解讀《芳菲菲歇去賞團(tuán)扇 竹影清風(fēng)正可人》標(biāo)題
美術(shù)社團(tuán)故事分享之八
作者/加貝
朗誦：阿紅
初夏的校園處處是美景，充滿了詩意和創(chuàng)意，對(duì)初夏校園的獨(dú)特感受和對(duì)團(tuán)扇制作的熱情，以及孩子們的熱情，時(shí)常讓我感動(dòng)。
初夏的校園景色，月季花開、枇杷漸黃、芳菲歇去，只有竹影清風(fēng)相伴，這樣的場景確實(shí)讓人感到舒適和寧靜。
“志學(xué)時(shí)光”社團(tuán)的孩子們，他們像忙碌的小蜜蜂一樣，利用閑暇時(shí)間積極學(xué)習(xí)制作團(tuán)扇，互幫互助、感受學(xué)習(xí)的快樂。這個(gè)過程雖然漫長而艱難，但孩子們通過穿針引線、制作花和熟練運(yùn)用工具等步驟，制作出了一個(gè)個(gè)美麗的團(tuán)扇。
對(duì)團(tuán)扇制作的熱愛和對(duì)美的追求。時(shí)常讓我樂此不疲，忘掉很多的事。月季花、玉蘭花開花的季節(jié)，處處可以發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，能以團(tuán)扇之美的動(dòng)人之處展現(xiàn)，讓人欣喜，享受其中。
這是一種美好的生活，我想起“竹影清風(fēng)正可人”，尤其喜歡“竹影清風(fēng)”四個(gè)字，恰是合了季節(jié)天氣，又代表了君子的人格魅力，炎涼自若的風(fēng)骨，以及任勞任怨的奉獻(xiàn)，是全體中國人所崇敬的精神品質(zhì)。恰如其分，也一掃生活中所有的不快，猜忌和妄言。
這段美好的經(jīng)歷和感受。用文章記錄下來，鼓勵(lì)自己在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠繼續(xù)保持對(duì)美好事物的熱愛和追求，用筆觸記錄下，用團(tuán)扇創(chuàng)作去承載大自然更多美好的瞬間，關(guān)于季節(jié)，關(guān)于生活，關(guān)乎生活中所有的美好。
