素質(zhì)教育進行時
終于有人站出來說，我們30年的素質(zhì)教育失敗了，徹底失敗了。
? 當時的兩大目標：減輕學(xué)生負擔，改變高分低能。目前看，孩子們的負擔越來越重，高分并不高能，甚至是高分弱智。
? 啥叫素質(zhì)，是多一項技能？是學(xué)過鋼琴？是練過太極？是會跳舞？還是多參加了幾個培訓(xùn)班？目前為止，都不是。
? 從上到下倡導(dǎo)的方向就錯了，“再苦不能苦孩子”就是天大的笑話和謬論，孩子需要吃苦，需要吃生活的苦，需要吃學(xué)習(xí)的苦，但不是增加學(xué)生的負擔為代價。
? “不能讓孩子輸在起跑線上”，這是典型的資本論，是掙孩子錢的最好的借口，是讓孩子提前進入高負擔的“理論基礎(chǔ)”，胎教、嬰兒教都堂而皇之地登大雅之堂。
讓懷孕的母親去接受胎兒教育，這是何等的笑話？但就是有許多有錢人去擺擺，讓沒錢人也跟著學(xué)，讓資本家大賺特賺。
孩子剛會說話就背唐詩三百首，孩子剛會走路就去學(xué)跳舞，孩子中國話還沒有說好就去學(xué)鷹語，結(jié)果到了初中也寫不出一篇好作文，初中開運動會還不會跑，走路都還順拐，高中英語考不到30分，這種過早挖掘潛力的教育完全害了孩子，家長花費金錢，孩子浪費時間，最終磨滅了學(xué)習(xí)的積極性，厭學(xué)怠學(xué)。
又有人喊話“得語文者得天下！”，而“學(xué)好語文要讀完規(guī)定的書目”，這種口號是錯誤的，得語文者得不了天下，只學(xué)好語文啥也不是，再規(guī)定讀啥書也是荒謬絕倫的，又是那些專家出的書出來做廣告，規(guī)定看指定的書和封建社會的“四書五經(jīng)”沒有區(qū)別，當然，傳統(tǒng)的書籍提倡我們?nèi)プx，但不僅僅是這些條目式的規(guī)定，你為啥規(guī)定這幾本書呢？
我們的國人趨利性太強，我們的教育趨利性太強，趨利性太強的結(jié)果是急功近利，也就不正常了，路子也就會一步步偏離正路，走向那荒蠻。
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