收徒弟
——美術(shù)社團(tuán)的故事分享之十五
作者/加貝
隨著團(tuán)扇受到越來(lái)越多孩子的喜愛(ài)，美術(shù)社團(tuán)的孩子們也變得炙手可熱。
在一個(gè)晴朗的上午，第二節(jié)的下課時(shí)間，隨著不約而同的“美術(shù)老師”喊聲，一群孩子興高采烈的擁進(jìn)了辦公室，還帶了幾個(gè)不是社團(tuán)的孩子，這讓我覺(jué)得很奇怪……“哈，什么情況？”
還沒(méi)等我問(wèn)什么情況，于飛洋興致勃勃地告訴我，他收了個(gè)徒弟，激動(dòng)得滿臉通紅。姚富豪也驕傲地介紹自己的徒弟，陳冠宇也收起了徒弟。三個(gè)調(diào)皮鬼，每個(gè)人都收了一個(gè)徒弟，他們興奮得滿臉通紅。
三個(gè)調(diào)皮鬼，一人收了個(gè)徒弟，興奮的滿臉通紅。徒弟們對(duì)師傅做團(tuán)扇的能力，也是佩服的五體投地，那小臉紅撲撲的，一臉的靦腆興奮，謙虛極了，一口一個(gè)師傅，弄得我都不知道該說(shuō)啥，哈哈。
“那你們收徒弟有什么條件嗎？”幾乎異口同聲地回答：“沒(méi)有條件?！逼咦彀松啵瑹釤狒[鬧，我都幾乎插不上話……忍不住笑了，要知道，這三個(gè)調(diào)皮鬼進(jìn)社團(tuán)還各自做了兩百朵花呢……
孩子們各自激動(dòng)不已，七嘴八舌地籌備著帶徒弟到社團(tuán)的事情，懇求我的同意。我答應(yīng)了他們，但提醒他們要負(fù)責(zé)帶好徒弟，并確保他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠跟上我們。
談笑間，我辦公室的瓜子被一掃而空，這孩子也不知道給老師留點(diǎn)。
偶爾的時(shí)候我又問(wèn)問(wèn)孩子們培養(yǎng)徒弟的情況，得到的都是喜訊情況相當(dāng)?shù)暮?，幾乎都能趕上這幾個(gè)調(diào)皮鬼了，會(huì)做花了，也會(huì)在板面上為繡葉子扎洞了……
有一天姚富豪告訴我，他收的徒弟經(jīng)歷了一波三折。他的爸爸起初不同意他參加社團(tuán)，這確實(shí)是一個(gè)棘手的問(wèn)題。我想知道他們是如何解決這個(gè)問(wèn)題的。”
