守師德初心 綻師風(fēng)之美
——河南省中小學(xué)萬名校長三期培訓(xùn)301班舉行師德師風(fēng)演講比賽
為加強學(xué)員們的師德師風(fēng)建設(shè)，進一步弘揚學(xué)員愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，10月26日下午，河南省萬名中小學(xué)校長培訓(xùn)班三期第一臨時黨支部舉行了師德師風(fēng)演講比賽活動，本次活動由陳玉成主持。
各學(xué)員結(jié)合工作中的感悟及生活實際，講述了自己對“師德師風(fēng)”的理解。
袁紅霞，來自鞏義市中原西路幼兒園
袁紅霞老師認為：教師的事業(yè)就是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，帶著對教育事業(yè)無私的愛，她在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻，用執(zhí)著和堅守譜寫著自己無悔的人生！
王永崗，來自開封市集英中學(xué)
王永崗老師認為教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每一位教師的自我修養(yǎng)！
陶偉，來自平頂山市湛河區(qū)汴城小學(xué)
陶偉老師認為師德師風(fēng)不僅是一種理念，更是一種行動，它需要我們每一天都去實踐、反思、提升。它需要我們在每一個細微處去彰顯它的力量——在每一句話中、在每一個眼神中、在每一個微笑中。我們不僅要以知識的火炬照亮學(xué)生前進的道路，更要以良好的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)生前行。
雷帥，來自鄭州市上街區(qū)新建小學(xué)
雷帥老師認為樹立良好的師德師風(fēng)典范，不是我們想象那么高大尚、遙不可及，它其實就是做好自己的本職工作。比如:認真上課，上好每一節(jié)課；積極參加教育教學(xué)研究活動；關(guān)愛學(xué)生，因材施教；五育并舉，全面發(fā)展；平等對待，關(guān)注個體差異等，我們把這些本職工作堅持每天做，時時做，就是樹立師德師風(fēng)的最好典范。
盧永鋒，來自濟源市濟瀆路學(xué)校
盧永鋒老師以“用愛對工作、用心做教育”為主題，結(jié)合自身的實例，給大家闡述了如何把愛獻給每個孩子，把情落在教書育人的細微處。這也是我們作為教育人所應(yīng)該追尋的目標(biāo)及境界，正如法國作家羅曼·羅蘭的話：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“陽光”。
班長朱建偉對本次師德師風(fēng)交流展示活動進行了總結(jié)，充分肯定了各學(xué)員的發(fā)言。他指出，師德師風(fēng)是教師的立身之本，直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和民族的未來，所以我們要加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為教師，我們要甘為人梯，身體力行，“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐，以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青，以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放，以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!今天的演講進一步深化了師德內(nèi)涵，樹新風(fēng)，塑形象，讓我們一起譜寫教育更加亮麗的篇章!
撰稿：于曉明
供圖：席紅娟、陶 偉
審核：孫春景、王文娟
