格律詩基礎(chǔ)知識(shí)
張繼虎老師
格律詩基礎(chǔ)知識(shí)
南北朝時(shí)期南朝詩人周颙發(fā)現(xiàn)了漢語的四聲，創(chuàng)立了“平上去入”的四聲學(xué)說，為格律詩的形成準(zhǔn)備了必要的條件。經(jīng)過南北朝階段的萌芽醞釀，隋代的發(fā)展，唐初形成了格律詩。它有別于以前的一切詩體，故亦稱近體詩或今體詩。
一、什么是格律詩
格即格式，律即音律，按照一定的格式和音律要求寫成的詩叫格律詩。
二、格律詩的種類
（一）絕句：五絕、七絕；
（二）律詩：五律、七律、排律（長律）。
三、格律詩三要素
（一）押韻：韻押一書（取一本韻書），韻押一部，韻押偶句，一韻到底。今古韻雙軌制，倡今知古。古韻為《平水韻》，今韻為《中華新韻》《中華通韻》
（二）平仄：一三五不論，二四六分明（此口訣第二句基本上是鐵律，然第一句的運(yùn)用是有條件的，不能機(jī)械照搬）。當(dāng)句二四六字平仄要交替。每兩句為一聯(lián)，每聯(lián)兩句間二四六字平仄要相對(duì)。
（三）對(duì)仗：律詩間兩聯(lián)就象兩副對(duì)聯(lián)。
四、格律詩的格式
（一）五絕的格式
1、平格（押平聲韻）
五絕·登鸛雀樓 唐?王之渙
白日依山盡，仄仄平平仄①
黃河入海流。平平仄仄平②
欲窮千里目，平平平仄仄③
更上一層樓。仄仄仄平平④
釋文：太陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光看盡，那就要凳上更高的一房樓。（既是山水詩，又是哲理詩）。
這是五絕的四種基本句式，“欲”位當(dāng)平可仄。這四種句式是按照“對(duì)粘”規(guī)則組合的。什么是對(duì)粘規(guī)則呢？漢語有二字而節(jié)之特點(diǎn)，五絕每句的節(jié)奏點(diǎn)在二、四字。所謂對(duì)就是每聯(lián)即一二句、二四句節(jié)奏點(diǎn)上平仄要相對(duì)（相反）；所謂粘就是兩聯(lián)間（二三句）節(jié)奏點(diǎn)上平仄要相粘（相同）。
這首詩首句句式為“仄仄平平仄”，第一個(gè)節(jié)奏點(diǎn)為仄，曰仄起，句末亦為仄，曰仄收，故曰“仄起仄收不入韻”個(gè)句式都可以作為首句，按照對(duì)粘規(guī)則組合而成為新的格式。該詩為五絕1式（①②③④）
五絕2式：首句為平平仄仄平，即平起平收入韻式。類“黃河入海流”句（②④①②）
五絕·閨人贈(zèng)遠(yuǎn) 唐·王維
花明綺陌春，平平仄仄平②
柳拂御溝新。仄仄仄平平④
為報(bào)遼陽客，仄仄平平仄①
流芳不待人。平平仄仄平②
首句若入韻，則末句句式與其相同。
譯文：花明艷麗又是一年春天，翠綠的柳枝飄拂在皇家的護(hù)城河。一片清新把春的信息寄往在遼陽戍邊的親人，如花美春似水流年，等你回來我已成遲暮之身。
五絕3式：首句為平平平仄仄，即平起仄收不入韻式。類“欲窮千里目”句（③④①②）
五絕·送別 唐?王維
山中相送罷，平平平仄仄③
日暮掩柴扉。仄仄仄平平④
春草明年綠，平仄平平仄①
王孫歸不歸。平平平仄平②
第三句春位當(dāng)仄可平，第四句第一個(gè)歸位亦當(dāng)仄可平。
釋文：寂寞的秋山秋林，我剛剛送別了一往情深的友人，看他漸行漸遠(yuǎn)，直到看不見人了。太陽快要落山，孤獨(dú)的我掩上了柴門，春草明年還會(huì)再綠，親愛的朋友，不知你能否再次光臨。
五絕4式：首句為仄仄仄平平，即仄起平收入韻式。類“更上一層樓”句（④②③④）
五絕?塞下曲 唐·盧綸
林暗草驚風(fēng)，平仄仄平平④
將軍夜引弓。平平仄仄平②
平明尋白羽，平平平仄仄③
沒在石棱中。仄仄仄平平④
第一句林位當(dāng)仄可平。
譯文：將軍走在夜巡的路上，林中黢暗，一陣狂風(fēng)吹過，好象一只猛虎躍出，將軍即挽弓射箭，虎落風(fēng)停。第二天早上去尋找將軍射出的箭，發(fā)現(xiàn)它深深地扎入了巨石梭角處。
2、仄格（押仄聲韻）
古人寫的仄格格律詩較少，尤其是七絕和律詩簡直是鳳毛麟角。但有人在作這方面之探索。我們對(duì)其還是需要了解的。
五絕仄格1式：首句為仄仄平平仄，即仄起仄收入韻式。類“白日依山盡” 句（①③②①）
五絕·竹里館 唐·王維
獨(dú)坐竹篁里，仄仄平平仄①
彈琴復(fù)長嘯。平平仄平仄③（準(zhǔn)律句）
深林人不知，平平平仄平②
明月來相照。平仄平平仄①
第二句當(dāng)為平平平仄仄，被演變?yōu)槠狡截破截疲湃朔Q此為準(zhǔn)律句。第三句人位當(dāng)仄可平，第四句明位當(dāng)仄可平。
譯文：獨(dú)自閑坐在幽靜的竹林，時(shí)而彈琴時(shí)而長嘯，密林之中何人知曉我在這里呢？只有一輪明月靜靜地與我相伴。
五絕仄格2式：首句為平平仄仄平，即平起平收不入韻式，類“黃河入海流”句（②③④①）
五絕·鹿柴 唐?王維
空山不見人，平平仄仄平②
但聞人語響，仄平平仄仄③
返景入深林，仄仄仄平平④
復(fù)照青苔上。仄仄平平仄①
第二句但位當(dāng)平可仄。
譯文：幽靜的山谷里看不見人，只能聽到即說話的聲著。落日的影暈映入了深林，又照在幽暗的青苔上。
仄格詩同樣能用四種基本句式按照對(duì)粘規(guī)則推導(dǎo)岀來。
五絕仄格3、4式（略）
（二）七絕的格式
七絕的四個(gè)基本句式：（五絕句式前加上與前兩字平仄相反的兩個(gè)字）
①平平仄仄平平仄（平起仄收不入韻）
②仄仄平平仄仄平（仄起平收入韻）
③仄仄平平平仄仄（仄起仄收不入韻）
④平平仄仄仄平平（平起平收入韻）
關(guān)于“一三五不論”的口訣前邊說過，不能機(jī)械套用的，它必須滿足兩個(gè)條件：
①不能出現(xiàn)三平尾及三仄尾（三平尾是格律詩大忌，三仄尾要盡可能避免）
②不能出現(xiàn)孤平（韻句后五字除韻腳外單獨(dú)的一個(gè)平聲字）
按“一三五不論”的口訣七絕的四種基本句式可靈活演變?yōu)椋?/span>
①中平中仄平平仄
②中仄平平中仄平
③中仄中平平仄仄
④中平中仄仄平平
根據(jù)孤平的概念它只可能出現(xiàn)在②句式，若把仄仄平平仄仄平變成了仄仄仄平仄仄平，就成了孤平，這個(gè)句子就叫拗句（格律詩中不合常規(guī)格律的句子）。出現(xiàn)孤平后即要補(bǔ)救，把第五個(gè)字由仄換成平，即三拗五救。
從靈活演變后的句式可看出每句第一字均可平可仄；第三字除②句式外均可平可仄；第五字②句式可平可仄，①句式若靈活即為小拗（可不救）。
七絕1式：首句為平平仄仄平平仄，即平起仄收不入韻式（①②③④）
七絕?大林寺桃花 唐?白居易
人間四月芳菲盡，平平仄仄平平仄①
山寺桃花始盛開。平仄平平仄仄平②
常恨春歸無覓處，平仄平平平仄仄③
不知轉(zhuǎn)入此中來。仄平仄仄仄平平④
第二句山位當(dāng)仄可平，第三句常位當(dāng)仄可平，第四句不位當(dāng)平可仄。
譯文：進(jìn)入四月，繁花已落盡，可是山上寺廟里的桃花卻剛剛綻開。常常感嘆春天已逝，再也無處尋找，誰知它悄悄地跑到這里來。
七絕2、3式（略）
七絕4式：首句為平平仄仄仄平平，即平起平收入韻式（④②③④）
七絕?畬田詞 宋?王偊偁
北山種了種南山，仄平仄仄仄平平④
相助力耕豈有偏。平仄仄平平仄平②
愿得人間皆似我，仄仄平平平仄仄③
也應(yīng)四海少荒田。仄平仄仄仄平平④
首句北位當(dāng)平可仄。第二句相位當(dāng)仄可平，第三字須平用仄即孤平，第五字當(dāng)仄改平補(bǔ)救，即三拗五救。第四句也位當(dāng)平可仄。
譯文：北山上種完了又去種南山，大家相護(hù)幫助絲毫沒有偏袒。愿天下人都和我們一樣熱愛勞動(dòng)。四海之內(nèi)肯定不會(huì)有荒蕪的農(nóng)田。
（三）五律的格式
五律相當(dāng)于兩首五絕的疊加，每首八句，亦是按對(duì)粘規(guī)則組合。四種格式的前四句分別對(duì)應(yīng)五絕的四種格式。兩句為一聯(lián)，一二句為首聯(lián)，三四句為頷聯(lián)，五六句為頸聯(lián)，七八句為尾聯(lián)。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗，象兩副對(duì)聯(lián)。五律和五絕一樣，首句可押韻亦可不押，首句不押為正格，首句押韻為別格。偶數(shù)句押韻，奇數(shù)句不押韻。不押韻的句腳曰白腳，押韻的句腳曰韻腳。節(jié)奏形式是兩個(gè)雙節(jié)詞加一個(gè)單音節(jié)詞，并且單音節(jié)詞只能出現(xiàn)在句子中間或末尾，即二一二或二二一結(jié)構(gòu)。單音節(jié)詞不能出現(xiàn)在句子開端，象詞和曲的領(lǐng)字一樣。
五律定型于初唐。初唐詩人沈佺期、宋之問是律詩的奠基人，律詩開始又叫“沈宋體”。律詩最高成就卻在盛唐，最能代表五律成就的是杜甫和王維。
五律1式：首句為仄仄平平仄，即仄起仄收不入韻式。類“白日依山盡”句。
五律?春望 唐?杜甫
國破山河在，仄仄平平仄①
城春草木深。平平仄仄平②
感時(shí)花濺淚，仄平平仄仄③
恨別鳥驚心。仄仄仄平平④
烽火連三月，仄仄平平仄①
家書抵萬金。平平仄仄平②
白頭搔更短，仄平平仄仄③
渾欲不勝簪。平仄仄平平④
（簪：古音讀zen陰平）。
句式：①②③④；①②③④是兩個(gè)五絕1式的疊加。
譯文：國土殘破山河依然存在，京城春到，但是雜草叢生。感時(shí)傷春，看到花開都會(huì)流淚，想起親人，聽到鳥叫都會(huì)驚心。戰(zhàn)火燃燒了三個(gè)月，能收到一封家書，比千金都貴重。頭上白發(fā)越來越稀疏，都不能用發(fā)簪把它別緊。
五律2、3式（略）
五律4式：首句為仄仄仄平平，即仄起平收入韻式。類“更上一層樓” 句。
五律?觀獵 唐?王維
風(fēng)勁角弓鳴，平仄仄平平④
將軍獵渭城。平平仄仄平②
草枯鷹眼疾，仄平平仄仄③
雪盡馬蹄輕。仄仄仄平平④
忽過新豐市，仄仄平平仄①
還歸細(xì)柳營。平平仄仄平②
回看射雕處，平平仄平仄③（看讀平，準(zhǔn)律句）
千里暮云平。平仄仄平平④
句式：④②③④；①②③④是五絕4式和1式的疊加。④出現(xiàn)了三次。若首句入韻，則一四八句句式相同。
譯文：帶風(fēng)很響的箭，出自強(qiáng)勁的硬弓，將軍組織的狩獵，驚動(dòng)了渭城。干枯的草擋不佳鷹隼的眼睛，冬雪融化了使馬蹄更輕快地馳騁。不覺得過了新豐市，歸來的隊(duì)伍進(jìn)入了軍紀(jì)嚴(yán)明的細(xì)柳營?；仡^看射落大雁的地方，晚霞盈盈，暮靄沉沉。
（四）七律的格式
七律相當(dāng)于兩首七絕的疊加。四種格式的前四句分別對(duì)應(yīng)七絕的四種格式。首句入韻為正格，首句不入韻為別格。
七律1式（略）
七律2式：首句為仄仄平平仄仄平，即仄起平收入韻式。首句后五字平仄類“黃河入海流”句，前邊加入與“黃河”平仄相反的兩個(gè)字而成。是七絕2式后邊按對(duì)粘規(guī)則延續(xù)至八句而成。
七律?登高 唐?杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀，平仄平平平仄平②
渚清沙白鳥飛回。仄平平仄仄平平④
無邊落木蕭蕭下，平平仄仄平平仄①
不盡長江滾滾來。仄仄平平仄仄平②
萬里悲秋常作客，仄仄平平平仄仄③
百年多病獨(dú)登臺(tái)。仄平平仄仄平平④
艱難苦恨繁霜鬢，平平仄仄平平仄①
潦倒新停濁酒杯。平仄平平仄仄平②
（回：古音huai陽平；杯：古音bei陰平）
句式：②④①②；③④①②是七絕2式和七絕3式的疊加。
明人胡應(yīng)麟評(píng)價(jià)這首詩“此章56字。如海底珊瑚，深測莫測而精光萬丈，力量萬均。前無昔人，后無來學(xué)，當(dāng)為古今七律第一。一篇之中字字皆律，一句中，字字皆律。”四聯(lián)皆對(duì)，且甚工穩(wěn)。講究節(jié)奏變化，首聯(lián)為223，頷聯(lián)2221，頸聯(lián)2212，尾聯(lián)223。
律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)的節(jié)奏須有變化，若雷同則為“相重”，應(yīng)盡力避免。實(shí)在不好調(diào)整，首聯(lián)和尾聯(lián)務(wù)須有不同句式。
譯文：秋風(fēng)蕭瑟，秋氣逼人，猿鳴聲更顯得悲哀，秋水清凜，河沙雪白，鳥兒戀巢飛回來了。漫山遍野的樹木枯葉紛紛落下，永遠(yuǎn)流不盡的長江水滾滾而來。獨(dú)居他鄉(xiāng)萬里作客，感傷悲涼孤獨(dú)。秋天的到來，衰老的身驅(qū)經(jīng)?；疾。?dú)自登上了高臺(tái)。艱辛痛苦，國難家我，使我兩鬢過早斑白，家境貧寒，無錢賒酒，只能把借酒澆愁的小酒杯輕輕地推開。
七律3、4式（略）
絕句和律詩的平格共16種，再加上仄格就更多了，要記住它是有困難的。實(shí)際上這些格式也不需要死記硬背。需要記住的只是那四種基本句式和對(duì)粘規(guī)則，任何一種格式都可以用四種句式按對(duì)粘規(guī)則推導(dǎo)出來。
五、格律詩押韻需注意的問題
1、韻腳陰陽平衡，即韻腳中陰平、陽平基本平衡，最起碼不能全陰平或全陽平。
2、避免連韻，所謂連韻指相鄰的兩個(gè)韻腳使用了音節(jié)完全相同的字，如宏、紅，陽、洋，山、珊等，如一定要用，中間加一個(gè)韻腳即可。
3、盡可能避免擠韻和撞韻。
①、擠韻即在韻句中出現(xiàn)了夲韻部的字。影響音韻效果。如光芒萬丈長，押ang韻，芒、丈即為擠韻。
②、撞韻即白腳和韻腳的韻母相同。[如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何的照我還”，岸即撞韻。
此二弊既不能因古人有這種現(xiàn)象就完全不顧及，它是清人才定的規(guī)矩。又不能把它看成清規(guī)戒律，須審慎而靈活。
4、押仄韻須同調(diào)，即同上聲或同去聲。
六、格律詩的結(jié)構(gòu)
曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里曾借林黛玉之口論詩。香菱要黛玉教她作詩，黛玉道“什么難事，也值得去學(xué)？不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩幅對(duì)子，平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的”。黛玉所提到的起承轉(zhuǎn)合是格律詩的結(jié)構(gòu)規(guī)律。
起者，起始開端也，起的地位很重要，有統(tǒng)帥全詩，奠定基調(diào)，渲染氣氛，鋪墊意境的作用；承者，承接也，承與起語意接近，關(guān)聯(lián)極為密切，是起的延續(xù)、深化，有承上啟下的作用；轉(zhuǎn)者，轉(zhuǎn)折也，往往體現(xiàn)為由物及人、由景及情、由事及理，思路上的轉(zhuǎn)換，使詩迭宕起伏，頓生波瀾；合者，收合也，是前邊詩意的最后合成，合句一岀，中心明確，有收束全詩的作用，或點(diǎn)明主題，或誘發(fā)聯(lián)想，或讓人回味。起承轉(zhuǎn)合在律詩中以聯(lián)為單位，即首聯(lián)起，頷聯(lián)承，頸聯(lián)轉(zhuǎn)，尾聯(lián)合。絕句中則分別對(duì)應(yīng)每一句，所以第一句被稱為起句，第二句為承句，第三句為轉(zhuǎn)句，第四句句為合句。文無定法，詩亦然。也不是所有的格律詩都是這個(gè)模式。也有首聯(lián)起，頷聯(lián)頸聯(lián)承，尾聯(lián)既轉(zhuǎn)又合的。還有并列式結(jié)構(gòu)，象杜甫的絕句。亦有其他結(jié)構(gòu)形式。
作者簡介
張繼虎：陜西蒲城人，生于1953年。中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。中、省、市楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，省散曲學(xué)會(huì)會(huì)員，蒲城縣詩詞曲聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長。參加全國征聯(lián)大賽獲獎(jiǎng)近二十次。獲“秦東聯(lián)壇十強(qiáng)稱號(hào)”，被聘為縣老年大學(xué)詩聯(lián)班教師。作品散見于《中楹報(bào)》《中華散曲》《陜西詩詞》《秦風(fēng)》等刊物。
作者： 張繼虎
編輯： 黛 妮
