簡(jiǎn)約 清爽 健朗 明快 煉達(dá)
呼和浩特文壇，文豐筆健者尚靜波老師，創(chuàng)作范圍之廣有目共睹，耳濡目染間成長(zhǎng)的文學(xué)愛(ài)好者心中自有無(wú)限敬仰。此處我僅以尚靜波老師為人做序談一點(diǎn)個(gè)人感知。
“ 我一向以為，舊作新讀，是會(huì)讀出新感新悟新得的。我讀兩位先生的《雙葉集》，便讀出一種人生路徑（這路徑和奮斗有關(guān)），讀出了一種人生的快意（這快意和成功有關(guān)）。兩位先生一邊教書育人，一邊作文論道，在文壇和杏壇自由地轉(zhuǎn)換角色，且均有建樹，向我們指點(diǎn)的不正是一種人生的路徑嗎？?jī)晌幌壬驯韭毠ぷ鳌I(yè)余愛(ài)好卓有成效地融合在一起，將自己人生的路徑越走越寬、越走越亮堂，不正是一種有益的示范嗎？而教書育人和碼字成文都是一種耕耘勞作，這耕耘勞作純潔高尚，受世人和社會(huì)尊重，焉能沒(méi)有人生之快意？”
因了《雙葉集》乃舊作結(jié)集，故而，尚靜波老師避開今人寫序必針對(duì)作品的某章某節(jié)進(jìn)行評(píng)析的窠臼，進(jìn)行高度的概括，進(jìn)行深度的挖掘，進(jìn)行中肯的評(píng)價(jià)，既是寫此書序時(shí)的創(chuàng)新，更是簡(jiǎn)約之上的煉達(dá)。
《雙葉集?序》結(jié)尾：
“我相信，《雙葉集》留給人們的是一筆文字的財(cái)富，也留給人們一個(gè)文壇佳話。人們?cè)谟涀械哪切┰?shī)文時(shí)，也一定會(huì)記住一對(duì)叫任貴、李蕙芳的文壇伉儷?！?/p>
如此收尾，大有石破驚天之高妙。文字的簡(jiǎn)約、明快、煉達(dá)，止于至善。惜墨如金，畫龍點(diǎn)睛，功底深厚，輕松爽快，揮灑自如，絕不矯揉造作，絕不拖泥帶水?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，然，平中見(jiàn)奇，自為上乘。
我在此文開頭便交代“僅于老前輩作品中的語(yǔ)言風(fēng)格上進(jìn)行賞析”，故而，以下繼續(xù)從各位老前輩為文時(shí)表達(dá)方式上擷粹。
高培萱老師散文詩(shī)《故鄉(xiāng)情 ?鄉(xiāng)下女孩兒》的描寫：
“你不會(huì)橫眉，不會(huì)點(diǎn)唇——沒(méi)有任何化妝品?！?0余字揭示人物性格的樸實(shí)。
“為什么你總是眉兒彎彎、櫻口點(diǎn)點(diǎn)，臉蛋兒紅彤彤，比任何化妝師的精心化妝都要美麗？”“眉兒彎彎”，是內(nèi)心善良；“櫻口點(diǎn)點(diǎn)”，害羞膽怯，性格內(nèi)向；“臉蛋紅彤彤”，充滿生氣，身心健康。一個(gè)從內(nèi)到外透著清純的家鄉(xiāng)女子，恰是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的真實(shí)寫照。對(duì)鄉(xiāng)下女孩兒的正面描寫中，直接抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)人的謳歌贊美之情?；蛟S細(xì)心的讀者發(fā)現(xiàn)，高老師沒(méi)去描寫故鄉(xiāng)少女的眼睛。呵呵，避俗也！
李元?dú)q老師的散文《老師姓尚》開頭：
“老師姓尚，男性公民，長(zhǎng)我?guī)讱q，屬于共和國(guó)同齡人。
我稱其為老師，原因有三：一是其確實(shí)從事過(guò)人類靈魂工程師的工作，雖然并未直接教過(guò)我語(yǔ)文數(shù)學(xué)政治理化什么的。二是因圈子里人俗套的稱謂。三是出于尊重，不是有‘一日為師，終身為父'之說(shuō)嘛。”
說(shuō)明之簡(jiǎn)約明快，可謂快人快語(yǔ)之精英。然，應(yīng)說(shuō)明之事無(wú)有疏漏。
敘述、描寫、抒情、議論的大集結(jié)：
“我被安排到文聯(lián)工作后，便與尚老師成了同事加朋友的關(guān)系。當(dāng)然，在我沒(méi)來(lái)文聯(lián)之前，我倆就有過(guò)好多來(lái)往了。我來(lái)文聯(lián)后，他呼我元?dú)q，我稱他尚老師，顯得更加親近了。幾個(gè)文友聚一起閑聊時(shí)，尚老師開玩笑說(shuō)，是他培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、造就了我，要么我怎么會(huì)來(lái)文聯(lián)當(dāng)官呢。我也玩笑說(shuō)，是尚老師你把我給害苦了，若不是你培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、造就我，我現(xiàn)在起碼哇不是區(qū)長(zhǎng)或副市長(zhǎng)的干干了？！其實(shí)，尚老師若擱市政府不論哪個(gè)部門當(dāng)個(gè)一把手，也是綽綽有余不在話下的。說(shuō)徹底了，我倆屬一路貨色，走不了仕途這條道，文聯(lián)就是我倆的最好歸宿了?！?/p>
即事見(jiàn)人。戲謔的語(yǔ)言間彼此的親密無(wú)間、披肝瀝膽、胸懷寬廣、仗義豪爽躍然紙上。而李元?dú)q老師的微型小說(shuō)語(yǔ)言之煉達(dá)已無(wú)需贅言。
艾融老師的散文《賈勛素描》：
開頭直截了當(dāng)：
“前些年，我曾多次給作家賈勛潑冷水：‘停下來(lái)吧，不要再寫！’他也應(yīng)承：‘嗯，不能寫了。’"
第二段：
“ 其實(shí)，他從未向歲月低頭。六十歲以來(lái)，像步入人生新起點(diǎn)，一直在奮力寫作！我的冷水潑來(lái)潑去，又欣喜地看到他七十萬(wàn)字的《青城風(fēng)物過(guò)眼錄》。
讀賈勛近年的新、舊體詩(shī)作，我感受到，他的詩(shī)風(fēng)愈加個(gè)性鮮明，幾近成熟。《蒙古馬》《芙蓉樓》……舍筏登岸，漸臻化境，成自家樣貌！深刻的生活體驗(yàn)，獨(dú)特的意象、意境，精妙的文字組合，真摯情思自然瀉出，汩汩流淌，或靜穆而幽遠(yuǎn)，或淡泊而空靈?！?/p>
……
“詩(shī)人作散文，別有韻致。他的散文，自在隨意，不拘一格。敘寫青城勝概、山川景致、風(fēng)俗人情，刻畫市井人物、藝苑名流、文史掌故，行筆流暢，簡(jiǎn)賅情深。他把百姓口味和詩(shī)家語(yǔ)境揉合起來(lái)，和諧一體，得以雅俗共賞。文學(xué)意蘊(yùn)，真情實(shí)感，是他文化散文的獨(dú)到之處?！?/p>
艾融老師遣詞用句極其準(zhǔn)確，筆觸靈活運(yùn)作，搖曳多姿，屬古文化底蘊(yùn)的縮微版展示，“素描”功夫老辣。
行文至此，或許，有文友會(huì)說(shuō)：開卷有益也不過(guò)如此。然則，倘您在開卷中果能如此，您將是得道之高人也！集腋成裘，積沙成塔，何樂(lè)而不為！更何況在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)時(shí)凸顯著問(wèn)題：或云山霧罩，故弄玄虛；或面目呆板，千篇一律；或言之無(wú)物，味同嚼蠟；或文墨不通，病句連連……尚不自知者仍沾沾自喜。一種使命感驅(qū)使我曬出近在眼前的老前輩的佳作片段，永遠(yuǎn)把自己作為一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，無(wú)論為文為人，銘記“天外有天，人外有人”“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。
賈勛老師亦文豐筆健。此錄賈勛老師與我的微信二則，望友人能在賞讀中獲益。賈勛老師1938年人。日常微信間仍自然保持著文人的純凈、通透、激情，頗有醍醐灌頂之功。
“你有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且是從蒙古民族文化的特有藝術(shù)個(gè)性與氣韻乃至民族性格中，發(fā)現(xiàn)并開掘了這一豐富的礦藏與意蘊(yùn)。確實(shí)值得為你點(diǎn)贊，為你能自覺(jué)地真正從詩(shī)歌本體的規(guī)律性認(rèn)識(shí)上升華與拓展而點(diǎn)贊！”
——賈勛老師2020.9.21晚評(píng)論我的《唯美 、健朗，烏吉斯古冷詩(shī)風(fēng)》
“這是我看過(guò)的詩(shī)篇里，(僅指你的)感動(dòng)最深也最有詩(shī)意的一首佳作，(應(yīng)該說(shuō)力作)不只有十分接地氣的那種獨(dú)特感受與發(fā)現(xiàn)的人間大美，也有人文情感的內(nèi)蘊(yùn)！毫無(wú)半點(diǎn)做作與粉飾的痕跡，卻深藏一分最真摯動(dòng)人的人間大愛(ài)?；蛘哒f(shuō)傳統(tǒng)倫理性的大愛(ài)！”
——賈勛老師點(diǎn)評(píng)《凌晨 被月亮驚醒》
2021.6.12
誠(chéng)然，當(dāng)今呼和浩特文壇還有佳作可薦，因了厲行簡(jiǎn)約故收起。 唯望我們文學(xué)愛(ài)好者皆能珍藏起無(wú)盡的厚望，無(wú)盡的勖勉，無(wú)盡的感恩，無(wú)盡的滋養(yǎng)，回甘彌醇，踔厲前行，賦予作品更多的生命力。
最后，摘錄2018年第4期《呼和浩特文藝?卷首語(yǔ)》，誠(chéng)謝《呼和浩特文藝》對(duì)廣大文學(xué)愛(ài)好者的濡養(yǎng)與扶植。
我們的“文學(xué)原野”里，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌也都以美麗的花的形態(tài)綻放著，并吐露出秋的芬芳。值得一提的是那些作者許多是來(lái)自旗縣，他們以自己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求在“文學(xué)原野”里落筆并描繪出“文學(xué)原野”秋的勝景……
【附】
練達(dá)，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指的是熟練通達(dá)；也指閱歷豐富，通曉世故人情。
煉達(dá) 漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意為干練通達(dá)。
2022.1.6-13初稿
2023.1.11定稿
作者簡(jiǎn)介
