被幸福包圍（散文）
文/銀建基
誦讀/我還是我
每個(gè)人都是在自己的哭聲中走來，在別人的哭聲中離去。在這一段或長(zhǎng)或短的時(shí)光中，有的人幸福感滿滿，有的人卻倍感悲催，我自己屬于前一類人，對(duì)幸福的理解極為簡(jiǎn)單。
上小學(xué)的時(shí)候，我們沒有像現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)業(yè)這樣負(fù)擔(dān)重。小學(xué)六年，只有語文、算術(shù)兩本薄薄的課本，老師們也從不布置家庭作業(yè)，所以我一下學(xué)，就把書包摜在炕上跑到家屬大院里瘋玩。等到夕陽西下炊煙散盡，才被媽媽們那“ｘｘ哦——回家吃飯啰——”的喊聲提醒。有的小伙伴極為不愿意回家，還會(huì)被媽媽提著耳朵拎回去。
這時(shí)候的我是幸福的。
中學(xué)的課業(yè)加重了，初一是語、數(shù)、英、史、地、植物六門；初二把史、地、植物換成了物理、化學(xué)、動(dòng)物；到初三時(shí)除了把動(dòng)物換成《生理衛(wèi)生》外，其它的不變。但不論哪科的作業(yè)，都可以在校完成，“家庭作業(yè)”一詞，我們壓根兒就沒聽說過。
進(jìn)了高中，除了把初中的無機(jī)化學(xué)變成有機(jī)化學(xué)，把初中代數(shù)換成函數(shù)，把平面幾何換成立體幾何外，其他科目也就是加深了些難度、增加了本《文學(xué)》而已。家庭作業(yè)嘛，老師不布置，想做題也好，想閱讀也罷，悉聽尊便！
這時(shí)候的我是幸福的。
后來，參加工作了，我是幸福的；增加工資了，我是幸福的；娶妻結(jié)婚了，我是幸福的；生兒育女了，我是幸福的；直到退休解脫了，我依然還是覺得自己是幸福的。
老媽重病臥床，我一下班就得為她喂飯，給她洗洗涮涮。有時(shí)候累得腰都快直不起來，但我依然還是覺得自己是幸福的——有的人父母早逝了，但，我的母親還在！
現(xiàn)在有些年青人，總是抱怨自己這不幸那不幸的，動(dòng)不動(dòng)就“抑郁”了，甚至選擇輕生。我們這一代人，沒聽說過有誰抑郁過，更不會(huì)沒事兒玩自殺？
有的學(xué)生問過我“什么是幸?！?。說真的，這個(gè)看不見、莫不著、逮不住的精靈還真的讓我難描畫。韓愈說“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也”，作為老師，不回答學(xué)生之惑是不行的，情急之下我就這樣回答他們：
幸福是空氣，\時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍。\之所以忽視她的存在，\是因?yàn)樗裏o色無味。\你去問輪椅上的海迪，\她會(huì)說幸福就是能健步如飛；\你去問失明的海倫，\她會(huì)說幸福就是見識(shí)美麗；\你去問失業(yè)的工人，\他會(huì)說幸福就是能操縱機(jī)器；\你去問離家的農(nóng)民，\他會(huì)說幸福就是能在烈日下耕地；\你去問街頭的乞丐，\他會(huì)說幸福就是填飽肚皮；\你去問失去父母的孤兒，\他會(huì)說幸福就是聽媽媽的磨嘰；\你去問輟學(xué)的兒童，\她會(huì)說幸福就是在考場(chǎng)蹙眉……\其實(shí)幸福是一種知足，\失去了你才知道珍貴。
2023-09-04
作者簡(jiǎn)介
銀建基：本系內(nèi)蒙豐鎮(zhèn)人，被收養(yǎng)后，成為忻府區(qū)人。忻州四中退休語文教師。除此還先后任教于忻縣鐵路子弟學(xué)校，原平育才中學(xué)、原平英才中學(xué)。曾在《三晉都市報(bào)》《北京鐵道報(bào)》《太鐵報(bào)》《笛歌》《忻州日?qǐng)?bào)?教育周刊》《梨花》《原平教育報(bào)》《蠶音》《黃河新聞網(wǎng)?忻州頻道》（其中有好幾篇被“搜狐”“新浪”轉(zhuǎn)載）《北國(guó)風(fēng)光》《北方潮》《現(xiàn)代詩歌文化傳媒》等報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表小說、詩歌、雜文、散文等百多萬字。曾用筆名有：金雷、金聿其、其土、教書遇人、邨夫等。
于鳳霞 （網(wǎng)名我還是我）喜愛詩歌、散文的寫作與朗誦，喜歡用聲音去和大家分享流年里的清歡陣陣、光陰里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！曾多次參加朗誦大賽并獲獎(jiǎng)！“傳承紅色基因、尋找最美聲音”朗誦大賽金話筒獎(jiǎng)！
