟天，適得其反。有的用語照抄，千人一面。什么名垂千古，什么激勵后昆，已是套話殘渣，象人家嚼過的饅頭。徐之聯別開生面 ，聯語即情話。沒有“駕鶴西歸” ，只有“難追”二字，含蓄地表明他去了。為什么追？不僅因為他是風雅客，更因為情之所致。人追不上，幸案有大方家的詩作，聊可自慰矣。
三是行文波折，起伏跌宕。
上聯寫同為咸寧人，卻拜識太晚。一轉折。對值得尊敬的師長，卻少禮恭敬，二轉折。下聯寫對如此風雅客，本該早追，現在無法追了，一轉折。此時，先生已去，晚生悲切，但讀先生大作，亦可安懷，此為二轉折。行文寥寥數字，卻風迴路轉，引人入勝。
四是嚴守聯律，字斟句酌。
此聯單邊十二字，完全做到“字句對等，詞性對品，結構對應，節(jié)率對拍，平仄對立，形對意聯” ，是起碼要求。徐聯之優(yōu)，在精心雕琢而不留斧痕。其中的函丈與大方相對，是亮點。對于老師的尊稱很多，為何選函丈而不用其他？我想，作者先有大方二字，再對函丈的。整體看，教師對大家，工整。單個字來看，函（包也）對大，丈對方，也極為工整。臺上一分鐘，臺下十年功。作者用功精到，才有此作，可贊也。
作者簡介：
艾國林，男，漢族，湖北省咸寧市咸安區(qū)人，1936年生，中學高級教師。曾任橫溝高中、咸寧高中校長；咸安區(qū)詩聯書畫學會教育分會會長。中華詩詞學會會員。
