本文是今年《中囯作家網(wǎng)》第十四篇重點(diǎn)推薦和封面展示短篇小說，今天同步推出。
不要多想
文／宋紅蓮
剛剛從學(xué)校里退休的老師，好像能選擇的出路不多。要么被返聘，繼續(xù)教書，要么就老老實(shí)實(shí)地呆在家里，酒足飯飽之后，出去逛逛公園，遛遛小鳥，遛遛小狗?？蛇@些出路，何信益老師認(rèn)為都不太如他所愿。何老師的學(xué)校學(xué)生少教師多，他想返聘的出路被堵得死死的。他要是去公園，和那些老頭老太太們一起跳廣場舞或者打太極拳，他認(rèn)為那純粹是消耗生命。盡管他也是兩鬢上霜的老頭，但他還沒有認(rèn)識到他已經(jīng)老了，已經(jīng)就在那些人的隊(duì)伍里面了。他還想出去做事，他在家里閑不下來，始終心緒不寧。
他對老婆說：“這不行，呆在家里肯定不行，還是要出去找一份事情做。本來身體好好的，會閑岀毛病來的?！?/span>
老婆說：“不要多想，還是老老實(shí)實(shí)呆在家里吧。你以為還在你的那所學(xué)校，還在你的那個(gè)教室？你面對的還是你那些坐得規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生？”
何老師說：“看你把一些人說得像都不講道理一樣，他們不也是從一個(gè)學(xué)生長大的嗎？”
老婆說：“你吃得起虧你就去試一試吧！”
何老師托人找關(guān)系，準(zhǔn)備到“紅杉樹賓館”當(dāng)保安。何老師來賓館面試時(shí)，心里有些莫名的驚慌，不由自主的連走路都有點(diǎn)低頭哈腰，完全不像老師拿著教科書和教鞭、昂首闊步走進(jìn)教室的那種樣子。等走進(jìn)經(jīng)理辦公室，看到辦公桌后面坐的經(jīng)理后，何老師的腰很快又伸直了。因?yàn)樗吹浇?jīng)理的面相“似曾相識”，可以肯定是他的哪一屆學(xué)生。
何老師曾仔仔細(xì)細(xì)地算過，從開始教書到光榮退休的幾十年間，他教過的學(xué)生有兩千多名。盡管大多數(shù)都叫不全姓名，但臉相上都會有似曾相識的感覺。
果然，經(jīng)理看到何老師之后，面露詫異，下意識地站起來，“何老師，您退休了？您來應(yīng)聘當(dāng)保安的？”
何老師說：“是啊?！?/span>
經(jīng)理說：“您怎么不在家里好好休息呢？”
何老師說：“閑不住，忙習(xí)慣了，突然停下來渾身不舒服。出來找點(diǎn)事做，只當(dāng)鍛練身體?！?/span>
何老師這么說，經(jīng)理就不再說二話，當(dāng)場批準(zhǔn)錄用了。
臨了，何老師還在問經(jīng)理，“你叫什么?。渴悄膫€(gè)班的？”
經(jīng)理一笑，“我叫盧俊杰，初二（三）班的?！?/span>
“哦……對，我記起來了。你的個(gè)子比較矮，坐在后面看不到黑板，還是我把你調(diào)到前面來的?！?/span>
“是啊，何老師，沒想到我現(xiàn)在會長這么高吧？”
“沒想到，沒想到，確實(shí)沒想到?！?/span>
紅杉樹賓館的保安，主要職責(zé)是管理停車場上客戶開進(jìn)來的小汽車。一個(gè)班次兩個(gè)人，一個(gè)人蹲保安室守大門，一個(gè)人到場子上面指揮車輛，找白線停車位，規(guī)規(guī)矩矩停好。兩個(gè)班次四個(gè)人，晝夜倒班，無縫銜接。
賓館的同事，對別的保安都是師傅師傅地叫。稱呼有點(diǎn)籠統(tǒng)，僅僅是對年紀(jì)大的人一種尊重。而對他的稱呼，出奇的一致，像開會約定好了的，人人都喊他“何老師”。雖然只是與同事略有區(qū)別，但包含的意義大不相同哩！一個(gè)是定位清晰，不容易和別人搞錯(cuò)。二個(gè)是受人尊敬，比尊重的意思“更上一層樓”。
盧俊杰每天上班將車開進(jìn)停車場之后，都會順便來到保安值班室，喊一聲“何老師”，關(guān)心關(guān)心何老師的情況。比如說，夏天熱不熱，熱了就及時(shí)開空調(diào)，不要擔(dān)心電費(fèi)的問題；冬天冷不冷，新買的棉衣保不保暖等等，細(xì)致入微，周到熱情。以至同事羨慕地說：有個(gè)學(xué)生照顧，還真是不一樣?。?！
當(dāng)保安之初，何老師開心極了。
但是，沒過多久，有個(gè)意外情況出現(xiàn)了。何老師值班時(shí)，有的車輛進(jìn)來轉(zhuǎn)一圈之后，又扭頭開了出去。有的車輛，費(fèi)勁停進(jìn)車位后，司機(jī)遲遲不下來，等何老師剛剛轉(zhuǎn)身離開，車輛又重新發(fā)動(dòng)離開了。車輛離開得多了，搞得何老師一陣莫名其妙。按道理說，何老師指揮停車時(shí)，小心細(xì)致，低聲細(xì)語，熱情客氣，應(yīng)該沒有什么問題呀？同事替換何老師指揮停車時(shí)，卻沒有出現(xiàn)這種情況。
同事也很疑惑，“這是怎么回事？”
后來同事們一起分析，可能是認(rèn)識何老師的學(xué)生太多了。來賓館的人，不是公開活動(dòng)的話，都不大愿意遇見熟人，尤其是老師。
為此，何老師再次到停車場值班時(shí)，便戴上了一個(gè)大口罩。最近幾年，人們抗疫養(yǎng)成了戴口罩的習(xí)慣，何老師戴口罩不會顯得特別突兀，但還是有車輛不斷地折轉(zhuǎn)出去。
何老師說：“這就不是我的問題了，是不是賓館行業(yè)沒得以前景氣了？”
同事?lián)矸瘩g，“就你值班的時(shí)候行業(yè)不景氣？”
何老師無理可辯，“也對呀？！”
有一次，汽車?yán)锵聛砹艘晃荒贻p人，何老師一看就知道是他的學(xué)生。為了不耽誤賓館生意，何老師沒有主動(dòng)打招呼，反而裝作不認(rèn)識，打算離開。巧的是，這位學(xué)生認(rèn)岀了何老師，跟著他身后叫喊：“何老師？您是何老師嗎？”
何老師只得停住腳步，“我是何老師?！?/span>
年輕人很興奮，“真是何老師??！我是您的學(xué)生鄭玉強(qiáng)??？就是在黑板上畫漫畫諷刺英語老師長得丑的那個(gè)？”
何老師說：“你那叫諷刺嗎？那是叫性騷擾。”
“是是是，老師批評得對?！编嵱駨?qiáng)當(dāng)年“血?dú)夥絼偂?，在黑板上畫的是一位女老師，極度丑化，不堪入目?！斑€好，老師手下留情，沒有將我掃地出門?！?/span>
何老師指著口罩問：“你是怎么認(rèn)出我來的？”
鄭玉強(qiáng)笑起來說：“老師揮手的這動(dòng)作，很像在黑板前面拿教鞭揮動(dòng)的樣子。太熟悉了，我一下子就認(rèn)出來了?！?/span>
“哦……”何老師終于明白了。
看來，何老師不適合在賓館當(dāng)保安。
進(jìn)停車場的車輛越來越少，空出來的白線停車位越來越多，同事們連連唉聲嘆氣。
何老師如坐針氈。
車輛少，賓館的生意就差。學(xué)生經(jīng)理盧俊杰走進(jìn)走出，笑臉少了。好幾次走過保安室，忘記了跟何老師打招呼，退回來，卻欲言又止，一臉茫然。
何老師認(rèn)為，是自己給學(xué)生帶來了麻煩，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，只是不好明著說老師的不是。實(shí)際上，何老師根本不存在過錯(cuò)，不知道何老師的不是在哪里。
何老師找到學(xué)生經(jīng)理，提出辭職。
盧俊杰說：“賓館效益不好，是我的問題，哪能讓您來承擔(dān)責(zé)任呢？我成了什么人，今后還怎么在同學(xué)中混呢？”
如此，何老師倒還進(jìn)退兩難了。
有一天，天寒地凍，停車場上結(jié)了一層薄薄的冰。汽車啟動(dòng)時(shí)車輪打滑，發(fā)出咯的聲音。人在上面走，腳下也會打滑，需要格外小心。
何老師在停車場轉(zhuǎn)悠，時(shí)刻記得小心，卻還是沒有小心到位，身不由己，摔了一跤。
何老師穿的一身棉衣很厚實(shí)，哪怕地面丁綁鐵硬，也沒有摔得怎么樣。何老師爬起來，拍一拍身上的雪，繼續(xù)干活。
不過，同事們卻不這么認(rèn)為，認(rèn)為何老師老胳膊老腿，摔了跤肯定會出問題。有人報(bào)告給了盧俊杰經(jīng)理，說：“你的老師今天摔了一跤。”
盧俊杰急急忙忙來到停車場，“何老師，你沒摔得怎么樣吧？”
何老師說：“沒事，你給我們買的棉衣很厚，沒有傷到我?！?/span>
盧俊杰說：“沒事也要到醫(yī)院檢查一遍，以防萬一。”
盧俊杰親自開車將何老師送到醫(yī)院里，還喊了一名同事作陪，跑上跑下，把何老師的身體檢查了個(gè)遍。
醫(yī)生始終沒有檢查出問題來。
看著盧俊杰來來去去忙活，何老師不好意思了。何老師說：“還是送我回家吧，休息兩天就好了?！?/span>
盧俊杰猶豫了一陣，才無可奈何地表示同意。
幾天以后，何老師出現(xiàn)在了公園里，優(yōu)哉游哉，好不輕松。
何老師經(jīng)歷了一次“當(dāng)保安”，他得到了一個(gè)收獲，那就是“不要多想?！?/span>
注：（本文從側(cè)面輕描淡寫岀一種社會現(xiàn)象所帶來的影響。）
