布置作業(yè)
按照下列詩(shī)譜和命題寫二首或四首五、七言絕律：
1.五絕·致自己
平平平仄仄，仄仄仄平平（韻）。
仄仄平平仄，平平仄仄平（韻）。
此題是寫你最想對(duì)自己說(shuō)的自勵(lì)的話。
2.七絕·題目自擬
平平仄仄仄平平（韻），
仄仄平平仄仄平（韻）。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平（韻）。
3.五律·題目自擬
仄仄平平仄，平平仄仄平（韻）。
平平平仄仄，仄仄仄平平（韻）。
仄仄平平仄，平平仄仄平（韻）。
平平平仄仄，仄仄仄平平（韻）。
4.七律·小學(xué)教師
平平仄仄仄平平（韻），
仄仄平平仄仄平（韻）。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平（韻）。
平平仄仄平平仄，
仄仄平平仄仄平（韻）。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平（韻）。
此題要突出小學(xué)教師在育人啟智中基礎(chǔ)性的特點(diǎn)，防止全是寫教師的共性的話，甚至把寫大學(xué)教授的話用在小學(xué)教師身上。比如“育棟梁”、“伴帥才”……小學(xué)階段出不了棟梁、帥才。啟蒙打基礎(chǔ)的話可以寫。
要求：
1.認(rèn)真審題、選題，合理謀篇布局。主題應(yīng)按首句（聯(lián)）起、二句（聯(lián)）承、三句（聯(lián)）轉(zhuǎn)、四句（聯(lián)）合的原則貫穿始終。
2.嚴(yán)格依譜創(chuàng)作，用平水韻，拒絕“一三五不論 ，二四六分明”的寫法。
3.五、七言絕句至少有一聯(lián)要對(duì)仗工整；五、七言律詩(shī)中二聯(lián)要對(duì)仗工整。
4.不犯擠韻、撞韻、連韻、復(fù)韻、合掌、四平頭、摞眼、孤平、三仄尾、三平尾的禁忌，不出現(xiàn)無(wú)規(guī)律的重字和成語(yǔ)。
4.不造詞湊韻，詩(shī)句通順流暢。
5.認(rèn)真檢測(cè)。
結(jié)束語(yǔ)：
這講介紹了工對(duì)對(duì)仗的基本要求；分析了工對(duì)詩(shī)例，加深對(duì)工對(duì)創(chuàng)作技巧的領(lǐng)悟；從五個(gè)角度淺析了如何正確判斷入詩(shī)后字、詞的詞性。下一講研習(xí)和詩(shī)的依韻、步韻、分韻和創(chuàng)作要點(diǎn)。
注：因涉及版權(quán)問(wèn)題，講義中的詩(shī)例除史上名篇外，都用我的作品，難免不規(guī)范，僅供參考。
謝謝大家！
周崇明
2022.5.11再稿
本期上刊作者
武漢軍 周崇東 徐邦澤 李淑賢 張慧坤 黃志兵 劉 旺 莊姊媛 王國(guó)卓 李日月 魏 欽 王者文 李 勇
山水詩(shī)社中岳系第六次作業(yè)
文/武漢軍
1.五絕·致自己(上平十四寒)
平生多坎坷，歲月靜康安。
莫受煩心困，方知碧野寬。
2.七絕·寒潮(下平二蕭)
狂風(fēng)怒吼亂云飄，絮葉平鋪野嶺消。
日晚寒來(lái)天結(jié)凍，秋深雪落地飛潮。
3.五律·深秋(下平七陽(yáng))
雨落千川醉，風(fēng)吹萬(wàn)嶺黃。
楓紅燒大地，菊艷換新裝。
雁陣晴空列，簫聲暮靄揚(yáng)。
深秋天欲冷，淺露晚成霜。
4.七律·小學(xué)教師(下平十蒸)
和風(fēng)細(xì)語(yǔ)潤(rùn)霞升，啟迪靈魂育幼鷹。
愛(ài)暖吹開(kāi)花蕾放，情真照耀柳芽蒸。
修枝剪葉心澆灌，戴月披星汗聚凝。
喜看黌門滋棟樹(shù)，桃歌李舞展鯤鵬。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/周崇東
1.五絕·致自己(下平八庚)修心心豁朗，悟道道分明。
墨海殘年度，詩(shī)林雅趣生。
2.七絕·秋晨韻(上平十一真)
文/周崇東
朝曦映崗鳥(niǎo)聲頻，曉霧飄紗瑞氣氤。
澗谷清幽溪淅瀝，山巔锃亮嶺嶙峋。
3.五律·賞蘭(下平七陽(yáng))
素雅縈清影，青蔥溢淡香。
花芯含冷露，劍葉傲寒霜。
僻處溪邊秀，低身樹(shù)下藏。
謙謙君子貌，郁郁美人妝。
4.七律·小學(xué)教師(上平一東)
傾心幼教是初衷，大愛(ài)無(wú)形感碧空。
默默耕耘苗茁壯，時(shí)時(shí)撫育果鮮紅。
青春樂(lè)在書聲里，歲月歡消事業(yè)中。
愿化云梯攀玉宇，輕名淡譽(yù)樹(shù)貞風(fēng)。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/徐邦澤（94分社）
1.五絕·致自己（上平四支）
潛心勤創(chuàng)業(yè)，不忘苦研詩(shī)。
立下修身志，功成文彩麗。
2.七絕·朝露（下平七陽(yáng)）
溪邊薜荔散清香，葉上珍珠射碧光。
到處須臾飄逸景，清晨荏苒升紅陽(yáng)。
3.五律·當(dāng)代詩(shī)人吟（下平四豪）
李府添祥鶴，唐家落魄桃。
書生吟語(yǔ)勁，學(xué)子詠詞豪。
作對(duì)詩(shī)心曠，歌秋賦韻高。
當(dāng)今逢盛世，潑墨竟風(fēng)騷。
注：李府指李鴻章;唐家指唐伯虎;詞豪指南宋辛棄疾、北宋蘇軾。
4.七律·小學(xué)教師（下平一先）
今生奉獻(xiàn)講臺(tái)前，四海師風(fēng)黑板傳。
愿做園丁栽幼樹(shù)，甘陪學(xué)子度童年。
微言授課垂髫樂(lè)，細(xì)語(yǔ)傳文韻味鮮。
不悔春蠶絲盡亡，鴻圖蠟炬語(yǔ)柔然。
注：春蠶、蠟炬指老師。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/李淑賢（94分社）
1.五絕·致自己（下平七陽(yáng)）
吟詩(shī)臨晚歲，伴友作佳章。
練就書遒美，揮豪灑墨香。
2.七絕·仲秋（下平七陽(yáng)）
楓紅菊燦嶺含霜，稻熟牛肥戶滿倉(cāng)。
又是豐收嘉慶日，心歡國(guó)富庶民強(qiáng)。
3.五律·月嫂（下平七陽(yáng)）
月嫂離家遠(yuǎn)，精于產(chǎn)婦忙。
身身勤晝夜，事事熱心腸。
肯受家中氣，無(wú)言瓦上霜。
全憑真本領(lǐng)，掙滿己錢囊。
4.七律·小學(xué)教師（下平一先）
殷勤執(zhí)教夙心堅(jiān)，育李栽桃意愿虔。
句句金言開(kāi)幼智，聲聲笑語(yǔ)伴童年。
辛勞寫在詩(shī)書里，痛苦埋藏學(xué)子前。
耗盡青春終不悔，花紅樹(shù)茂映籃天。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/張慧坤(94分)
1.五絕·致自己(上平十一真)
閑時(shí)思己過(guò)，靜里省自心。
戴月詩(shī)曲誦，披星韻律尋。
2.七絕·思哥(下平七陽(yáng))
哥哥憾逝進(jìn)天堂，妹妹悲思望遠(yuǎn)方。
想念親人宵夢(mèng)里，清詩(shī)告慰盛情揚(yáng)。
3.五律·閑暇情懷(下平六麻)
果米油鹽醬，琴棋格律茶。
吟詩(shī)隨韻調(diào)，起舞伴春花。
酒里乾坤闊，詞中日月華。
青絲成白鬢，霽雨賞紅霞。
4.七律·小學(xué)教師(下平十一尤)
潛心授業(yè)做黃牛，瀝血教娃大愛(ài)展。
啟智開(kāi)蒙增悟性，書文勵(lì)志度迷溝。
芳香粉末長(zhǎng)袍染，俊秀兒男折皺留。
不為功名傳萬(wàn)古，全身正氣照千秋。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/黃志兵（94分社）
1.五絕·致自己（下平一先）
燈旁經(jīng)典看，夜半古詩(shī)研。
國(guó)粹陶心性，文辭頌圣賢。
2.七絕·禪心（下平十一尤）
依欄自在覓山鳩，面水開(kāi)心賞海鷗。
煮酒吟詩(shī)朝月抒，梵音伴我靜心修。
3.五律·望月思（上平十灰）
入夜誰(shuí)憐我，中秋信未來(lái)。
窗前多悵望，戶外久徘徊。
卻見(jiàn)他鄉(xiāng)月，還思故里杯。
思親燈下想，擇日返家陪。
4.七律·小學(xué)老師(上平一東)
丹心化語(yǔ)教孩童，愿為春花送暖風(fēng)。
鋯石精雕成美玉，浮云新染變霓虹。
辛勞悅在書聲里，快樂(lè)歡消事業(yè)中。
淡看聲名勤授業(yè)，桃鮮李翠喜無(wú)窮。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/劉旺(94分社)
1.五絕·致自己（下平七陽(yáng)）
花開(kāi)終有盡，事去總無(wú)常。
不為明朝惱，時(shí)勤以自強(qiáng)。
2.七絕·路過(guò)開(kāi)福寺有感（下平八庚）
星城小雨浥輕塵，寺廟紅墻長(zhǎng)綠菌。
勝地豪車橫占道，禪門不恨有錢人。
3.五律·詠菊（下平七陽(yáng)）
秀色幽園住，風(fēng)飄淡淡香。
花容招客愛(ài)，氣味誘蜂忙。
習(xí)習(xí)金風(fēng)過(guò)，株株紫菊揚(yáng)。
天生顏秀俏，遍地逞輝煌。
4.七律·小學(xué)教師（下平七陽(yáng)）
風(fēng)姿秀麗面容祥，兩眼溫和綻睿光。
照料蒙童親若子，呵護(hù)后代愛(ài)如娘。
臺(tái)前粉筆飛花濺，紙上藍(lán)圖彩燕翔。
不忘初心圓夢(mèng)想，如今杏李滿園香。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文／莊姊媛（94）
1.五絕·致自己（下平十二侵）
人歡何認(rèn)老，曼舞伴弦琴。
對(duì)月清詩(shī)詠，填詞古韻尋。
2.七絕·秋思（上平一東）
三秋細(xì)雨洗長(zhǎng)空，萬(wàn)里霜天度遠(yuǎn)鴻。
草舍家親安好否？遐觀夜月思心忡。
3.五律·秋桂（上平四支）
月夜秋風(fēng)起，幽香滿桂枝。
玲瓏神韻雅，翠綠媚嬌姿。
觀花如美玉，賞林蘊(yùn)新詩(shī)。
婆娑川嶺上，醉客戀情癡。
4.七律·小學(xué)教師（下平七陽(yáng)）
斜挎布袋進(jìn)書堂，笑臉相迎語(yǔ)意長(zhǎng)。
每日三餐雙手送，多班一室自肩當(dāng)。
燈昏枕案熬寒夜，曉亮提神教學(xué)郎。
育李陪桃無(wú)悔恨，初心不改著華章。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/王國(guó)卓（94分社）
1.五絕·致自己（上平四支）
潛心修格律，上網(wǎng)訪名師。
夜習(xí)唐風(fēng)韻，朝書宋雨詞。
2 .七絕·摘棗（上平一東）
離離棗葉戲秋風(fēng)，閃閃朱光映目瞳。
玉指輕移枝上果，香珠顆顆入籃中。
3 . 五律·秋韻（下平八庚）
野外金風(fēng)起，園中玉露生。
楓林花蝶舞，雁陣碧空鳴。
菊蕊迎晨霧，田禾沐晚晴。
山川多秀美，放眼盡垂榮。
4 .七律·小學(xué)老師（下平八庚）
一方黑板寫人生，三尺平臺(tái)展盛名。
粉筆描摹童夢(mèng)想，教鞭指點(diǎn)子言行。
晨暉早起身腰累，晚照遲歸汗水凝。
哺育新苗拋雨露，花紅果碩慰園丁。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文／李日月(94分)
1.五絕·致自己(下平八庚)
禪心修己過(guò)，悟道盡殘生。
苦讀唐元典，常聽(tīng)曲賦聲。
2.七絕·菊花吟(下平七陽(yáng))
朦朦暮色照煙黃，颯颯秋風(fēng)送菊香。
僻野閑居心自傲，何愁世事論爭(zhēng)長(zhǎng)。
3.五律·菊花贊(下平八庚)
瑟瑟秋風(fēng)起，悠悠馥郁生。
光鮮淋雨露，素潔綻風(fēng)情。
陌野幾花艷？籬園一簇榮。
深秋梅嶺秀，豈比菊川明？
4.七律·小學(xué)教師(下平八庚)
潛心幼教付真情，愿作人梯志愿生。
啟智開(kāi)蒙添樂(lè)趣，拼音識(shí)字笑歡聲。
兒歌脆爽孺音美，少舞翩躚倩影輕。
不改癡心圓夢(mèng)想，如今杏李綻芳瓊。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/魏欽（94分社）
1.五絕·致自己（下平七陽(yáng)）
讀書增智慧，覓句入文章。
老大恒心在，研詩(shī)雅志藏。
2.七絕·詠蘭（上平十一真）
生于峭壁變奇珍，長(zhǎng)在懸崖更絕倫。
勁葉藏春香氣馥，疏花映日色容真。
3.五律·詠竹（下平一先）
筆直傍溪長(zhǎng)，昂頭向碧天。
心空姿態(tài)美，性淡骨皮堅(jiān)。
此地同交臂，諸君共并肩。
蒼油人喜愛(ài)，自在樂(lè)無(wú)邊。
4.七律·小學(xué)教師（下平一先）
投身教育培才賢，愿化青春志更堅(jiān)。
酷暑寒冬臺(tái)上度，童男幼女夢(mèng)中牽。
親如弟妹勤幫助，象似家人近口傳。
樂(lè)為園丁無(wú)悔恨，桃紅李翠喜心田。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/王者文
1.五絕·致自己(上平六魚(yú))
成才憑父母，養(yǎng)性靠詩(shī)書。
自古安康貴，從今快樂(lè)余。
2.七律·小學(xué)教師(下平七陽(yáng))
青春化盞照書堂，歲月堪詩(shī)韻味長(zhǎng)。
備課勤翻資料柜，回家屢掛校園郎。
青絲染雪疏毫發(fā)，小樹(shù)經(jīng)年變棟梁。
再有來(lái)生還執(zhí)教，癡心不改志弘揚(yáng)。
山水詩(shī)社中岳系第六講作業(yè)
文/李勇(94分社)
1.七絕·致自己（下平十二侵）
交朋存善意，處世靠誠(chéng)心。
坦蕩為人好，嚴(yán)明做事欽。
2.七絕·山鄉(xiāng)秋（上平五歌）
山鄉(xiāng)稻浪涌金波，竹寨廊橋賞白鵝。
最是江南秋色好，豐收喜悅掛眉窩。
3.五律·山鄉(xiāng)吟（上平七陽(yáng)）
季杪秋分至，山嵐稻菽黃。
梯田迎旭彩，峻嶺映霞光。
莫嘆兒孫苦，誰(shuí)憐翁嫗惶。
焉知風(fēng)雨事，搶種又收倉(cāng)。
4.七律·小學(xué)老師（上平七虞）
和藹園丁似小姑，操場(chǎng)麗影帶童雛。
晨曦起早雄雞妒，晚暮歸家皎月吁。
三尺書臺(tái)教樂(lè)美，半墻黑板寫文圖。
琴歌妙曲驚天籟，細(xì)語(yǔ)鶯聲說(shuō)孟母。
