西江市華學(xué)校定位五星級(jí)國(guó)際化學(xué)校，班級(jí)人數(shù)30人左右，比之公辦學(xué)校大多56人班級(jí)，確實(shí)人數(shù)少了許多。
但學(xué)校收費(fèi)高，學(xué)生來(lái)自當(dāng)時(shí)富起來(lái)的二代。特別是初三年級(jí)，全部學(xué)習(xí)都屬各地轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)。前一年各班都是一學(xué)期換一班主任。
李啟振接的（2）班班主任，居初二年級(jí)唯一留下的初三（3）班老教師數(shù)學(xué)老師說(shuō)，初二時(shí)，（2）班已開(kāi)除了最壞的兩位學(xué)生?，F(xiàn)在壞的也有幾個(gè)，但畢竟好些。
李啟振對(duì)從學(xué)校接過(guò)教室書(shū)柜備用鑰匙，仔細(xì)核對(duì)每個(gè)同學(xué)的書(shū)柜鑰匙，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生是沒(méi)有的。而書(shū)柜的門(mén)都是鎖著的。當(dāng)然學(xué)生本人也都有一把鑰匙。老師管的是備用鑰匙。
李啟振在開(kāi)學(xué)報(bào)名前，盡量把應(yīng)發(fā)給學(xué)生的書(shū)籍、練習(xí)本都放進(jìn)學(xué)生各自的書(shū)柜中，這樣開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)可以輕松一些，也有頭緒一些。
學(xué)生報(bào)到第一天，學(xué)生周挺就到辦公室跟李啟振老師說(shuō)，他的書(shū)柜自己的鑰匙沒(méi)了。當(dāng)然李啟振這里也沒(méi)他的鑰匙。
如此，李啟振老師只好跟他說(shuō)，你先回教室。我去借工具把小鎖撬開(kāi)，再重新?lián)Q鎖吧。
李啟振借來(lái)工具進(jìn)教室，跟周挺說(shuō)，如果找不到，現(xiàn)在就撬鎖了。他說(shuō)可以。于是，李啟振將大螺絲刀插入鎖扣，剛要撬。周挺卻從口袋中，拿出鑰匙，在李啟振面前晃了晃。得意的說(shuō)：“老師，鑰匙在這呢！”
李啟振顯然有些生氣。問(wèn)：“有鑰匙，為什么故意說(shuō)沒(méi)鑰匙呢！”
周挺挑戰(zhàn)性的說(shuō)： “我前面是沒(méi)有啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)鑰匙在口袋里?！?/font>
李啟振覺(jué)得沒(méi)必要與這樣的學(xué)生糾纏下去。李啟振知道第一天，就遇到故意找渣的學(xué)生，但還是壓住不發(fā)火。畢竟開(kāi)學(xué)第一天，得冷靜處理問(wèn)題。對(duì)于此人，還得后面再觀察一段時(shí)間。當(dāng)務(wù)之急，是對(duì)全班學(xué)生狀況有個(gè)全面的了解，確定治理的方法。
學(xué)生主要來(lái)自大東省沿海各地，其中以經(jīng)商子弟為多。大多數(shù)學(xué)生成績(jī)與公辦學(xué)校相比，屬于中下及以下水平。因初二轉(zhuǎn)學(xué)到英華學(xué)校，當(dāng)屬在原校成績(jī)差或表現(xiàn)差的原因。還有部分，家長(zhǎng)經(jīng)商忙，無(wú)力管理孩子，只好送到全托制的英美學(xué)校。還有部分家長(zhǎng)，打算送孩子出國(guó)，覺(jué)得送國(guó)際化學(xué)校能更適合孩子的未來(lái)。
這種情況，李啟振一方面在班會(huì)課與學(xué)生談理想談前途談規(guī)則談紀(jì)律。也盡量在語(yǔ)文課堂上以情以理感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和向上的精神。
李啟振還進(jìn)行了班干部自薦與競(jìng)選，樹(shù)立學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和榮譽(yù)感。讓班干部團(tuán)結(jié)在自己的周圍，影響中等生，拉動(dòng)后進(jìn)生。對(duì)于個(gè)別找渣生，堅(jiān)持原則，不冷不熱，讓他沒(méi)有市場(chǎng)。
當(dāng)然開(kāi)學(xué)十天，班級(jí)雖然還是小問(wèn)題不斷，但總的來(lái)說(shuō)，已有大的起色。
沒(méi)幾天，晚自修下課后，值日女生來(lái)辦公室報(bào)告，周挺故意在晚自習(xí)間將尿撒在可樂(lè)瓶中，下課時(shí)將這尿瓶往教室前垃圾斗一扔，真是惡心極了。
李啟振到對(duì)面教室一看，果然如此?？紤]到周挺已回寢室，只有冷靜下來(lái)。同辦公室的老教師也說(shuō)，此人過(guò)去一年也總會(huì)想各種辦法搗亂，并會(huì)把責(zé)任再推給老師。李啟振想，明天早自習(xí)找他到辦公室好好處理。
現(xiàn)在李啟振已經(jīng)非常清楚，開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校培訓(xùn)教師，為什么要放世界各地那種搗亂班級(jí)，老師們?cè)鯓用鎸?duì)的影片了。讓老師們有心理準(zhǔn)備，讓老師確立管理方法。
