精華熱點(diǎn) 作者:歐陽貞冰 朗誦:楊建松
1
老天!你為何要這般捉弄人?
我耗盡一生心力想要得到的東西你偏偏不給,我不屑一顧的某些玩意兒你偏偏要賜予我!
是耶非耶,喜耶悲耶,誰能給我說清楚?
2
嗚呼——
別人視我為狂士,我視他人皆濁流。
3
我一生的理想和最大抱負(fù)當(dāng)然是要做一位像王安石那樣的政治改革家??墒?,這個盛極而衰的帝國大廈殿堂在哪兒呢?這個已經(jīng)開始朽爛的王朝核心權(quán)力階層在干啥呢?或許,大清已經(jīng)不需要我這樣一個目光能穿透帝國肌體的思想者了!或許,國家已經(jīng)無法消受我這樣一個有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的宰輔之才了!
哀哉——
想做"名臣"的我,結(jié)果卻做了"名士"。
想做一個治國平天下的踐行者的我,卻偏偏成了一個"文章驚海內(nèi)"的詩文大家和思想啟蒙者。
4
那個最早發(fā)出清王朝走向"衰世"之警的人難道不是我龔自珍嗎?
乙亥(1815)、丙子(1816)年間,20多歲的我就寫下了25篇政論之文,總名為《乙丙之陳箸議》。
我在文章之中大膽示警:所謂"衰世"就是廟堂之上沒有雄才大略的才相和才華橫溢的史官,邊塞沒有能夠威震八方的將領(lǐng),學(xué)校沒有聰明優(yōu)秀的學(xué)子,就是在田壟間,也沒有善于耕作的農(nóng)夫,在集市上,也看不到手藝精湛的工匠和經(jīng)營有道頭腦精明的商人,甚至在山野叢林中也沒有精于盜竊的強(qiáng)盜,就連小巷子里的小偷這樣的雞鳴狗盜之徒,也技藝極差,就連精于利害算計的小人也幾乎看不到。
那個最早對清王朝扼殺人才的官僚制度進(jìn)行深度解剖和猛烈抨擊的人難道不是我"龔呆子"嗎?
我曾這樣描繪過一幅清王朝的升官圖:一位進(jìn)入仕途的年輕人,從30歲開始由底層一級一級臺階往上爬,如果還算順利,爬到相當(dāng)于宰輔的一品大臣之位,大概要35年左右。等到可以有參政話語權(quán)時,其人已垂垂老矣。雖然看起來,此等高官似乎閱歷很豐富,但這樣的人在官場經(jīng)過多年的煎熬,已經(jīng)精疲力衰了。他們謹(jǐn)小慎微,左顧右盼,成天擔(dān)心自己有任何出格言論而把官位丟了,這樣的人怎么還能寄望他們會有什么作為?這就造成庸碌之人占據(jù)高位,有才學(xué)想做事的年輕人卻難有出頭之日,從而使各個階層想做事能做事的人越來越少。這就是論資升官帶來的可怕惡果!這就是"避席畏聞文字獄,著書都為稻粱謀"的士林狀況!這就是整個大清王朝死氣沉沉的根本原因!
而此刻的歐洲卻正在發(fā)生民族國家的爭霸:
1815年,俄國、普魯士、奧地利締結(jié)"神圣同盟";
英國、法國、奧地利簽訂《維也納條約》;
拿破侖頒布法典《法國自由憲法》……
5
雖不好學(xué)書,一筆字不合所謂的館閣體規(guī)格而難點(diǎn)翰林,但我卻有經(jīng)學(xué)的淵博,小學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),雜學(xué)的恣肆,釋道的瑰麗神奇;雖一生只做了內(nèi)閣中書、宗人府主事、禮部主事這樣一些閑散小官,且還不斷受到主流士紳們的嘲笑打擊,但我自覺地使學(xué)術(shù)研究與現(xiàn)實政 治社會聯(lián)系,精研西北歷史地理,九邊爛熟;提倡經(jīng)世致用,掌故羅胸。
在防止外國勢力侵入方面,我大膽提出了嚴(yán)禁鴉片,限定通商口岸和商品種類,鞏固邊防等等主張;
在國家內(nèi)政方面,我早就提出過"平均"的主張, 即要達(dá)到社會的"平均",主要是整頓"人心世俗",使人人都有"平均"的思想。而要使"人心"平,則首先要"王心"平。只要"王心"平,那就社會物產(chǎn)豐盛,百姓受福,人民安樂。
我同情民眾的苦難:"只籌一纜十夫多,細(xì)算千艘渡此河。我亦曾糜太倉粟,夜聞邪許淚滂沱。"
我尊重個性的獨(dú)立,反對對個性的強(qiáng)制束縛,嘲笑士林的鄉(xiāng)愿、犬儒和墮落:"……有以文人畫士孤僻之隱,明告鬻梅者,斫其正,養(yǎng)其旁條,刪其密,夭其稚枝,鋤其直,遏其生氣,以求重價,而江、浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉!……"
我為東土萬有生民祈禱:"九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀!我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。"
在這個不得用世報國的衰世里,我能抱著的也只有自己一腔深沉的憂郁和孤獨(dú)、特有的清醒和自信了。
我一次又一次地自問,我一次又一次地自答:
衡量一個朝代盛衰的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么?它難道不是這個朝代擁有什么樣層級的人才嗎!
考量一個朝代制度是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么?它難道不是能否讓真正的優(yōu)秀人才盡其所能嗎!
測量一個社會能否充滿活力的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么?它難道不是這個社會國民是否具有理想的人格嗎!
6
有人發(fā)現(xiàn),"劍"與"簫"是我詩詞創(chuàng)作中反復(fù)呈現(xiàn)的意象,也是我的詩詞風(fēng)格最鮮明的標(biāo)識——
怨去吹簫,狂來說劍,兩樣銷魂味;
一蕭一劍平生意,負(fù)盡狂名十五年;
氣寒西北何人劍?聲滿東南幾處簫?
少年擊劍更吹簫,劍氣簫心一例消;
沉思十五年中事,才也縱橫,淚也縱橫,雙負(fù)簫心與劍名。
……
劍剛必雄奇,簫柔必哀婉;劍,意味著豪氣沖天,簫,意味著低回沉吟;劍寓馳騁疆場、馬革裹尸,簫寓美人經(jīng)卷、吟詩作文……這是兩種截然對立的意象,卻渾然統(tǒng)一在我身上,雜糅成了我狂放不羈與柔情似水的氣質(zhì),反映出了我人格形象的多元組合。從來才大者,面目不專一。也許,它就是一組通向我心靈深處的密碼;也許,它就是一把打開我心扉之門的鑰匙。
有人又發(fā)現(xiàn),我詩詞中能讓人過目難忘的佳句實在是太多太多了,多得就像夏夜天空上的星星一樣數(shù)也數(shù)不過來——
愿得黃金三百萬,交盡美人名士;
萬人叢中一握手,使我衣袖十年香;
屠狗功名,雕龍文卷,豈是平生意;
可能十萬珍珠字,買盡千秋兒女心;
春來沒個關(guān)心夢,自懺飄零,不信飄零,請看床頭金字經(jīng);
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
……
我一直這樣認(rèn)為,佳句與人的情感深度和執(zhí)著力關(guān)系最大,也就是說,它深刻連接著生命的激情和力度。它的來源是一個人對于現(xiàn)實社會的擁抱和熱愛,是生命的深刻摩擦所產(chǎn)生的心靈波瀾。
有人還發(fā)現(xiàn),將我所寫的詩詞打亂,重新進(jìn)行組合,就可搭配成為一首新詩。
譬如——
光影猶存急網(wǎng)羅,江湖俠骨恐無多。
夕陽忽下中原去,紅豆連連擲逝波。
譬如——
空山徙倚倦游身,亦狂亦俠亦溫文。
水深土厚詞氣重,無端哭泣字字真。
他們把這種"游于藝"的行為稱之為"集龔"。
他們說這種讀書人的游戲,既表達(dá)了一種喜愛,又是一種寓教于樂的訓(xùn)練。
7
其實,我的文字之所以詞鋒凌厲,不同尋常,受人喜愛,并不是上帝給予的才華,而是來自于我家族百年的家學(xué),歷經(jīng)幾代人的沉潛打磨才光芒四射。
其實,我一生用力最大的不是詩詞,而是文章。我始終受傳統(tǒng)儒教影響,認(rèn)為只有把文章寫好了,才能步入仕途,實現(xiàn)我做"名臣",而不做"名士"的政治抱負(fù)。其次,寫文章才能更完整準(zhǔn)確地表達(dá)我對社會現(xiàn)實的批判性思考。
我以犀利的目光對封建末世進(jìn)行征候式診斷;
我以孤獨(dú)者和先覺者的文化身份去做自我的承擔(dān)與抗辯;
我在悖論似的拆解中拷問終極意義;
我在哲理的升華和藝術(shù)的輻射中彰顯其生命意識。
可是,把文章寫得"瑰瑋淵奧,如黃山云海,不可方物"的我,卻始終難入帝國大廈的殿堂,始終只能在走廊邊上久久徘徊。
嗚呼!我的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的宰輔夢??!
哀哉!我的一天天朽爛衰敗的大清朝??!
8
公元1839年,農(nóng)歷己亥年四月。
年近四十九歲的我,早過不惑,將臨天命。先哲以為,大衍之?dāng)?shù)五十,其用四十九。而己者,自己也;而亥者,地支之終也。
看來,這一年,注定要成為一個特殊的年份。
我雇了兩輛馬車,一輛坐人,一輛裝書。坐車的人就我一個,裝車的書是我一生的著作百卷。
我由京城出發(fā),辭官南返。而在此之前,由于官場潛規(guī)則的緣故,我居然被罰俸一年;又因官場回避規(guī)則的關(guān)系,叔父做了我的頂頭上司,我則必須自動引退。
從京城南歸故土昆山,再由昆山北上,又回昆山。
一路上走走停停,一路上飯局不斷、艷遇不斷、詩詞文章不斷。
官場失意的我以一場說走就走的遠(yuǎn)行,決絕地告別了前半生因循的京城小吏生活;自由放飛的我以9000里長路和一部既是詩史也是史詩的《己亥雜詩》,宣告了什么是回到自己的逍遙之游,什么是彰顯性情的逆襲人生,什么是立此存照的生命安頓。
我劍氣簫心的詩篇因此而風(fēng)靡一世!
我懷才不遇的一生因此而功行圓滿!
壬寅年冬至前于江夏古郡
作者:歐陽貞冰,中國藝術(shù)攝影學(xué)會會員,中國詩歌學(xué)會會員,中國國際茶文化研究會會員,湖北省作家協(xié)會會員,湖北省書畫家協(xié)會會員,湖北省陸羽茶文化研究會會員。出版詩集三部、攝影集一部、電視專題作品集一部。其詩歌作品、攝影作品、書法作品先后獲全國省市各級各類獎項百余次。
朗誦和音樂設(shè)計:楊建松,網(wǎng)名鐵馬豪歌,湖北省朗誦藝術(shù)家協(xié)會理事兼副秘書長,湖北省朗協(xié)語言藝術(shù)研究與實踐基地副主任,《都市頭條》認(rèn)證編輯。
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