文/銀建基
主播/吳涵偉
熾熱的夏季終于過去了。在一年四季中，我最不喜歡的就是那個“赤日炎炎似火燒”的夏天。因?yàn)槲也皇巧倥?，沒有借炎熱展示自己“線條”的雅趣；我也不是窮漢，沒有借驕陽逃避凍風(fēng)的需求。我就是一個站在講臺上，向?qū)W生們傳授子云詩曰的教書匠。
冬天盡管寒風(fēng)凜冽，但在有著暖氣的教室里，我可以愜意于溫暖如春的室溫，盡情地播灑知識的種子；即便外出，多加件衣服也就是了。但夏季就不同了。
夏季的教室，讓我意外恐慌：打開門窗，一來會把熱空氣放進(jìn)來，二來講課聲會奪窗而出，影響其他教室上課；關(guān)閉好門窗，45分鐘下來，幾十個學(xué)生和我都會大汗淋漓，仿佛師生一齊蒸桑拿。
到大自然中去，也受不了似火的驕陽。做老師的有職業(yè)要求，不能著裝隨意，更不能為了涼快不顧及學(xué)生怪異的目光。話又說回來，即便是在隱秘處所可以穿少，也難以抵擋熱浪的熱情襲擾。
我愛秋天的到來，我更愛秋風(fēng)颯颯。
我們學(xué)校實(shí)行的是輪回制：從高一年級帶起，一直到學(xué)生高中畢業(yè)，一帶三年。每一輪的最后一個秋天，我會接手新一屆學(xué)生，同時也會徹底知道上一屆學(xué)生收到了那些高校的錄取通知書。
這時候的我，就會充滿了農(nóng)夫豐收般的喜悅。此時，我耳畔那“颯颯”的秋風(fēng)聲，似乎就是自己曾經(jīng)的學(xué)生正急沖沖奔向高校的腳步聲。記得有一年被秋風(fēng)醉了后，從來不會寫詩的我，竟然不揣自陋地寫了一首《一個班主任的自白》。我在詩中說：
“在主任的行列里，\最小的就是我這個主人。\如果把主任比作一把椅子時，\我就是個小板凳。\但若要論富有，\我卻超過了他們。\我有未來的作家、醫(yī)生，\我有未來的工匠、士兵。\不信，你到我學(xué)生的書包里摸摸看，\理想的航船，\正從那里啟程！”
秋風(fēng)喲，你為我送來豐收，讓我把豐碩的成果獻(xiàn)給社會；秋風(fēng)喲，你為我送來沃田，供我揮耒耕種。這樣的金秋，怎能不使我欣喜萬分？
唐代詩豪劉禹錫的《秋詩二首》之一正好唱出了我對秋天的喜愛：
“山明水凈夜來霜，\數(shù)樹深紅出淺黃。\試上高樓清入骨，\豈如春色嗾人狂。”
這多姿多彩的秋天，豈是一味酷熱的夏季可比？
2023-08-31
作者簡介
銀建基：本系內(nèi)蒙豐鎮(zhèn)人，被收養(yǎng)后，成為忻府區(qū)人。忻州四中退休語文教師。除此還先后任教于忻縣鐵路子弟學(xué)校，原平育才中學(xué)、原平英才中學(xué)。曾在《三晉都市報》《北京鐵道報》《太鐵報》《笛歌》《忻州日報?教育周刊》《梨花》《原平教育報》《蠶音》《黃河新聞網(wǎng)?忻州頻道》（其中有好幾篇被“搜狐”“新浪”轉(zhuǎn)載）《北國風(fēng)光》《北方潮
》《現(xiàn)代詩歌文化傳媒》等報刊網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表小說、詩歌、雜文、散文等百多萬字。曾用筆名有：金雷、金聿其、其土、教書遇人、邨夫等。
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