文/ 王崟湫（哈爾濱美佳）
一想起我的同學小趙，我就很想笑，因為他實在是太與眾不同了。他胖胖的身體上頂著一個小小的腦袋，細長的小眼睛散發(fā)出銳利的目光，兩片薄薄的嘴唇構成一張小小的嘴。每當他站在你面前，用他那小小的眼睛望著你，眉毛微微上揚，整個人仿佛都在發(fā)光。
小趙口齒伶俐，總是能語出驚人，不知道他那淵博的知識是從哪里來的？
那是一節(jié)道法課，上課的鈴聲響了，道法老師嚴肅的站在講臺上。這是一節(jié)緊張的復習課，復習的形式是提問。同學們緊張極了，有的同學緊皺眉頭，臉色發(fā)白；有的同學握緊拳頭，呆呆的望著講臺；有的同學臨時抱佛腳，偷偷地翻看著道法書……
幾分鐘后，道法老師忽然問到同學們：“誰還知道毛主席其他詩詞作品？”班級瞬間鴉雀無聲，同學們都傻眼了，你望著我，我望著你，紛紛搖著頭。這時人群中舉起了一只手，原來是小趙同學。他自信的聲音在教室回蕩。老師面露微笑，欣慰的看著他小趙胸有成竹的背誦著毛主席的《沁園春長沙》，他抑揚頓挫的聲音把毛主席的壯志豪情充分的展現(xiàn)出來。頓時教室里響起了陣陣掌聲，同學們用欽佩的目光望著他。小趙用豐富的知識在班級獲得了一大批粉絲。
更令我驚奇的是小趙還會修電腦。在三年級的一節(jié)英語課上，老師做的課件突然壞了。只見老師皺著眉頭，臉憋的通紅，下面的同學竊竊私語，替老師著急卻幫不上忙?！袄蠋煟襾碓囋?。”一個聲音在教室響起，是小趙。只見他不慌不忙的走上講臺，三下五除二，課件馬上就被修好了。在同學們崇拜的目光中，小趙昂首挺胸地回到了他的座位。
在校園中我們常常能看小趙忙碌的身影，微胖的身材邁著四平八穩(wěn)的步伐。一會兒在教室里和同學們分享文學歷史知識；一會兒在老師辦公室里導課件；一會兒又在領導辦公室編程序……小趙在校園里越來越火了。
換一換
