“丟筆事件”我是這樣處理的
濟(jì)南市萊蕪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張芳
記得那年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)班主任，遇到了這樣一件事：有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她丟了一支鋼筆，非常著急。我想，應(yīng)該怎樣做才能既幫助她找到鋼筆，又不讓任何人受到傷害呢？我站在講臺(tái)上跟同學(xué)們講了某同學(xué)丟失鋼筆的事，然后說(shuō)：如果哪位同學(xué)拿了這位同學(xué)的鋼筆急用，忘了還回去，請(qǐng)這位同學(xué)放學(xué)之后悄悄地給某同學(xué)放回去，我和全班同學(xué)將不會(huì)追究。
這之后我的心是懸著的，不知道這個(gè)辦法奏不奏效？
結(jié)果，到了第二天，你猜怎么著？
某同學(xué)說(shuō)，她的鋼筆找到了！謝天謝地，真是太好了！簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
?。⒑茫。⑽艺f(shuō)“請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檫@位主動(dòng)還筆的同學(xué)鼓掌！”頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)。
通過(guò)這件事，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：不管發(fā)生什么事，不管用什么解決辦法，一定要保護(hù)每一個(gè)孩子的自尊心。
教師：筆名芳原。又名毛楊。愛(ài)好寫(xiě)寫(xiě)文章，投投稿，朗誦，畫(huà)畫(huà)，毛筆字，鋼筆字，籃球，彈彈琴，剪紙，編織毛線和中國(guó)結(jié)。
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